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些,譬如,可以将近年来需求量迅速增长的金融翻译、保险翻译、证书翻译、招标招商翻译、财政报告翻译等包含在新的应用翻译教材当中。总之,应用翻译教材应随着社会需求的变化而做出相应的调整。
(三)加强应用翻译教学师资力量的培养针对外语院系应用翻译教学师资力量薄弱这一现状,各相关部门应加强应用翻译教学师资力量的培养。如今,外语院系的翻译师资主要来自于翻译专业的硕士和博士,因此,那些能够招收翻译专业硕士和博士的单位可以有意识地多培养应用翻译研究方向的研究生。据笔者调查,大部分研究生还是非常青睐于应用翻译研究这个方向的,从事科技翻译或应用翻译研究的导师在招研究生时,其报名情况常常是爆满的情况。学生能够意识到社会需求,有关部门和单位也应顺应社会需求和学生意愿,从事应用翻译研究的导师在保证质量的前提下,多指导一些学生,不一定要搞“平均主义”。另外,有关部门可定期开办应用翻译教学的培训班,将国内的一些一线应用翻译教师组织在一起进行培训和交流。在这方面,中国翻译协会每年举行的“暑期全国英语口笔译翻译教学与实践高级研讨班”给了我们一个很好的启示。该班自开办以来,吸引了国内许多一流翻译教师的参加,他们都觉得从中受益匪浅。因此,有关部门可以参照这种形式,利用假期开办这种形式的应用翻译教学研讨班,邀请一些应用翻译方面的专家和经验丰富的应用翻译教师,给国内的一些一线应用翻译教师授课和培训,一来可以让他们从专家和名家那里得到指点,二来可以给各地的应用翻译教师提供一个互相切磋和交流应用翻译教学经验、共同提高应用翻译教学水平的平台。通过以上两种方式,应该可以在不远的将来大大缓解应用翻译师本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。