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15946.探索英语研究性学习与网络信，息技术的契合点[内容预览]2010-11-01

摘要:本文以建构主义学习理论为依据，结合当前英语教学的实际，探索英语研究性学习与网络信，息技术的契合点，尝试大学英语教学中的具体开展，以促进英语学习者的自主探究能力，同时拓展我国外语教学界的的新角。 一、问题的提出人类已迈进信息化时代，学习型社会的组建提上议事日程。我们不仅要终生学习伐felongleamin助，而且必须要在社会实践中学习，在知识的运用中学习。被动的接受可能会获得一定的知识技能，但却会失掉学习的动力、欲望、兴趣等这些更加宝贵的东西。所以，我们必须转变单纯的接收式学习方式，将体验式学习、探究式学习引人到我们的学习活动中来，探索适应时代需求的学习新方式。今天

论文类别：英语教学法人气：3672论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-11-01免费论文 Free Thesis

15947.广告英语是英语文体学研究的一个重要分支[内容预览]2010-11-01

摘　要:广告英语是英语文体学研究的一个重要分支。修辞在广告文体中起着重要作用。从比喻、拟人、双关等六个方面论述了广告英语的修辞特点。 Rhetoric is a subject with a long history. TheEnglish rhetorical theories derive from ancientGreece. Rhetoric makes study of the language fromthe aspect of language application. And it variesaccording to the environment a

论文类别：广告英语人气：4915论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-11-01免费论文 Free Thesis

15948.广告英语的修辞魅力[内容预览]2010-11-01

摘 要:广告的说服力在某种程度上取决于语言的运用是否得当。在英语广告中修辞的作用举足轻重。它能使广告形象生动,风趣幽默,给所宣传的商品增添魅力。广告在激烈竞争的商品社会里正发挥着越来越大的作用。 广告做得好坏直接关系到产品的销量。因此,广告撰写者除了运用特定的词汇和句法手段外,也应在修辞手法上大做文章。广告英语一般常用的修辞格有:押韵、双关、仿拟、拟人、比喻、夸张、重复、排比等。下文将逐一对这些修辞特征进行描述。 一、押头韵、押尾韵利用押韵不失为一种绝妙的吸引顾客的手段,因为感官上的愉悦可使顾客产生购买欲。请看下面例

论文类别：广告英语人气：3158论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-11-01免费论文 Free Thesis

15949.四个准则对外贸英语函电翻译的指导作用[内容预览]2010-10-31

摘要:英语和汉语属不同语系,它们在语法规则、表达方式、语言习惯和修辞手段等方面均有较大差异,给外贸英语函电翻译增加了难度。文中阐述的合作原则中的四个准则对外贸英语函电翻译有指导作用。 商务英语信函又称商业信函,包括外贸书信、传真和电子邮件等形式,是一种实用性很强的功能语体,用于对外贸易交往的各个环节,对买卖双方都是至关重要的。如果函电译文在理解和表达上略有差错,就会贻误商机,导致不必要的损失。 1.商务英语信函的特点与普通英语不同,商务英语强调的是商务沟通能力,其追求的目标是用最准确、最清晰的商务语言来与同事、老板及客户进行最有效的沟通和交流。商务英语信

论文类别：英语翻译论文人气：2232论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-10-31免费论文 Free Thesis

15950.探讨将情景教学法融入商务英语写作课程中的可行性[内容预览]2010-10-31

[摘　要]本文从情景教学法入手,探讨了将情景教学法融入商务英语写作课程中的可行性，并根据该课程的特点,提出课程的教学模式，这有别于传统的写作教学模式。 随着经济全球化，我国与世界各国及地区之间的国际商务活动日益频繁,这需要大量的能够利用商务知识熟练准确地书写各种规范、得体且实用的商务文书及函件的外语类专业人才。近年来我国外语教学工作者提出了以写作为突破口的英语教学思想,它能够扬长避短,提高学生的学习效率和效果。而将情景法（situationalmethod）融入商务英语写作课程的教学是一种值得尝试的教学模式。 一、商务英语写作课程的特点商务英语写作课程是

论文类别：商务英语人气：1874论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-10-31免费论文 Free Thesis

