英语论文网

[摘　要]　比喻是增强语言艺术表达效果的重要修辞手段之一。每种语言都各自有其丰富多彩的比喻,不同语言之间的比喻既有相似性,又各有其特色。本文从对比语言学、认知语言学和文化背景的角度对比分析英汉比喻的共同之处及差异,并在此基础上探讨了英汉比喻的翻译方法。代写英文教学论文
[关键词]　英汉比喻;共性;差异;翻译方法
比喻是增强语言艺术表达效果的重要修辞手段之一,也是人类认识世界必不可少的语言表达手段,各民族语言中都有大量丰富多彩的比喻,由于各民族的语言各有其特点,如思维认识不同,文化地域环境各异,从而产生了比喻使用上的差异。以下将从对比语言学、认知语言学和文化背景的角度对比分析英汉比喻,揭示英汉比喻的内在规律,找出共性,分清差异,并在此基础上探讨英汉比喻的翻译方法,以便更好地理解英汉比喻的词义和句义。
一、英汉比喻的共性
英汉两种语言虽然分属不同谱系,结构形态各异,但它们是世界上成千上万种语言中的一种,作为语言大家庭中的成员,都具有语言本身所具有的普遍特征。另外英汉两个民族在漫长的历史发展过程中,都逐渐对如何使语言更精彩产生了趋于共同的理解,这种共识积淀在各自对本民族语言研究形成的理论之中,成为今天两种语言比喻共性所形成的重要源泉。
1•英汉比喻的灵魂:形的相似、质的不同。
比喻就是打比方。或喻于声,或仿于貌,或拟于心,或譬于事,或比于物,都是以“比”为手段,以喻为目的。喻体与本体只要有一点相似,就可构成比:或形,或质,或声,或色,或性,都能达到“喻”的目的。比喻中的本体和喻体在本质上是不同的东西,但必须有某些相似之处。所以“形的相似,质的不同”是比喻的灵魂,是任何语言中比喻不可或缺的,否则比喻就不能成立。如:
1)层层的叶子中间,零星地点缀着白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的,正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。(朱自清《荷塘月色》)这里用“明珠”“星星”“美人”三个喻体,同时表达一个本体“白花”。本体与喻体根本不属同类事物,它们有本质的不同,但“白花”的“漂亮、袅娜、多姿”却与“明珠、星星、美人”很相似。
2)Books are lighthouses erected in the great sea of time•—E•P•Whipple (书籍有如屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。)“书籍”被比作“灯塔”,二者本不属同一性质。但书能给人知识和智慧,使人明事理,正像“灯塔”能引路导航一样,“书籍”能给人指明前进的方向。
2•英汉比喻中比喻成分的共性。
1) 喻义相同,喻体相同。
英汉民族操不同的语言,所处的文化背景及赖以生存的自然环境存在差异,使用喻体的语境不同,传递的情感有异,但人类对比喻的接受心理大体相同[1]。这一共性使得人类对自身、对外界产生了一定的共识。因此,这两种音系、形态、结构截然不同的语言里,某些比喻却有着惊人的相似之处。如:处女作(maiden work)、生命线( life-line)、轻如鸿毛(as light as feather)、花钱如流水(spend money likewater),以上例子中,汉语比喻的本、喻体与英语的本、喻体基本一致,语言结构也大同小异。
2) 喻义相同,喻体相异。
语言是文化的载体,比喻作为一种能使语言更真切、更生动的重要手段,不可避免带着浓郁的民族特色。使用不同语言的人对自身、对外界形成了共识,也产生了差异。这种共识与差异的界限并不都非常清晰,这一现象在比喻中体现出一些喻义相同而喻体各异的情况。如:瓮中之鳖(a rat in a hole)、作茧自缚(You have made your bed, andyoumust lie on it)、弱不禁风(as weak as water),例中汉语的“瓮”与英语的“hole”,“鳖”与“rat”等喻体相差很远,但它们的喻义却很相似。　　
