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20491.从目的论角度谈汉英广告翻译[内容预览]2009-06-25

摘要:本文通过对翻译目的论的介绍和中文广告英译问题的深入分析，证明了目的论能灵活运用目的原则、连贯原则和忠实原则来很好地解决中文广告英译过程中的文化障碍所带来的一系列问题，从而起到了良好的翻译理论指导作用。 广告这种独特的文体必然要求广告翻译的标准有别于其他类型的翻译，它应有自己的标准。长期以来，我国的广告汉英翻译一直处于无章可循的状态。最近几年里一些学者才从语言学角度或是文化交际角度来研究广告翻译。广告翻译急需理论指导来更好地发挥广告对产品的促销作用。 1、翻译目的论20世纪70年代，德国的汉斯?威密尔（Hans Vermeer）创立了功能派的奠基理论——翻译目的论（Skopo

论文类别：广告英语人气：4267论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-25免费论文 Free Thesis

20492.从翻译美学来看孟浩然《春晓》的英译[内容预览]2009-06-25

摘要：唐诗是我国文学史上一颗璀璨的明珠，唐诗及其翻译在世界文坛上也是久享盛誉。本文从一首家喻户晓的唐诗《春晓》的英译着手，以翻译美学观切入汉诗英译研究，对十四位译者的十五种译本进行了比较分析。本文旨在阐明：诗歌翻译虽属文学翻译，但又不等同于普通文学翻译；只有遵循并将更完善、更系统的翻译美学理论付诸于实践，诗歌翻译才能做得至臻至美。 1.引言 中国唐诗是我国文学史上永不褪色的瑰宝，让外国读者了解并欣赏我国古代诗歌是众多翻译家们包括国外翻译家毕生追求的目标。在这诸多的唐诗中，孟浩然的《春晓》是一首家喻户晓的名诗，几十年来有多位翻译家对它做出了不同的译文，笔者尝试从翻译美学的视角对各种译本

论文类别：英语翻译论文人气：6560论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-25免费论文 Free Thesis

20493.商务英语写作中应注意文化意识的渗透[内容预览]2009-06-25

[摘要]商务英语写作的目的是有效地进行两种语言的书面商务交流，它不但包括文体格式、语言规范等范畴，还应包括文化意识的渗透，让对方准确把握商务信息。本文将从文化意识渗透和传递的角度，对商务英语写作中需要注意的因素及相关的应对策略做一些探讨。 中国加入WTO后，国际间的贸易日益频繁。商务英语写作应势而上，成为现代国际贸易活动中一种非常重要的交流方式，发挥着相当重要的作用。由其性质与功能所定，商务英语写作不仅仅表现在语种、表达结构、文体特征等语言属性方面，文化意识的渗透在其中具有举足轻重的作用。由于政治经济环境和传统习俗的不同，不同国家人们的商业价值观、消费心理和经营习惯有很大的差异。认识文

论文类别：商务英语人气：1494论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-25免费论文 Free Thesis

20494.商务英语文章的特点及启示[内容预览]2009-06-25

摘　要:基于商务英语的特殊性,正确理解商务英语需要具备各方面的知识以及比较扎实的语言基础。文章从标题、词汇、遣词造句、篇章结构等方面分析商务英语的语言运用特点,然后根据其特点提出了提高学生商务英语阅读能力的建议,以期达到有效改善商务英语教学效果的目标。 一、商务英语文章的特点 (一)商务英语文章的标题运用特点标题即为文章的题目,用来简明扼要地向学生揭示文章的主要内容。商务报刊文章的标题有其鲜明的特色,它就像一个产品的商标,有画龙点睛的作用。如果学生能对商务报刊文章题目的构成形式与特色有一定的了解,将有助于理解文章内容以及掌握文章的主旨大意。商务报刊文章题目具有以下特点: 1.商

论文类别：商务英语人气：3113论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-25免费论文 Free Thesis

20495.商务英语实践教学构想[内容预览]2009-06-25

摘　要:商务英语学科属于应用语言类研究范围。应用英语专业类学生的综合应用能力的培养必须通过实践教学环节来完成。只有在商务语境中培养学生的语言应用能力,才能更好地满足社会对经济、贸易、财会、管理、法律和文化诸多学科领域对人才培养的复合需求。首先从专门用途英语(ESP)的角度界定了商务英语的涵义,按照学术质量标准对其科学定位,并从商务英语课程设置、学科建设、人才培养目标及教学改革等方面着手,分析了实践教学环节的必要性和可行性,提出应用型本科商务英语专业实践课程体系包括三大模块,即英语基础能力训练模块、商务专项能力训练模块和综合能力训练模块。 1 “商务英语”作为商务和英语两个概念的复合,是

