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21391.从文化角度看汉英语言的差异[内容预览]2009-02-09

摘 要：本文从思维方式、宗教信仰和生产劳动等五个方面，列举大量事例分析中西文化中汉英语言的差异，目的在于帮助读者能够在跨文化交际中避免不必要的麻烦和尴尬。 文化是一个社会全部物质文明和精神文明的总和，语言是文化的组成部分，是文化的载体和折射镜。从一种语言我们可以看出使用该语言的社会的文化，看到该社会的自然环境、生产劳动、风俗习惯、宗教信仰、历史典故、思维方式等。汉英语言丰富多彩，中西文化博大精深，比较两种语言，观察中西文化，其差异性绝非三言两语能说清，限于篇幅，本文只能就部分语言现象展开对比分析。 一、思维方式英语注重运用各种具体的连接手段以达到语法形式的完整。这些句子组织严密，

论文类别：文化交流人气：3459论文属性：短文 essay加入时间：2009-02-09免费论文 Free Thesis

21392.探讨如何加强大学英语教学中的翻译教学[内容预览]2009-05-10

　摘　要:本文从分析翻译教学在大学英语中所处的弱势现状入手,讨论了加强大学英语教学中翻译教学的几种策略。大学英语的翻译教学应适当讲授翻译理论,改进翻译教学方法,努力提高学生语言能力和实际翻译能力。 随着对外交流的日益频繁,国际化程度的不断提高,现代社会对外语人才的需求日益突出,尤其对外语交流的能力提出了更高的要求,翻译能力无疑是交际应用能力的重要体现,这就要求我们的学生在外语交际应用能力方面有所提高。加强大学英语翻译教学是全面完成大学英语教学工作的客观要求,也是推进大学英语素质教育的必然之举。然而,长期以来,在英语教学中翻译一直未能得到足够的重视,甚至被忽视,这样直接导致了学生的翻译能

论文类别：大学英语教学人气：2871论文属性：短文 essay加入时间：2009-05-10免费论文 Free Thesis

21393.中学英语教育口语教学初探[内容预览]2009-05-10

摘要： 中学生英语口语表达能力的培养是目前我国中学英语教学的薄弱环节， 这与造就和培养符合21世纪社会要求的高素质外语人才构成了矛盾。解决这一矛盾是深化我国中学英语教学改革，全面推进素质教育要完成的课题。本文围绕培养中学生英语口语表达能力这一主题， 阐述了培养中学生英语口语表达能力的必要性， 探究了英语口语表达能力的内涵，提出了培养学生英语口语表达能力的对策，力图对于培养中学生英语口语表达能力作一些有益的探索。 中学教育的主要任务是培养实用性、应用性人才，而学生的英语口语交际能力则是衡量学生综合素质的一项重要指标。许多学生口语表达能力不强，“哑巴英语”的现象可谓比比皆是。李岚清同志曾就

论文类别：听力口语人气：2995论文属性：短文 essay加入时间：2009-05-10免费论文 Free Thesis

21394.多媒体技术与高中英语教学[内容预览]2009-01-02

摘要：随着多媒体技术的发展，计算机已悄悄地走进了学校。各学校相继建起了多媒体教室，多媒体语言实验室，各教室也安装了计算机和多媒体设备。 随着多媒体技术的发展，计算机已悄悄地走进了学 校。各学校相继建起了多媒体教室，多媒体语言实验室， 各教室也安装了计算机和多媒体设备。计算机辅助教学 (ComputerAssistedInstruetion)正逐步普及。传统的一支 粉笔、一块黑板渐渐被多媒体所代替。多媒体的出现确 实给现代教学提供了一个好帮手。多媒体技术既能实现 文本(Text)、声音(Audio)、图形(Pieture)、影像(Im一 age。)、动画(Animation

论文类别：高中英语教学人气：1432论文属性：短文 essay加入时间：2009-01-02免费论文 Free Thesis

21395.高校公共英语教学如何体现特色[内容预览]2009-01-02

摘要：英语是现代社会具有全球意义的交际工具，其差异不仅表现在英语知识的掌握上，还表现在其 运用能力及运用范围上。怎样针对普通本科院校大学英语教学实际，确定其英语教学政策和教学规划，充分 体现普通本科院校的特色，是大学英语教学成败之关键。 21世纪是全球化向纵深发展的世纪，作为人 类最重要的交际工具——语言的全球化将更趋明 显。新型的普通本科院校要鼎立于林立的强势大 学群中，就必须要有自己的品牌。专业的设置、 师资的搭配，乃至学校环境，固然不可忽视，但 还有一点极为重要，那就是随着我国进入WTO， 对外开放逐步深入，对外交流日益扩大，客观形 势要求我们培养的专业人才更能