二、英汉比喻的差异
由于两种不同的语言所蕴涵的文化、经历的发展过程大不相同,操这两种语言的民族在观察世界和表达思维方式有很大的差异。因此,作为一种重要的语言表达手段的比喻,深深地打上了各自民族文化的烙印。
1•用动物作为喻体的差异。在神秘的动物王国里,各种动物具有不同的形态和特征。自古以来,人类与动物交往甚密,但因人们用动物作喻体的语境不同,同一喻体被赋予不同的喻义。如狗在汉文化里常表贬义,用以喻坏人坏事。因此汉语比喻中就有了“狗仗人势”、“狗腿子”、“狼心狗肺”、“狐朋狗友”等,而在英语国家里,狗是受宠的动物,是人类忠实的朋友,常表褒义[2]。如:1)Loveme, lovemy dog•2)You are a lucky dog•
2•用颜色作为喻体的差异。不同民族由于生活环境、心理因素迥异,观察角度不同,色感也不尽相同,从而导致喻义有别。在汉文化中,红色象征吉祥、喜庆、欢乐、革命、飞黄腾达。如“红旗”,“红得发紫”。而在英语国家表“激进、危险、发怒”,如“red rag”(刺激人愤怒的事情),“see the red light”(知道危险或灾难降临)。
3•用不同文学作品中的人物和典故作为喻体的差异。源于不同文学作品的人物作为喻体,烙有民族语言的个性。如“诸葛亮”表“智者”:“三个臭皮匠,合成一个诸葛亮。”而英语里的Judas常喻叛徒。Shylock表贪婪、残忍、冷酷无情的守财奴。Uncle Sam喻指American people。有的比喻源于不同的历史事件或典故。如汉语中的“说曹操,曹操到”、“逼上梁山”。英语里的“meet one’sWaterloo”,“Watergate scandal”。
4•用植物作为喻体的差异。用植物名称来设喻的差异在英汉语中比较大。如英语的olive ranch比喻和平。willow比喻失落、死亡———wear the willow(失恋或哀悼心爱的人逝世)。而在汉语里均无此意。在汉文化里,竹喻高风亮节,梅喻高雅纯洁,英语里却无此比喻义。
5•用宗教作为喻体的差异。宗教是人类文化的一个重要组成部分,它是一种社会历史现象,一种意识形态,必然反映在形象思维过程中。两个民族宗教信仰不同,在比喻联想上也反映出明显的差异。如中国人信奉佛教、道教,因此比喻常与菩萨、神佛有关。如“菩萨心肠”、“平时不装香,临时抱佛脚”等。而英语国家大多信奉基督教。《圣经》是他们的教义,许多比喻源于《圣经》。如“a lost sheep”、“beard the lion in his den”、“as old asAdam”、“the devil’s advocate”。[3]除此之外,英汉比喻在类别的划分上也有差异。如汉语辞格里既有借代又有借喻,属两个不同的概念。借代是借甲代乙,着重“代”。借喻是借甲喻乙,着重“喻”。汉语的借代不在比喻范畴之列。英语里既无借喻也无借代,却有换喻和提喻,相当于汉语的借代和借喻,都属于比喻。基于英汉比喻的共同之处及差异,以下我们将探讨英汉比喻的翻译方法:　　
三、英汉比喻的翻译方法
英汉比喻的翻译应以比喻内容为基础,发挥比喻美的真正所在,同时致力于形式表现,尽可能用“形神兼备”的翻译来传神达意。在实在不可能“形似”时,要“神似”的条件下,竭力用其他方法和手段表现出原比喻的意之真谛,美之内涵。依据这一原则,可以采用以下方法:
1•保留原喻体,以直译为主。
这种方法尽可能保留比喻形象,可最大限度地再现原语风貌,还可以此丰富本民族的语言,体现一下异国情调的美感。例如: I see Russian soldiers standing on the threshold of their n-ative land, guarding the fieldswhich their fathers have tilled fromtime immemorial•(W inston S•Churchil,l Speech onHitler本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。