15951.商务英语是一门实践型和应用型的课程[内容预览]2010-10-30

[摘　要]本文通过分析学习动机、信念、兴趣、学习性焦虑及学习者的性格等非智力因素,指出教师应充分考虑非智力因素在成人商务英语教学中的作用,建议采取相应教学策略,体现成人商务英语教学的社会性、多样性、实用性、目的性等特点,从而培养出具有实际运用英语语言能力的高素质复合型人才。 经济全球化使国际间的商务活动日渐频繁,商务英语应运而生。商务英语以英语为基础,具备特殊的商业词汇及商务技能,具有文化价值。因此,商务英语是一门实践型和应用型的课程。而成人商务英语讲授对象不同于在校学生,具有自身独有的特点。成人教育家通常采用一种以社会责任为基础的功能定义法来定义“成人”,而不是简单地

论文类别：商务英语人气：3007论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-10-30免费论文 Free Thesis

15952.分析目前大学英语口语课教学现状[内容预览]2010-10-30

摘要：通过分析目前大学英语口语课教学现状，指出了大学英语口语教学中存在的问题。在介绍人本主义心理学的基础上，提出了该理论对以学生为中心，旨在全面提高学生口头交际能力的大学英语口语课教学的启不。 正如朱纯(2001)指出的那样，外语教学历史上每一种风行一时的教学法思潮，都是以当时占统治地位的心理学理论为基础的。外语教学史上有许多先行的教学法家和心理学家早已开始运用心理学理论解决教学实践中的具体问题。人本主义产生于20世纪60年代，主要代表人物是马斯洛、康布斯、罗杰斯和坎姆勃斯，他们反对行为主义把人看作是动物或机器，不重视人类本身的发展特征;同时也批评认知心理学虽然重视人类

论文类别：听力口语人气：2979论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-10-30免费论文 Free Thesis

15953.英语语篇教学的优势[内容预览]2010-10-30

摘 要:英语语篇教学强调从整体上把握篇章结构和课文内容,掌握课文所传达的信息和思想,并结合课文进行语言点和语言技能训练。语篇教学对于阅读水平的提高有重要意义。阅读是英语技能训练的关键。 在外语教学中,既要把阅读作为运用外语的综合能力来培养,又要把阅读作为学习外语的重要手段来使用。抓好课文阅读教学是培养、提高学生阅读能力的重要途径。哈里斯(Z.Harris)曾在DiscourseAnalysis一文中说“语言并不存在于零散的词或句中,而存在于联系的语篇中”。正确的阅读理解取决于对语篇整体层次的把握,因此,进行课文语篇教学非常必要。 一、语篇教学的优势传统的

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15954.注重培养学生学习英语的兴趣[内容预览]2010-10-30

摘要:在英语教学中实施优化教学法，必须注重培养学生学习英语的兴趣，完善学生的“自我意识”，优化合理的课堂结构，培养学生的竞争惫识，建立和谐的师生关系。 素质教育是我国当前教育的主体。它顺应时代潮流，是国富民强之根本。学科教学实施素质教育已成为当前教师的重要任务。所谓素质教育就是根据人的发展和社会的发展的实际需要，以全面提高学生的基本素质为目的，以尊重学生的主体性，注重开发人的力心潜能，注重形成人的健全个性为特征的教育。因此，要实现素质教育，则必须在学科中实施优化教学法。如何实施优化教学法，下面谈谈本人的一些具体做法和体会。 一、注重培养学生学习英语的兴趣

论文类别：初中英语教学人气：2132论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-10-30免费论文 Free Thesis

15955.通过测试、问卷、访谈的方式调查英汉翻译情况[内容预览]2010-10-28

[摘　要]文章以“The Donkey ofGuizhuo”为例,通过测试、问卷、访谈的方式调查了在英汉翻译时,如果文化图式不缺失,大学生能否建立、激活文化图式,找出最佳关联,深化语篇理解;是否存在制约因素。 调查研究发现:绝大多数大学生能激活文化图式;词汇量、语法和母语水平以及高风险回避现象在某种程度上制约其激活;建议教学中应交际法和传统的教学法相结合,强调外语学习与母语修养兼重。语用学研究的是特定情景中的特定话语,以及语言使用者的关系;[1]从语用角度展开对翻译的研究,则是语言学与翻译不断发展和相互渗透的结果。20世纪80年代中期Dan Sper-ber与Deird

论文类别：英语翻译论文人气：3127论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-10-28免费论文 Free Thesis

