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15901.代写英语语言学essay[内容预览]2010-11-11

摘　要:语言测试是英语教学的一个重要环节,是评价教学质量的一个重要手段。纵观历史,语言测试经过了分立式语言测试、综合式语言测试和交际性语言测试三个发展阶段。我国英语测试存在的问题是片面理解测试的作用和测试方法不够科学。因此,教师应该了解语言测试的真实目的,改革考试题型,提高试卷的信度和效度。语言测试是应用语言学的一个重要组成部分,它包含了语言学、认知学、心理测量学和教育学等多方面的内容。 英语语言教学的最终目的在于使学习者掌握语言,培养以英语为工具参与交流的能力,从而获取所需的各种信息。英国语言测试专

论文类别：英语语言学人气：3089论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-11-11免费论文 Free Thesis

15902.英语阅读教学essay代写[内容预览]2010-11-11

[摘要]英语阅读教学中教师如果能把握阅读的三个维度:语言知识维度、信息知识维度和语篇知识维度,一个核心:思维能力的培养,教授阅读技巧,合理安排教学内容和组织课堂活动,就能有效地培养学生快速、准确理解文章的能力。 1引言英语专业课中阅读教学占据了重要和不可替代的地位。阅读教学中,教师通常通过对课文问问题来帮助学生理解一篇文章;完成对文章的基本理解后,做阅读理解题;然后教师对课文详细讲解。阅读课堂上教师教授词汇、扩展背景知识,也谈及阅读技巧,比如猜词、略读、查读、把握文章结构和了解文章体裁等等,阅

论文类别：英语阅读人气：2819论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-11-11免费论文 Free Thesis

15903.明确界定英语阅读能力的内涵[内容预览]2010-11-11

摘　要:明确界定英语阅读能力的内涵是英语阅读教学设计的关键和指导性纲领。本文主要介绍美国阅读研究小组所倡导的阅读能力内涵,并针对阅读能力的5个方面设计了可供实际操作的阅读教学活动,旨在为明确阅读教学应该‘教什么’和‘如何教’两个问题提供借鉴。英语阅读能力作为语言的接受技能之一,在教学中有着极其重要的地位,并成为英语课堂教学和测试的重点之一。 对于阅读的本质,传统概念将之理解为对词句和语篇意义的理解,其教学重点和测设方式也主要侧重阅读理解,因为人们相信只要读者读懂了语篇,阅读的目的也就达到了,这一点可以

论文类别：英语阅读人气：3997论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-11-11免费论文 Free Thesis

15904.国内英语专业的应用翻译教学essay代写[内容预览]2010-11-11

摘　要:目前,国内英语专业的应用翻译教学在课程设置、教材建设、师资力量、学生翻译实践以及学生译德教育方面存在一系列问题,使应用翻译教学陷入了困境,严重影响了应用翻译人才的培养。 因此,有必要合理调整课程设置、加强综合性应用翻译教材的建设和应用翻译教学师资力量的培养、引导学生积极参加应用翻译实践、加强学生译德教育,以便找到一条使应用翻译教学摆脱困境的出路。中国“入世”以后,随着对外经济合作交流的不断发展,对英语应用翻译人才的需求也大幅度增加,因此,如何培养大量合格的英语应用翻译人才也就成了翻译教学的重中

论文类别：英语翻译论文人气：2800论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-11-11免费论文 Free Thesis

15905.探讨商务英语教学的发展和创新[内容预览]2010-11-10

摘要：如何培养一批适应社会高科技发展、适应更多合资企业和外贸公司需要的复合型人才，是每一位商务英语教学者面临的现实问题。本文从商务英语教学的性质、课程设置、教学模式调整等方面探讨了商务英语教学的发展和创新，并针对教学上现存的主要问题提出了自己的观点和具体做法。 随着我国对商务英语人才的需求越来越大，在目前高职英语专业中，商务英语是较为热门的专业方向，这从不同侧面反映出

论文类别：商务英语教学人气：1347论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-11-10免费论文 Free Thesis

15906.对商务英语口语测试设计的若干建议[内容预览]2010-11-10

[摘要]本文根据Bachman&Palmer提出的语言测试设计原理，以及专门用途英语测试（LSP）原理对商务英语口语测试设计提出建议，以克服目前商务英语口语考试模式的随意性、盲目性和简单化。 引言商务英语作为专门用途英语（ESP）的重要分支之一，已经越来越受到人们的重视。培养商务英语口语交际能力，利用得体的语言进行商务活动和商务交流，解决商务活动中遇到的各种交

论文类别：商务英语人气：2484论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-11-10免费论文 Free Thesis

15907.把弱式交际教学法引进到大学英语语法课的课堂[内容预览]2010-11-10

[摘要]　对大学英语专业的学生来说,语法作为英语的理论基础,是学习中必不可少的一部分。但相当多的英语专业学生认为语法学习是琐碎、复杂并且枯燥无味的。在我国,语法课大多采用传统的教学方法,即以教师为信息输出者,以学生为被动的接受者。 近年来语法教学方法也有所发展,例如采用交际法。通过对英语教学法的分析,结合英语专业语法课的特点,教师应改变传统的教学方法,把弱式交际教学法

