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20521.图式理论在商务英语听力教学中的作用 [内容预览]2009-06-24

[摘　要]听力理解作为商务英语学习者的一项基本语言技能越来越受到重视，然而听力却始终是商务英语学习者的难点和弱点。本文以图式理论为依据并分析图式对听力理解的作用，试图探讨如何将图式理论运用到商务英语听力教学中。 商务英语是一门特殊用途语体（ESP:English for SpecificPurpose），虽然本质上来讲它是一门语言性学科，但它更是“社会技能学科”，商务英语侧重于商务环境中的语言应用能力，尤其是跨文化商务交际的能力。因此，商务英语学习者的听力技能成为了一项非常重要的基本语言技能。Rost1994年指出：“在外语课堂上，如果不能够理解适当程度的语言输入，语言学习是无法进行的

论文类别：商务英语人气：2869论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-24免费论文 Free Thesis

20522.模糊语在商务英语中的应用方法[内容预览]2009-06-24

摘要：文章对模糊语在商务英语的各种不同的体裁如商务信函、商务谈判、商务合同、商务广告中的运用进行了较为全面地分析，了解了模糊语在商务英语中的重要性，并可以积极应用于商务英语教学，引导学生分析和使用模糊语，帮助学生准确地表达思想。 人们对模糊语的系统研究由来已久。早在1902年，美国实用主义和符号学的创始人、世界著名哲学家Pierce最先给语言的模糊性下了定义。Pierce指出：“当事物出现几种可能状态时，尽管说话者进行了仔细的思考，实际上仍不能确定，是把这些状态排除出某个命题，还是归属于这个命题。这时候，这个命题就是模糊的。上面说的实际上不能确定，我指的并不是由于解释者的无知而不能确定

论文类别：商务英语人气：2647论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-24免费论文 Free Thesis

20523.内容型教学法在商务英语教学中的运用[内容预览]2009-06-24

摘要内容型教学法是融学科内容与语言技能为一体的跨学科的外语教学法。首先探讨商务英语教学的目标与内容，接着在阐述内容型教学法的含义、理论依据与主要教学模式的基础上，论述内容型教学法对商务英语教学的促进作用。 1.内容型教学法的释义自20世纪80年代以来，外语教学逐渐从单纯强调语言教学本身转向把语言作为一种实际意义上的交流工具在课堂上进行训练，其中语言与内容相互融合的教学模式，即以内容为基础，以目的语为手段进行学科内容学习的内容型教学法，在外语教学中尤其在特殊用途英语中得到广泛的关注与应用。Brinton（1989）认为内容型教学法是特定内容与语言教学目标的融合，是理论学科内容与二语技能共

论文类别：商务英语人气：2623论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-24免费论文 Free Thesis

20524.浅谈创新商务英语仿真模拟实践教学方法[内容预览]2009-06-24

摘要:培养高素质的商务英语人才是当今社会的要求。英语仿真模拟实践教学注重学生的能实践能力培养,是一项全新的商务英语实践课程教学模式的改革。 随着我国经济改革的深入发展,特别是我国加入世界贸易组织以后,社会对商务英语人才培养在广度和深度上有了更高的要求,对人才的新要求决定了商务英语专业只有培养宽口径,厚基础的人才才能适应国际竞争和市场经济的需要。商务英语人才培养目标是:培养能主动适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,掌握英语学科的基本理论和基本知识和宽广的文化知识,具有运用英语进行国际贸易的基本能力及创新能力的应用型高级专门人才。商务英语毕业生将面向社会,面向实际工作的第一

论文类别：商务英语人气：2922论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-24免费论文 Free Thesis

20525.浅谈商务英语翻译中的文化区别[内容预览]2009-06-24

摘要:进行国际商务英语翻译时必须特别注意文化差异,必须在外国文化和本国文化中找到一个切合点。翻译有它的基本原则,如奈达的等效原则(Principle of Equivalence);鲁迅所说的“保持原作的丰姿”;严复所持的信、达、雅;使带异国情调的东西在译入语中得以再现。 不同文化背景的人进行交际的过程是跨文化交际。不同的民族有着不同的历史背景、风俗习惯、风土人情、文化传统,因此,从事国际商务的翻译人员必须了解掌握本国与异国的民族文化差异,并设法使这些差异在传译过程中消失,同时在译入语中找到准确的词语,使异国文化在译入语中再现。并尽量按照国际商务英语翻译的4Es标准做到文化信息对等。然

论文类别：商务英语翻译论文人气：3634论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-24免费论文 Free Thesis

