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18346.论述英语中的指示现象[内容预览]2009-12-03

摘　要: 本文论述了英语中的指示现象。英语中的指示语分为五类, 人称指示、 时间指示、 地点指示、 话语指示和社交指示。通过典例说明了在指示语境中指示词语的具体用法。指示是语用学研究的一个重要课题,这是因为语言中存在指示这一语言现象充分说明了语言和使用语言的环境之间的密切关系。　　一、 指示现象的描写 指示(deix is)是语用学研究的一个重要课题。主要研究如何运用语言形式表示语境特征以及如何依靠语境分析理解话语。指示是一个带有普遍性的语言现象, 在任何一种语言中都存在, 不同语言中用于指示的词项和语法范畴也大同小异。在英语中,

论文类别：英语词汇学人气：4316论文属性：短文 essay加入时间：2009-12-03免费论文 Free Thesis

18347.提高专科学生的英语综合能力[内容预览]2009-12-03

摘 要 :专科教育是高等教育的重要组成部分 ,目前专科英语教学面临着严峻的挑战。为了提高专科学生的英语综合能力 ,必须正确处理好基础与应用、 实用与够用、 听说模式与读写模式、 教学与测试四个方面的关系。　　 专科教育是高等教育的重要组成部分。 “高职高专培养的是技术、 生产、 管理、 服务等领域的高等应用型专门人才” 。根据全国教育工作会议(1999)提出的全面素质教育观念 ,即在人才培养上融传授知识、 培养能力、 提高素质为一体 ,全面提高人才的整体素质 , 《高职高专教育英语课程教学基本要求》(以下简称 《基本要求》 )确定了专科 “英语课程不仅应打好语言基础 ,更要注重培养实

论文类别：大学英语教学人气：2881论文属性：短文 essay加入时间：2009-12-03免费论文 Free Thesis

18348.合作学习在英语教学中的运用[内容预览]2009-12-03

在英语教学中运用合作学习， 可以增进学生的积极情感， 使学生认知、 情感和技能同步发展。合作学习的基本组织形式是小组活动。把学生混合编组， 可使各种能力水平的学生都能发挥各自的作用。学生之间和小组之间的交往， 由于他们具有共同的年龄特征、 知识水平、 学习经验和思想情感， 易于相互传递和接受信息， 易于激励学生的参与意识， 实现课堂教学交际化， 增加学生用外语交往的机会， 从而促进利用外语交往的进程， 有助于促进外语学习者的积极情感。在使用切块拼接法、 小组成员分享等合作学习方法的过程中， 即使成绩中等的学生甚至差等生也有机会充当 “ 教师”

论文类别：初中英语教学人气：1743论文属性：短文 essay加入时间：2009-12-03免费论文 Free Thesis

18349.介绍当前英语教学法学派[内容预览]2009-12-03

【摘要】要了解当前的英语教学法有必要回顾一下过去的英语教学法 ,因为今天的英语教学法是从昨天的英语教学法的基础上发展起来的。Abstracts :It is necessary to recall the past English teaching method if you want to know the present one. It is because the present English teaching method is developed on the basis of the past .Key Words : Translation Method ;D

论文类别：大学英语教学人气：2572论文属性：短文 essay加入时间：2009-12-03免费论文 Free Thesis

18350.探讨英语隐喻的可译性问题[内容预览]2009-12-03

摘 要：本文试图运用现代语言学理论，通过对中西方不同社会文化的分析比较，分别从语言和文化的角度对英语隐喻的可译性问题作一些探讨，并提出了隐喻翻译的一些具体方法。 一、介绍 隐喻是诗歌性语言中最为常见的语言形式之一，它是信息功能和美学功能的结合，使用隐喻的目的是在比喻句子中产生一种艺术的魅力，任何演讲或写作、会话都在一定程度上离不开这种修辞格。因此，充满艺术美感的隐喻可以使我们的语言更加生动、简明扼要，富有无穷的魅力。Lakoff & Johnson 在1980年