15956.日译汉词语带来的对英译汉的思考[内容预览]2010-10-28

〔摘　要〕　翻译中的词汇对等现象,仍然是一个值得思考的问题。有这么一组对等公式:王さん=老王,Mr.Wang =王先生,王さん=Mr. Wang,那么汉语中的老王=王先生吗?笔者对这几个词分别进行了考证,运用"等效原则"加以分析,指明机械翻译的弊端,并认为注重语境和文化因素在追求等效翻译中意义重大。 1、引言　　某日读书偶得:日语的さん在解放前多译作“先生”,解放后多译作“老”或“阿”;而英语的Mr解放前译作“先生”,解放后还是译作“先生”。[5](陈忠诚,吴幼娟, 2000: 79)又有人认为ㄜん=Mr.,依据是:"From now on, Promotion

论文类别：日本语言学人气：4301论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-10-28免费论文 Free Thesis

15957.商务英语口语的教学目标[内容预览]2010-10-27

摘　要:随着中国经济的迅速发展,与外商交流谈判变的日益频繁,商务英语口语在商务交流和谈判中发挥着非常重要的作用。商务英语口语的教学目标就是要提高学生口语表达能力,本文就语境、跨文化交流以及资源整合三个方面,对提高商务英语专业学生的口语水平问题进行了探讨。 一、注重语境对口语表达的重要性语境是语言出于交际的目的,进入具体使用中所处的环境,有人、时、地等因素的差异。语言总是在一定的交际环境中进行的,因此为学生在英语口语教学中创设语境具有非常重要的意义。语境的创设应有利于激发学生的学习兴趣,使学生积极主动地去求知;有利于突破教学的难点,突出重点,启示学习方法;有利于,激励学生

论文类别：商务英语人气：2108论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-10-27免费论文 Free Thesis

15958.英语教学与培养创新能力之间的关系[内容预览]2010-10-27

摘要:要从变革旧的教学方法、建立新的教学模式入手，努力为学生创设活动情境，诱发学生的好奇心，鼓励学生大胆尝试，丰富学生的想象力，以培养学生的创造个性。在迎接新世纪的重要时刻，江泽民总书记审时度势，指出，当今世界“迎接未来科学技术的挑战，最重要的是坚持创新”，“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。 教育要改革、创新，以培养和提高全民族的创新能力。创新能力是人类突破旧认识、旧事物，探索和创造有价值的新知识、新事物的能力。一个人的创新能力的形成要有一个过程，要从小培养其形成具有创新能力的个性品质。那么，在基础教育阶段，在英语教学中，如何有效地培养学生的创造个

论文类别：初中英语教学人气：3337论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-10-27免费论文 Free Thesis

15959.如何提高英语课堂教学质量[内容预览]2010-10-27

摘要:提高中学英语课堂教学效率，激发学生学习英语的兴趣，减轻学生学习负担，关键在于教师。而教师的关健是转变教育观念。在强调学生的“主导”意识的同时，重视学法指导，强调听、说领先，读、写跟上。注重精讲多练，讲究教学方法，充分利用电教多媒体辅助教学。中学英语教学主要是通过课堂教学进行的。因此如何提高课堂教学质量，成为教师关注的问题，本人就课堂教学谈几点体会。 一、坚持听说领先为贯彻教学大纲，培养学生运用英语进行交际的能力，我们必须突出外语课是实践课这一特点。所谓实践课，就是教师要运用实践性的(不是讲演式)教学方式，要学生听、说、读、写，并且要做到坚持听、说领先。学生学习一门

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15960.从英语教学的角度来讨论理想的输入和输出[内容预览]2010-10-27

[摘　要]　从英语教学的角度来讨论理想的输入和输出。语言的习得要经过输入、内化到输出三个环节。而教师的教学对学生的语言输入和输出起着较大的影响作用。 一、前言克拉申(S. Krashen)在第二语言习得研究中成就最大,影响最广。根据其理论,“习得”区别于“学得”。习得的结果是潜意识的语言能力;而学得的结果是对语言结构有意识的掌握。只有语言习得才能直接促进第二语言能力的发展,才是人们运用语言时的生产机制;而学得只能在语言运用中起监检作用。克拉申强调“习得”是首要的、第一位的,但也不排斥“学得”的作用(张国扬,朱亚夫,1996)。我国的英语教育从中小学到大学一般有1

论文类别：英语教学法人气：2797论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-10-27免费论文 Free Thesis