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望, 但这种渴望注定只是一个永远无法实现的幻想。诗人将民间传说引入诗中, 不仅具有美学层次的意义, 更重要的是因为其内涵与诗歌所要表达的思想相映成趣。在翻译“ 牵牛织女星” 这一重要的文化意象的时候, 译者可以采取“ 以蕴译名” 的方法, 将所译词汇包含的意蕴在它的名称中反映出来, 从而方便译语读者理解。The painted screen is chilled in silvercandlelight,She uses silken fan to catch passingforeflies.The steps seem steeped in water whencold grows the night,She lies watching heart-broken stars shedtears in the skies.[9]译文将 “ 牵牛织女星”翻译成 heart-brokenstars(心碎的星辰)。 牛郎织女神话故事的一个中心蕴含就是伤心与别离, 译者以蕴译名, 将其蕴含“ 心碎” 来修饰名词“ 星星” , 省去了加注翻译的烦琐, 并使译语读者产生遐想—— —为什么主人公要仰望天上那颗叫做伤心星辰的星星呢? 这就使读者直接进入了诗歌情节的理解与欣赏。译者在翻译时还增译了 shed tears in the skies ( 在空中流泪) , 这样做不仅进一步翻译出“ 牵牛织女星” 的意义, 也与此诗的意境相符, 既深化了诗歌的意境也突出了作品的主题。
      2. 王昌龄的《 采莲曲》 英译分析  
    荷叶罗裙一色裁, 芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见, 闻歌始觉有人来。此诗描写江南少女乘舟采莲的情景。莲叶和采莲姑娘的丝裙汇成一片绿色, 粉红色的荷花与姑娘们的脸相互映照。荷花塘中, 荷花与姑娘浑然一体, 听到声音才知道姑娘与荷花在一起。“ 荷叶罗裙一色裁, 芙蓉向脸两边开” , 这里如用比喻, 描写为少女的裙子与荷叶一样绿, 少女的脸儿像荷花一样红润, 这样太通俗了, 缺乏诗意。而“ 一色裁” 却有“ 别样绿” 的味道, “ 两边开” 则更能呈现出“ 别样红” 。熟悉荷花的中国读者完全能够透过这层半透明的薄纱, 清晰地看到花卉的颜色。荷花生长在热带温带地域, 严冬之地它是不露形的—— —了解这一特点, 读者还能循着作者的思路展开联想, 陶醉在含蓄的色彩美当中。然而对于异语文化的读者来说, 他们非但不了解中国花卉, 对荷花这一文化意象就更一无所知了。他们因为看不到颜色而想象不到荷花的美丽, 当然也无法联想与愉悦享受了。对于这种情况, 译者应该点破暗示。Green look lotus leaves and the pickers'thin silk skirts,Pink are flowers an本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。