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摘要:英语中存在着明显的性别歧视现象，这是不同的社会地位文化意识社会偏见和传统观念等方面造成的本文介绍了英语中性别歧视的种种表现，分析了这种现象产生的原因，并总结了在英语语言运用中消除性别歧视的方法由于历史原因，男性和女性在社会上的地位曾存在着巨大的差别，它体现在生活的各个方面语言作为文化的载体，是社会发展的产物，反映了一定的时间内特定的社会文化习俗及思维方式因此，作为交流工具的语言也难免留下时代的烙印 1 性别歧视的表现 1.1称谓中

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19403.英语论文：浅谈中式英语[内容预览]2009-09-07

摘要:随着国际交流的增强英语在人们日常生活中的作用日趋重要对于英语学习者特别是初学者来说如何有效地避免中式英语越发引起人们的关注With the improvement of international communication, English has been playing a more and more important part in people s daily lives. For English learners, particularly beginners, the problem how they can avoid Chinglish has go

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19404.中国英语的发展[内容预览]2009-09-07

摘要:中国英语是一种被规范英语所接受的英语变体对英语学习和国际交流具有积极意义本文对中国英语的界定概念及其发展趋势进行了探讨中国英语有益于传播中华文化将随着中国人使用英语的普及和中国特色的形成而逐渐扩充从而丰富和发展英语与世界文化一中国英语及其发展趋势一中国英语的界定什么是中国英语？它与英式或美式英语有何不同？其实，早在 1980 年葛传先生就提出了中国英语的概念

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19405.重视英美文学教学　提高学生综合素质[内容预览]2009-09-07

[摘要]英美文学教学在英语专业教学中是一门十分重要的专业知识课。它起着培养学生的语言修养和文学素质, 塑造完美人格, 增强跨文化交际意识和文化鉴赏能力, 使之成为具备较高素质的英语人才的重要作用。Abstract : English- Amer ican L iteratu re cou rse is one of i mpo r tan t cou rses in English- majo r teach ing .It p lays an i mpo r tan t ro le in t rain ing the un iversity studen t s in to

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19406.英语论文：中外教师合作教授英语口语教学新模式探析[内容预览]2009-09-07

摘要:本文从教学环节入手，探讨了中外教师合作教授英语口语的新模式，并指出这种模式有利于发挥他们各自优势，从而帮助中国学生提高语言的实际应用能力为了证明自己的英语水平，增加就业竞争力，越来越多的学生去参加各种各样的英语水平考试但无论是国内的英语测试，如非专业四六级，全国英语等级考试(PETS)，还是国外的英语考试，如雅思(1ELTS) 托福 (TOE-FL)，考生最担心害怕的就是口语因为口语考试不可能仅靠技巧就能拿到高分，它测试的是学习者英语综合水平和实际应用能力怎样才能帮助学生告别哑巴英语，真正提高语言的实际应

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19407.英语论文：英语自主学习之教师角色探析[内容预览]2009-09-07

摘要: 随着英语课程改革的不断推进，自主学习越来越多的受到关注，成为教师教学以及学生学习的一种重要方式。本文介绍了英语自主学习的本质特征，并对英语自主学习过程中的教师角色进行了分析，希望能对自主学习中教师角色的转化提供帮助。 20 世纪 50 年代，随着元认知策略研究的兴起，自主学习成为教育心理学研究的一个重要课题。在课程论中，培养学生的自主学习能力被作为一种重要的课程目标；在教学论中，自主学习被视为一种重要的教学方法；而在学习论中，自主学习被视为一种有效的学习方式。教育教学各分支学科之所以把自主学习作为自己的重要研究主题，主要是因为，作为学生的一

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19408.英语论文：英语课件在教学应用中不容忽视的几个问题[内容预览]2009-09-07

英语课件的应用，改善了以前传统教学模式单一的问题有了它，教师不用再为创设一个合适的场景而花费很大的气力去进行讲解来引导学生课件的使用使得教学不仅仅是在形式上的改变，而且也带来了实质上的改变，使得英语课堂有了一个全新的面目然而，它的运用也带来了一些不容忽视的问题，笔者就此进行探讨，以与同行进行商讨 1.传统教学中的优势是否因课件的使用而丧失殆尽英语课件的使用有效地取代了传统教学中的那种课堂上流于形式，几乎呆板的教学模式，给课堂带来了

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19409.分析大学英语重修课程教学中的问题及教学活动[内容预览]2009-09-07

摘要：随着学分制的贯彻，重修课程教学成为高等教育日益重要的一部分。本文将通过具体分析大学英语重修课程教学过程中出现的问题，探讨如何更为有效地开展大学英语重修课程的教学活动。自我校实行学分制以来，学生必须获得专业规定的学分才能毕业，笔者学校实行补考制和重修制并存的“双轨制”，即课程结业考核不及格但又达到一定分数的课程给予一次补考，对补考后仍不及格以及课程结业考核达不到一定分数标准的课程，必须要进行重修以取得该课程的学分。大学英语一直是各专业的基础必修课程，每个学期都有学生参加重修课程的学习，尽管学校和教师都相当重视重修课程的设置，但从实际情况来看，重修课程的教学

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19410.探讨合同英语的特征和使用方法[内容预览]2009-09-07

摘要：合同语言与普通语言有着较大的区别，文章结合合同英语的具体应用情况，探讨了其有效的使用方法。　　合同作为一种特有的法律性文本，具有其区别于其他普通文本的语言特点和使用性特征。本文主要从合同英语中词汇的使用方面来分析合同有别于一般文本的特征。词汇的使用体现合同本身具有法律效力的特征和展现合同各项条款的严谨性和准确性。　　一、合同中首字母大写的情形　　合同当事人,涉及的机构名称以及临时组织名称,关键词具体条款与附件,国际公约、法律法规，契约、文件，货币名称，这类词在合同中常常大写其首字母，起到提醒关注的作用，符合语言规范。

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