论文类别：商务英语人气：2521论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-25免费论文 Free Thesis

20496.商务英语专业的文化教学方式[内容预览]2009-06-25

摘　要:随着经济全球化的发展,商务英语在国际社会交流中起着重要的作用。当前商务英语专业已成为培养国际商务人才的重要途径。经研究,目前商务英语教学中存在着文化教学方面的问题,由此提出了两种开展商务英语文化教学的有效策略,即调整课堂教学法与改进课程内容,以提高商务英语专业的文化教学效果,培养更优秀的商务英语人才。 近年来,随着经济全球化和中国加入WTO,中国对既熟悉国际商务又熟练掌握英语的高级复合型人才的需求也越来越大,英语学习的需求已从单纯的语言交流走向多元化。学习一门外国语等同于学习一种新的文化,这是广泛公认的事实,我们的语言教学必然也包含了文化教学。在涉外商务活动中,商务人员不仅要面

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20497.商务英语口语学习技巧———障碍分析与提高策略[内容预览]2009-06-25

【摘要】商务英语口语学习者在学习中在语言基础、商务文化知识、心理状态方面都存在障碍，影响学习效率。通过对障碍的分析，找到原因，针对不同方面采取相对策略，从而达到真正有效提高商务英语口语水平的目的。 1.商务英语口语重要性中国加入世界贸易组织和申奥成功后,全球经济一体化步伐加快，越来越多的外企进入中国，中国与其他国家的贸易往来也日益频繁，无论是本国企业还是涌入中国的跨国公司都急需一大批既懂商务知识又会英语技能的商务英语专业人才。商务英语的口语化是商务英语最具有实践性的一个特点，它使学习者具有熟练的商务英语口语运用能力,增加了其进入国际化企业工作的机会。大部分学生也看到了社会的发展趋势，特

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20498.商务英语的语言特点和翻译原则[内容预览]2009-06-25

摘要：随着全球化的发展,世界各国之间的经济文化交流日趋频繁。商务英语翻译作为交流手段和媒介在这一过程中发挥了至关重要的作用。商务英语用于国际贸易和国际营销等跨国的商务运作之中形成了自身特有的文体和语言特点，本文对此进行了分析，并提出了相应的语义信息对等﹑风格信息对等和文化信息对等的翻译三原则。 对等商务英语翻译是一种跨文化的商务语际交流，受到英汉两种不同语言规律﹑文化特征以及商务用语特点的制约。因此，在进行国际商务英语翻译时，必须首先了解本国与异国的民族文化差异，在两种文化中找到一个切合点，并设法使这些差异在商务信息传译过程中消失，同时在这一过程中还要兼顾商务用语的语言特征，从而达到商

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20499.任务教学法在商务英语教学中的作用 [内容预览]2009-06-25

摘要：基于商务英语学科的性质和培养目标，结合任务教学法的理论依据及特点，分析了现行商务英语教学法存在的弊端，进而对在商务英语教学过程中引进任务教学法的可行性和必要性作出了一些尝试性的探讨。 我国加入WTO以后，大量的涉外企业、事业、独资、合资单位等的出现，迫切需要既掌握商务专业基本知识和技能，又有扎实的英语交际能力的复合型商务英语人才。为了适应我国社会主义市场经济新的发展形势，满足新时期国家和社会对人才培养的需要，我国开设商务英语课程的高等院校越来越多。商务英语呈现出蓬勃发展、蒸蒸日上的大好形势。但同时也存在着不少问题，如课程设置、教学安排和教学方法的选择等方面都存在着很多困惑。对于前

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20500.商务英语翻译的不对等性[内容预览]2009-06-25

摘要：进行国际商务英语翻译时必须特别注意文化差异，必须在外国文化和本国文化中找到一个切合点。按照4Es标准和奈达先生的翻译原则，做出适当的调整，使带异国情调的东西在译入语中得以再现。 不同文化背景的人进行交际的过程是跨文化交际。不同的民族有着不同的历史背景、风俗习惯、风土人情、文化传统，语言是文化的一部分，又是文化的载体，它对文化起着重要的作用。语际翻译不仅是两种语言的互相交换，也是两种文化的传递。因此，从事国际商务的翻译人员必须了解掌握本国与异国的民族文化差异，并设法使这些差异在传译过程中消失，同时在译入语中找到准确的词语，使异国文化在译入语中再现。 一、从事国际商务英语翻译要