论文类别：大学英语教学人气：1433论文属性：短文 essay加入时间：2009-01-02免费论文 Free Thesis

21396.利用现代教育技术提高大学英语教学质量[内容预览]2009-01-02

摘要：提高学生的综合能力是大学英语教学的主要目标，现代教育技术的运用给英语教学改革提供了良机,利用好现代教育技术能使英语教学取得事半功倍的效果。本文对应用于英语教学的几种现代教育技术进行了简要分析。教育工作者应充分发挥现代教育技术的优势，克服传统教学手段的不足，提高大学生的英语综合水平。 现代教育技术是指利用包括计算机技术、网络技术、信息技 术等先进技术来辅助教学的技术。现代教育技术是当代教育教 学改革和发展的关键因素，是教育的“第一生产力”。现代教育 技术特别是信息技术的应用，使科学技术作为一种教育要素加 入教育过程，它对高校教育产生了深刻影响，高校教育正在经历 着前所未有

论文类别：大学英语教学人气：2758论文属性：短文 essay加入时间：2009-01-02免费论文 Free Thesis

21397.商务英语中商务电子邮件教学的意义与策略[内容预览]2009-01-02

［摘要］随着信息技术和网络通讯的发展，商务电子邮件(business e-mail)在经贸、商务交往中的作用已被人们认识。本文探讨并分析了商务电子邮件在商务英语教学中的重要性与特点，提出商务电子邮件应成为高校商务英语的教学内容。本文提出了专业英语教学中商务电子邮件的教学策略，旨在对商务英语e-mail教学进行探索。 一、商务电子邮件(business e-mail)在商务英语教学中 的意义 随着外经贸快速发展，对外经贸、商务交流日益频 繁，专业英语教师对e-mail在商务活动中的重要性的认识 日益增强，对这一新的教学内容的现实意义和特点形成了 共识。 (一)商务电子邮件

论文类别：商务英语人气：3762论文属性：短文 essay加入时间：2009-01-02免费论文 Free Thesis

21398.网络环境下的大学英语精读课堂教学模式探讨[内容预览]2009-01-02

摘要:计算机和网络技术的发展积极推动着大学英语教学改革。在网络教改的前提下，介绍了网络环境下大 学英语精读课堂的教学设计及实施，讨论了教学活动中新模式相比传统模式所表现出的优势，并提出了实施大学英语精读网络教学中出现的几点问题和今后的研究方向. 全国范围内展开的大学英语教学改革对我国大 学生的英语水平提出了更高的要求，对高校的英语 教学产生了深远的影响。与此同时，教育信息化的 发展也为推动基于计算机和网络的大学英语教学改 革提供了有力的技术保障。北京农学院外语部于 2005年落实建成4个共320座的数字化网络多媒 体语音实验室，并在此基础上统一安装了外研社《新 视野大学

论文类别：大学英语教学人气：3211论文属性：短文 essay加入时间：2009-01-02免费论文 Free Thesis

21399.英汉语音对比研究——英语语音教学的实践[内容预览]2009-01-02

摘要：在音段音位层面上的音节组成、超音段音位层面上的重音、语调、节奏等方面对英汉语音特点进行 对比分析，并且针对性地提出学习者容易出现的问题以及相应解决方案，使得英汉语音对比研究真正在教学实践中起到指导作用。 在二语习得领域，“迁移”现象对语言学习者 的影响很大。在教授语音学的过程中，由于英汉两 种语言分属不同语系，二者之间的语音特点差异很 大，汉语发音习惯极易对正确掌握英语语音知识产 生“负迁移”。所以本文立足于学习者在实际学习 中容易出现问题的几个方面来对比英汉语音中的 不同之处，并提出可操作性意见。 一、英汉语音对比的几个层面 语音的最小单位是音素（so

论文类别：大学英语教学人气：4616论文属性：短文 essay加入时间：2009-01-02免费论文 Free Thesis

21400.英语专业语音教学意义与策略研究[内容预览]2009-01-02

摘　要:近年来,英语语音教学的重要性在部分高校和师生中并未得到广泛、全面的认可,有关英语语音教 学方法策略的探讨也有待进一步加强。本文旨在阐明英语专业语音教学的意义,并着重探讨提高语音教学质 量的有效策略。 人们学习母语是从语音入手的,这也是学好 外语的基础。[1]1英语学习者从入门阶段就会在专 门或其他英语学习中或多或少接触到语音知识和 技巧。至大学阶段,英语专业学生一般都有相当 的语音基础。然而,笔者发现,学习者虽已学习了 所有音素,一般也能准确发出单词读音,但绝大多 数无法流畅自然地说好英语,哪怕是简单的日常 用语都让人听着别扭。而且,几乎所有学生对语 音学习