论文类别：英语翻译论文人气：3133论文属性：短文 essay加入时间：2009-12-03免费论文 Free Thesis

18351.探讨旅游资料的英译[内容预览]2009-12-02

【摘 要】本文以纽马克的翻译理论，探讨中文旅游资料的英译。本文认为，在此类文本的翻译中，应结合交际翻译和语义翻译法，灵活采用增译、解释、类比、删减以及改译等翻译策略，来提高译者的翻译能力，改进当今汉英旅游翻译实践。　　 　　近年来，中国旅游业成为国民经济的支柱产业之一，对外旅游不仅促进了中国经济的发展，而且推进了中外文化交流。因此做好旅游资料翻译工作，对于中国经济的发展以及中外文化交流都具有重要意义。本文将在纽马克翻译理论的基础上分析中文旅游资料的英译，并提出 　　相应的翻译策略和技巧。 　　 　　一、纽马克翻译理论在旅游资料翻译中的应用和翻译技

论文类别：英语翻译论文人气：3830论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2009-12-02免费论文 Free Thesis

18352.英文颜色词在政治经济术语中的应用[内容预览]2009-12-02

摘要: 文章通过分析中英文基本颜色词的区别 ,重点总结了英文颜色词在政治经济术语中的应用 ,指出在翻译颜色词时 ,不能仅从语言表层意思入手推测含义 ,而是应该从语言背后所表达的独特文化内涵中去准确理解源语信息 ,并根据等效翻译的原则提出具体的翻译途径。 　　 对颜色的认知 ,是人类最基本的认知范畴之一。在世界各民族的语言中 ,表达颜色的词语多寡不一 ,分类各异。英语和汉语对基本颜色词的分类差别不大 ,有很明显的共同处。汉语中有赤、 橙、 黄、 绿、 青、 蓝、 紫 ,英语中有 red(红 ) , white (白 ) , black (黑 ) , green (绿 ) ,

论文类别：英语翻译论文人气：6444论文属性：短文 essay加入时间：2009-12-02免费论文 Free Thesis

18353.阐述英汉两种文化的差异[内容预览]2009-12-02

摘要: 本文从英汉两种文化的差异 , 英汉习语互译的几种主要方法以及英汉习语互译中应注意的问题三个方面加以阐述。 汉英两种语言都有极为丰富的习语 , 习语是人民长期沿习而提炼出来的固定短语和短句,汉英习语从广义上包括成语、俗语、谚语、歇后语、俚语、格言和方言等。习语一般具有结构紧凑、类别繁多、民族特色突出、表达生动等特点 , 所以英汉习语之间的互译比较复杂。但这种困难并不是不可克服的 , 只要我们注意原文所要表达的思想内容 , 联系上下文并考虑语言结构的整体 , 英汉习语翻译的困难便迎刃而解。本文首先对比英汉两种文化的差异导致习语翻译的

论文类别：英语翻译论文人气：2927论文属性：短文 essay加入时间：2009-12-02免费论文 Free Thesis

18354.研究英汉思维方式的差异[内容预览]2009-12-02

摘要: 英汉民族由于文化背景、生活风俗及生活习惯的不同, 形成了不同的思维方式, 即汉民族的主体意识、整体性意识及悟性思维与英民族的客体意识、个体性意识及理性思维方式的差异. 通过具体实例分析英汉思维方式差异对语言表达的影响, 提出了研究英汉思维方式的差异对英语学习者语言表达能力的提高有非常重要的意义. 英汉民族由于其文化背景、民族风俗及生活习惯有很大的差异, 故形成了不同的思维方式. 而语言是思维的主要载体和思维的主要表现形式[ 1 ]. 所以, 除了对语言进行对比研究之外, 还有必要研究英汉民族的思维方式差异以及它们对语言表达的影响. 概括起来

论文类别：英语语言学人气：3760论文属性：短文 essay加入时间：2009-12-02免费论文 Free Thesis

18355.英语隐喻的结构和特点[内容预览]2009-12-02

摘要:从英语隐喻的结构和特点入手 ,指出英语隐喻理解的步骤 ,并结合实例 ,探讨了英语隐喻的五种汉译策略 ,即直译、 替换、 明喻、 意译及加词补偿 ,为更好地翻译英语隐喻提供借鉴。Abstract :Based on t he analysis of the st ruct ure and characteristics of English metap hors , t he paper points out t he step s of English metap hor s comprehension. With t he combination of examples ,