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20501.模糊语在商务英语中的运用[内容预览]2009-06-25

摘要：文章对模糊语在商务英语的各种不同的体裁如商务信函、商务谈判、商务合同、商务广告中的运用进行了较为全面地分析，了解了模糊语在商务英语中的重要性，并可以积极应用于商务英语教学，引导学生分析和使用模糊语，帮助学生准确地表达思想。 人们对模糊语的系统研究由来已久。早在1902年，美国实用主义和符号学的创始人、世界著名哲学家Pierce最先给语言的模糊性下了定义。Pierce指出：“当事物出现几种可能状态时，尽管说话者进行了仔细的思考，实际上仍不能确定，是把这些状态排除出某个命题，还是归属于这个命题。这时候，这个命题就是模糊的。上面说的实际上不能确定，我指的并不是由于解释者的无知而不能确定

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20502.基于专门用途英语理论的商务英语教学技巧分析 [内容预览]2009-06-25

摘要：专门用途英语是指与某种特定职业、学科或目的相关的英语。商务英语是人们从事国际商务活动时所使用的以英语为载体、以商务知识为核心的一种专门用途英语。基于专门用途英语理论的商务英语教学法主要有讨论教学法、情景教学法、案例教学法等。 在经济全球化趋势的影响下，人们学习英语不再单纯是为了应试或应对一般的交流，而更多是为了能使用英语更好地处理商务事宜、获取行业信息、销售和推广产品等。正是基于此，国内许多高校纷纷开设了商务英语专业或增设了商务英语课程，目的是要培养出既有出众的语言能力，又熟悉商务知识的复合型、应用型人才。作为一门新兴的专业课程，商务英语在课程设置、教学手段、教师资源和课程测评等

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20503.在商务英语教学中导入隐喻思维能力的培养[内容预览]2009-06-25

摘　要:隐喻不仅仅是一种语言修辞手段,更是人类认知和表达世界经验的一种普遍的思维方式,它直接参与人类的认知过程。商务英语中的隐喻表达方式体现了隐喻在商务领域中的认知功能。因此,在商务英语教学中导入隐喻思维能力的培养,符合认知规律,有助于激发学生学习语言的兴趣,提高学生对商务语篇的理解能力。 现代隐喻研究从认知语言学的角度出发,认为语言整体上是隐喻性的符号系统,隐喻概念系统直接参与人类的认知活动,影响人们的行为和语言,是认识新事物、表达新思想、创造新意义的主要手段。所以,隐喻贯穿于我们的思维和行为中。商务英语是一门与商业密切相关的特殊用途英语,是在语言类课程和商务类课程基础上发展起来的一

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20504.浅谈商务英语语言与文体特色[内容预览]2009-06-25

【摘要】文学作品欣赏给读者带来精神上的享受，还可陶冶情操，其优点与好处是不一而足，而现代社会是个商业化的社会，国际商务活动在中国入世后可以说是越来越频繁，其中以国际商务谈判、电函往来为其突出的特点，但是经济合同、商务文书的草拟、商业单证的填制、产品说明书的翻译、经济案例的申诉、仲裁与判决等，都离不开商务英语。文中商务英语精辟、简明的文体风格和语言特点在词、句、篇三方面的体现将得到具体而较为深刻的阐述。 0.引言现代社会职业特点可以归结为“无处不言商”，经济全球化越来越浓重的今天，商务英语使用的频率也就越来越高。运用某种语言进行交际时，不仅要懂得使用它的语法规则去构成句子，而且要根据不同

论文类别：商务英语人气：3156论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-25免费论文 Free Thesis

20505.图式理论与商务英语文化教学方式[内容预览]2009-06-24

摘要：本文以图式理论为基础，分析了学习者在商务英语的学习过程中，由于文化因素造成的文化理解障碍的原因，并以《新编商务英语》综合教程为例，提出了图式理论应用于商务英语文化教学中的方法。 作方面的学习，提高课件制作的理论知识，尝试制作出符合自己教学特点，实用并令自己满意的课件来，而教师在自制多媒体课件过程的同时，也促使着自身在不断的学习与实践。当然，多媒体是辅助体育课教学的，它作为奇妙的教学工具，为师“教”生“学”提供了极大的便利。不能过多的视觉材料占据同学们的思维空间和锻炼时间，教师只要掌握好在课堂上“看什么”、“练什么”和“怎么看”的关系和尺度，引导学生学习运动技术理论和开拓知识面，对

论文类别：商务英语人气：1687论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-24免费论文 Free Thesis