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15908.探讨网络环境下英语阅读教学的优越性[内容预览]2010-11-10

摘　要:英语教学目标对学生阅读能力的培养提出了越来越高的要求,网络环境为英语阅读学习提供了内容丰富且获取方便的资源。该文结合一个具体的课例着重探讨了网络环境下英语阅读教学的优越性,网络环境下英语阅读教学的基本策略,以及作者的启示。 一、导言:传统英语阅读与网上英语阅读教学的对比阅读能力高低是英语学习成功与否的重要标志,阅读课程在英语学习中占有举足轻重的地位。英语阅读旨

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15909.分析大学英语教学的现状与其中存在问题[内容预览]2010-11-10

摘　要:为解决扩招引发学生水平参差不齐的问题,并适应《大学英语课程教学要求(试行)》,必须实行大学英语教学改革。结合广州中医药大学2002级分级教学的模式和结果,分析了大学英语教学的现状与其中存在问题,提出相应改进建议:改变观念、强化以人为本的意识,加强硬件建设,建立有利机制和提高教师素质。 2004年1月30日教育部高等教育司颁布了《大学英语课程教学要求(试行)》,

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15910.位于句首的英语否定式状语对句子语序的影响[内容预览]2010-11-09

摘要：位于句首的英语否定式状语对句子语序的影响有三种情况。其所在句子的语序必须根据该状语是否构成句子主体部分存在的前提并造成全句语义否定这一原则来确定。 英语句子的语序分为自然语序和倒装语序两种。句子谓语的全部置于主语之后为自然语序（非倒装语序），句子谓语的全部或一部分（即助动词、系动词或情态动词）置于主语之前为倒装语序。 比如： 例1自然语序：This problem could be solved in no other way.主语谓

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15911.社会文化因素与英语教学的探讨分析[内容预览]2010-11-09

摘要:语言是文化的载体，语言与社会文化相互依存，相互触合。教语言枕离不开教文化，英语听力教学更是如此，窝社会文化传授于英语听力教学中是提高学生听力水平的重要因素。 在语言的四个基本技能中，接受性技能(receptiveskiU)的听与读越来越受到人们的重视。提到听力教学，我们常常首先考虑的是语音、词汇、语法对听力理解的影响，往往忽视了社会文化因素在听力教学中的作用。本文拟就语言与社会文化的关系、社会文化知识对听力理解的影响以及如何寓文化知识传授于听力课教学中等方面作一论述。 &nbsp

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15912.语音在英语教学中的重要地位和作用[内容预览]2010-11-09

摘要:本文分析了语音在英语教学中的重要地位和作用，并从教学实戏出发，提出了英语语音教学的有效方法。 语言是交流思想的工具。作为交流思想工具的语言它首先是有声的，是通过人的发音器官发出的声音，凭借这种有声语言才能达到交流思想的目的。中国儿童学汉语往往先从拼音人手，学英语也一样，应先从发音人手，这是学习英语的基础。英语语音与语法、构词法拼写都有关系，很好地掌握语音在英语听、说、读写中有着极其重要的作用。发音的正确与否直接会影响到能否正确听懂对方，能

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15913.“视听说一体化”英语教学的意义及对教师[内容预览]2010-11-09

随着科学技术的发展及经济实力的增强，现代教育技术在学校教育中得到了广泛的应用。以学生为主体，充分利用视频、声频的优势，图文音像并茂，为学习者提供理想学习环境的“视听说一体化”英语教学模式正在我国悄然兴起。本文拟对“视听说一体化”英语教学的意义及开展“视听说一体化”教学对任课教师的要求谈几点看法。 一、“视听说一体化”英语教学的意义 1有利于提高学生的语言综合素质“视听说一体化”教学，能够充分发挥语言实践在英语教学中的主导功能，对切实把英语知识转化为语言能力起到积

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15914.讨论商务英语一词多义的理据和词义关系[内容预览]2010-11-09

摘要：商务英语词汇中存在大量的多义词，这些多义词同时具备普通词义和商务词义。本文在范畴化和原型理论的视角下，研究商务词义演变的规律以及多义词义项间的内部联系。英语可以分为一般用途英语和专门用途英语（ESP)，词汇是两者的主要差别之一，而其中的多义词是学习专门用途英语的一大困难。 认知语言学相关理论是本研究的理论基础，在此基础上讨论商务英语一词多义的理据和词义关系，并进

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15915.商务、旅游英语专业工学结合的具体措施[内容预览]2010-11-09

摘要：高职院校工学结合的人才培养模式已成为国际职业教育公认的实用型人才培养的有效途径。讨论了高职院校实施工学结合人才培养模式的理论依据、背景,回顾了我校商务、旅游英语专业实施工学结合的具体措施,分析了在实际运作过程中存在的问题,并提出了个人的一些看法,以期改革以课堂为中心的传统教育模式,加强学校与企业、社会的合作,培养复合型英语人才。 1　工学结合的理论依据“工学结合

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