论文类别：英语翻译论文人气：4770论文属性：短文 essay加入时间：2009-12-02免费论文 Free Thesis

18356.探讨文学在英语教学中的潜在作用[内容预览]2009-12-02

[摘要]文学课的教学目的是培养和提高学生的文学修养 ,提高对文学作品的欣赏、 分析、 鉴评能力 ,同时 ,也帮助学生提高语言能力。文学课既为全面学好英语这门学科所必需 ,又是培养学生全面发展的多种知识营养素。学生通过对文学作品的阅读 ,不仅获得了对文学的感受、 体验和理解 ,同时也从作品中了解到英美的地理历史、 政治制度、 文化传统、 社会风俗。因此笔者认为:文学对于提高文化理解度 ,使学生受到文学语言的熏陶 ,扩大学生总的知识面都是很重要的。　　 随着交际语言学的兴起 ,文学的作用曾受到普遍轻视。但是国外发表的不少文章都不约而同地探讨了文学在英语教学中的潜在作用。C

论文类别：高中英语教学人气：2847论文属性：短文 essay加入时间：2009-12-02免费论文 Free Thesis

18357.探讨网上英语阅读的教学策略和学习策略[内容预览]2009-12-02

摘要:网络英语阅读课程为英语专业学生提高阅读能力创建了理想的学习情境。本文重点讨论网上英语阅读课程的建设内容 ,并在此基础上探讨网上英语阅读的教学策略和学习策略。 1 　 引言 英语阅读教学通过训练学生阅读大量不同题材、 体裁、 风格的英语读物 ,深化学生所学英语语言知识 ,增强语感 ,扩大词汇量 ,提高阅读速度 ,培养学生独立阅读的兴趣和能力 ,并进一步丰富学生的社会文化知识 ,培养跨文化交际能力 ,提高其逻辑思维能力和文学欣赏能力。 [1 ]传统英语专业阅读教学主要采用系列阅

论文类别：大学英语教学人气：2727论文属性：短文 essay加入时间：2009-12-02免费论文 Free Thesis

18358.分析高级英语课堂教学的篇章[内容预览]2009-12-01

摘 要:通过对高级英语课堂教学的篇章分析 ,探讨高级英语课堂教学的具体操作 ,以期培养学生的文体分析能力。主要依据韩礼德的功能语法( FG)语篇分析理论 ,结合笔者自身的教学经验 ,以及对教学的反思 ,从语篇的宏观结构、 主位结构分析、 衔接与连贯分析、 及物性结构分析、 现在时人际关系分析及语域分析等几个角度进行了具体分析。 一、 引言　　 韩礼德的系统功能语法( FG)十分强调对语篇的应用研究 ,这种研究主要服务于两个目的:一是理解语篇 ,二是在此基础上恰当评价语篇。 [ 1 ]早在 20 世纪 70 年代 ,韩礼德就运用及

论文类别：韩语教学人气：4575论文属性：短文 essay加入时间：2009-12-01免费论文 Free Thesis

18359.英语综合策略培养模式的研究[内容预览]2009-12-01

摘要: 本文对行动研究过程中发现的学生自主性方面存在的问题、 依据策略培养模式制定的行动方案和研究的实际效果作了详细报告。研究发现作者所提出的综合策略培养模式是可行有效的, 也就是认知策略培养+ 元认知策略培养+ 情感激励策略= 自主学习者。　　1 . 引言 学习者自主的概念最早被引入外语教学, 是源于 60 年代欧洲现代语言教育委员会对以教师为中心的 “传输教学模式” 的批判, 要求学生学会承担更多的学习责任, 自主学习的观点从此得到重视(Hedge 2002)。Hen r i Ho lec (1981)第一次明确地把学习自主定义为对自己

论文类别：大学英语教学人气：4262论文属性：短文 essay加入时间：2009-12-01免费论文 Free Thesis

18360.调动学生说英语的积极性[内容预览]2009-12-01

摘要:英语是一门语言 ,说英语是一种语言的表达。认真分析学生怕说英语的原因 ,帮助学生克服说英语的心理障碍;有针对性地启发、 指导学生进行训练 ,从而调动学生说英语的积极性;巩固基础的同时培养他们的创新精神 ,更好地实现知识向能力方面的转化。　　 随着英语教学改革的深入发展 ,我们认识到:我们必须培养学生说英语能力 ,让学生学会把所学知识进行归纳组合、 整理加工并加以运用 ,提高学生的动口实践能力 ,从而实现从应试教育向素质教育方向的转变。学生说英语的能动性对他们的学习有着直接的关系。为了了解学生说英语方面存在的问题 ,我们做了一次调查问卷 ,问卷内容主要从以下三方面进行:&

论文类别：听力口语人气：4932论文属性：短文 essay加入时间：2009-12-01免费论文 Free Thesis