论文类别：大学英语教学人气：2804论文属性：短文 essay加入时间：2009-01-02免费论文 Free Thesis

21401.语音教学在英语教学中的作用[内容预览]2009-01-03

摘要：任何一种语音能否掌握正确的发音、朗读的方法及要领，直接关系到他的交际能力。英语语音在语言三要素（语音、语法、词汇）中占第一位，是语言的基础。语言的其它两个要素，即语法和词汇都是通过语音得以体现的。 任何一种语音能否掌握正确的发音、朗读的方法及要领， 直接关系到他的交际能力。英语语音在语言三要素（语音、语 法、词汇）中占第一位，是语言的基础。语言的其它两个要素， 即语法和词汇都是通过语音得以体现的。 一、语音是学习词汇的重要途径 实践告诉我们学习外语光靠视觉记忆而没有听觉记忆的 配合，学习和积累必要数量的词汇是很困难的。只有通过有声 的学习和掌握语言材料，才能

论文类别：大学英语教学人气：1479论文属性：短文 essay加入时间：2009-01-03免费论文 Free Thesis

21402.大脑记忆规律在英语词汇教学中的运用[内容预览]2009-01-07

摘　要:词汇是学习英语的基础。只有掌握了足够的词汇量,才能保证在听、说、读、写、译各个方面的发展。 根据心理学中大脑记忆的规律,运用比较记忆法、归类记忆法及联想记忆法,可提高学习者词汇记忆效率。 词汇是一门语言的基础。英语词汇量是衡量英语 水平的重要标准之一。如果一个人的词汇量有限,思 想范围必定会受到严重限制,在听、说、读、写、译各个 方面无疑会有困难。大学英语各级考试、托福和GRE 考试中,词汇都占很大的比重。由此可见,对词汇的掌 握不容忽视。 词汇的遗忘是经常令外语学习者倍感苦恼的问 题,常常会在心理上产生一种挫败感,学习的积极性也 受到挫伤。

论文类别：英语词汇学人气：3578论文属性：短文 essay加入时间：2009-01-07免费论文 Free Thesis

21403.大学英语教学中的文化教学[内容预览]2009-01-07

摘要:大学英语教学一直在我国高校公共课教学中居于重要地位,其教学效果长期以来引起教育界的广泛 关注。大学英语教学效果与英语文化教学有很强的相关性。所以,挖掘和凸现大学英语中文化教学的内涵,并采用圆周制教学法实现其文化教学,使我国大学英语教学由单纯的语言教学转向文化教学,是提高大学英语教学效果的有效途径。 一、大学英语教学中存在的问题 在我国高等学校公共课教学中,大学英语教学的课时量大, 授课期限长,一直居于重要地位。但无论是从学生的四、六级通过 率来看,还是从大学英语的教学目标和任务来看,其教学效果却 不尽如人意,这一现象引起了教育界的广泛关注,教育界为此做 出了许多的

论文类别：大学英语教学人气：2586论文属性：短文 essay加入时间：2009-01-07免费论文 Free Thesis

21404.大学英语语音教学探索——一项节奏教学研究[内容预览]2009-01-07

摘　要:英语语音对英语学习会产生重大的影响,进行英语语音教学是十分有意义的。目前大学英语语音学习 与教学仍存在问题。节奏教学是语音教学的有效手段。教学实践证明:节奏教学能有效地提高学习者的语音水平及听说能力,也能培养学习者的情感能力和自主学习能力,促进英语学习。 教育部于2007年7月颁布的《大学英语课程教学 要求》确定的教学目标“是培养学生的英语综合应用 能力,特别是听说能力,使他们在今后学习、工作和社 会交往中能用英语有效地进行交际,……”[1]。新的目 标强调了听说能力的培养。语音、词汇和语法等语言 知识是语言能力的有机组成部分,是发展语言技能的 重要基础。要提高听

论文类别：大学英语教学人气：3852论文属性：短文 essay加入时间：2009-01-07免费论文 Free Thesis

21405.浅谈新课标背景下的英语语法教学[内容预览]2009-01-07

摘要：语法知识的掌握是学生进行英语交际的前提。交际语言教学观认为，语法知识是交际能力的组成部分。语法教学在整个英语教学过程中是不可缺少的一种语言形式，语法能 力是交际能力的支持系统，交际能力的开展帮助学习者验证目的语的语法假设，巩固语法知识。 英语新课程标准明确指出：“此次英语课程改革的重点 就是要改革英语教学过分强调语法和词汇知识的讲解与传 授、忽视对学生实际语言运用能力培养的倾向，……”目 前，在中学英语教学改革进程中存在着两种现象：一种是传 统的以语法教学为主的教学方式，使英语课成了“满堂灌” 的语法课。另一种现象则全然相反，即在倡导“培养交际能 力”和“任务型教学

论文类别：初中英语教学人气：3164论文属性：短文 essay加入时间：2009-01-07免费论文 Free Thesis