20526.浅谈商务英语教学与涉外管理人才的培养方法[内容预览]2009-06-24

摘要：随着中国加入WTO世贸组织，世界越来越像一个地球村，许多外资企业到中国来投资设厂，一些优秀的中国企业都努力到国外市场打拼。在这个大背景形式下，具备商务英语知识的涉外管理人才越来越多的受到跨国公司的青睐。本文以商务英语教学为出发点，结合涉外管理人才应该具备的素质等方面，提出如何促进二者协调发展的方法。 涉外管理人才是随着中国加入世贸组织之后越来越热门的一个职业，但由于它对从业人员的综合素质要求比较高，很多人对这个职业都望而生畏。尤其是现在正处于经济危机的困难时间，如何得到这样的金饭碗，给大学生提供更好的就业机会，除了社会的努力外，课堂教学也应该贡献自己的力量，尤其是商务英语正是针对

论文类别：商务英语人气：1653论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-24免费论文 Free Thesis

20527.浅谈商务英语语言特点及翻译技巧[内容预览]2009-06-24

【摘　要】随着世界经济一体化的不断深化与扩展,国际商务活动日益频繁,英语作为世界上的通用语言,在国际商务活动中也发挥着举足轻重的作用.本文从商务英语作为实用英语语言工具的角度,对其独特的语言特点以及对应的翻译技巧进行简要分析。 1.商务英语的定义及主要内容商务英语的定义:商务英语是专门用途英语中的一个分支,是英语在商务场合中的应用,它是指以服务于商务活动内容为目标,集实用性、专业性和目的性于一身,包含了各种商务活动内容,适合商业需要的标准英文。商务英语的主要内容:英国商务英语专家哪笋提出‘商务英语范畴’理论,即“商务英语应包括语言知识,交际功能,专业知识,管理技能,和文化背景等核心内容

论文类别：商务英语人气：2796论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-24免费论文 Free Thesis

20528.浅谈中专商务英语教学的技巧[内容预览]2009-06-24

摘要：商务英语属于专门用途英语。本文从分析中专商务英语课程的特点出发，结合中专英语教学的培养目标，探索了中专商务英语教学方式和教学方法，希望能够起到推介作用。 教学；模拟教学随着全球经济、贸易高速发展，国际合作与交流的日益频繁，社会迫切需要懂外语、懂国际贸易、会文秘、会财会的复合型商务人才。中专商务英语教学就是要培养出以英语为基础的商务型实用人才。商务英语属于专门用途英语(ESP)的一种，但从本质上讲,商务英语的教学既是一种语言教学，更应该是一种技能教学。因此，中专商务英语教学应注重理论与实际相结合，应使用较灵活的教学模式，种教学方法灵活运用，相辅相成。 一、传统的讲授法必不可少

论文类别：商务英语人气：1608论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-24免费论文 Free Thesis

20529.分析国际商务英语中模糊语言的语用功能[内容预览]2009-06-24

[摘　要]模糊语言是语言本身具有的特点之一,并广泛应用于人们的言语交际中。国际商务交际则是一种特殊的言语交际,模糊语言也大量存在于其中。并且模糊语言在此具有独特的语用功能。文章在介绍了模糊语言的前提下,通过详细的举例,着重探讨了模糊语言在国际商务英语中的语用功能。 在1957年,英国著名语言学家琼斯开始觉察到语言的模糊性质。他说“:我们大家(包括那些追求精确无误的人)在说话和写作时常常使用不精确的、含糊的、难以下定义的术语和原则,这并不妨碍我们所用的词是非常有用的,通常人们尽管使用不精确的表达方法和难以下定义的术语,但仍能相互理解。”商务语言是人类语言在商务中的应用,因而同样具有“模糊

论文类别：商务英语人气：1734论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-24免费论文 Free Thesis

20530.浅析商务英语翻译的不对等性[内容预览]2009-06-24

摘要：进行国际商务英语翻译时必须特别注意文化差异，必须在外国文化和本国文化中找到一个切合点。按照4Es标准和奈达先生的翻译原则，做出适当的调整，使带异国情调的东西在译入语中得以再现。 不同文化背景的人进行交际的过程是跨文化交际。不同的民族有着不同的历史背景、风俗习惯、风土人情、文化传统，语言是文化的一部分，又是文化的载体，它对文化起着重要的作用。语际翻译不仅是两种语言的互相交换，也是两种文化的传递。因此，从事国际商务的翻译人员必须了解掌握本国与异国的民族文化差异，并设法使这些差异在传译过程中消失，同时在译入语中找到准确的词语，使异国文化在译入语中再现。 一、从事国际商务英语翻译要

论文类别：商务英语翻译论文人气：2136论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-24免费论文 Free Thesis

20531.如何提高商务英语专业学生英语听力技能方法[内容预览]2009-06-24

摘要：听力是一门重要的专业课。学好商务英语听力，对提高学生各方面的英语水平都很有帮助。因此，本文主要从听力理解的障碍及解决方法和听力技能的培养两个方面，探讨了如何提高商务英语专业学生英语听力技能。 要较好地掌握一门语言，培养学习兴趣是至关重要的，对商务英语专业学生听说能力应首先突破。因此，听力教学占有重要作用。而过去传统的教学方法已由听、说、读、写全面发展的新型教学模式所取代，使听力课成为专业的主干课程。在听、说、读、写四项基本技能中，突破听力这个难关不仅有助于其它单项技能的训练，同时也为培养学生的商务英语交际能力奠定一个良好的基础。所以听力作为语言的第一功能在对外交流活动中已成为第一

论文类别：商务英语人气：1606论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-24免费论文 Free Thesis

20532.如何在商务英语教学中培养学生跨文化交际的能力[内容预览]2009-06-24

【摘要】经济全球化使得跨文化的交流频繁。在商务英语教学中，广大教师认识到跨文化交际能力的重要性，开始注意如何对学生加强这方面的培养。作为英语教师，在商务英语教学中，应该让学生懂得这三方面内容：跨文化交际正在成为我们生活中的一部分；商务英语被广泛地运用于多方面的商务活动；用外语进行跨文化交际的能力被视为现代人的重要素质。 科商务英语是指一切超越了私人关系的英语。因为商务英语来自Business English，而business在英语中的定义不仅仅是商务，汉语译为公务更为贴切。因此，除了经济、管理、法律，其它领域的英语都应该是商务英语。跨文化交际是从英文的Intercultural Co

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20533.商务英语翻译中的动态对等与文化区别[内容预览]2009-06-24

摘要：美国著名翻译家尤金·奈达认为在翻译实践中存在两种不同的基本类型，即形式对等与动态对等。他强调在以动态对等为导向的翻译中，翻译的标准是“接受者和信息之间的关系应该和源语接受者和原文信息之间存在的关系相同”，也就是说，动态对等的翻译以完全自然的表达方式为目标，译者并不坚持读者理解源语语境中的文化模式，而是尝试将接受者与他自己文化语境中的行为方式联系起来。这个理论被广泛地应用到了国际商务英语的翻译当中。 在如今经济全球化的大背景之下，翻译在商业圈中的重要性无庸置疑，甚至可以说它与产品一样，攸关一个企业的成败。然而在商务英语的翻译中，语际翻译不仅仅是两种语言之间的互相交换，更重要的是两种

论文类别：商务英语翻译论文人气：3445论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-24免费论文 Free Thesis

20534.商务英语课程教学改革的实践分析[内容预览]2009-06-24

摘要：本文回顾了高职商务英语专业课程教学改革与建设的实践经验，对相关问题和对策进行了探讨。 一、课程体系改革我们把商务英语专业人才培养目标定位为“培养具有英语语言应用能力的高素质商务型人才”。课程“以英语语言知识为基础，国际贸易知识为主干，实际操作技能为主导”。为使学生打下扎实的商务语言基本功，加强了“剑桥商务英语”课程的教学，连续学习初、中、高级，衔接剑桥商务英语等级证书考试，学生可根据自己的能力选考相应等级的证书。并从第一学期至第五学期不间断地开设英语听力、英语口语、英语口译、商务英语听说、商务谈判口语、商务现场口译等课程，以强化学生的语言表达能力。我们还根据国际经济形式的变化，依

论文类别：商务英语人气：1526论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-24免费论文 Free Thesis

20535.商务英语口语学习方法研究[内容预览]2009-06-24

【摘要】商务英语口语学习者在学习中在语言基础、商务文化知识、心理状态方面都存在障碍，影响学习效率。通过对障碍的分析，找到原因，针对不同方面采取相对策略，从而达到真正有效提高商务英语口语水平的目的。 1.商务英语口语重要性中国加入世界贸易组织和申奥成功后,全球经济一体化步伐加快，越来越多的外企进入中国，中国与其他国家的贸易往来也日益频繁，无论是本国企业还是涌入中国的跨国公司都急需一大批既懂商务知识又会英语技能的商务英语专业人才。商务英语的口语化是商务英语最具有实践性的一个特点，它使学习者具有熟练的商务英语口语运用能力,增加了其进入国际化企业工作的机会。大部分学生也看到了社会的发展趋势，特

论文类别：商务英语人气：3485论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-24免费论文 Free Thesis