英语论文网

关健词：学[本次检索为您找到 18094 篇有关的页面]

关闭所有内容预览| 展开所有内容预览

17131.英语教学中语法隐喻认知模式的研究[内容预览]2008-11-18

摘要：隐喻在英语语言中的广泛应用使得语法踺喻的研究越来越深入。本文在总结隐喻理论的基础上， 并在前人研究的基础上， 运用语法隐喻认知模式理论对英语教学进行较为系统的研究。 一． 语法隐喻概述 语法隐喻概念最早是由Ha11iday提出的，但这一现象却自古有之。在语言形成和发展的初期，现实世界似乎是通过隐喻化过程体现为一定的语法形式的。构成语法隐喻的形式分为： (1)以语法术语来隐喻现实世界； (2)以语法结构来隐喻现实世界， (3)以语法理论来隐喻现实世界。 (一)语法隐喻的认知模式 Halliday将语法隐喻分为概念语法隐喻和人际语法隐喻。所谓概念隐喻是指过程之间的

论文类别：英语语言学人气：1876论文属性：短文 essay加入时间：2008-11-18免费论文 Free Thesis

17132.浅议英语教学的商业文化导入[内容预览]2008-11-17

[摘要] 文化在外语学习中的重要性不言而喻，中外学者都格外重视外语教学中的文化因素。本文从分析文化导入在英语教学中的重要性出发，有针对性地探讨了英语教学中文化导入的原则、内容及策略。 一、文化导入在英语教学中的重要性 1．文化与语言差异存在的客观性。中国人和英国国家的人生活在不同的文化背景之中．在风俗习惯、宗教信仰思维方式、道德观、价值观等方面存在很大差异。语言是客观世界的反映 中西文化内涵的差异必然造成词义、句义、联想定义、比喻意义等语言观念的差异。这种差异不单体现在日常交际中 在商业文化中尤为突出。这种差异的存在使得语言教学既要包括语言知识的教学 而且要包括文化知识的教学。

论文类别：商务英语人气：1834论文属性：短文 essay加入时间：2008-11-17免费论文 Free Thesis

17133.自我效能感对大学英语自主学习的影响[内容预览]2008-11-16

[摘 要] 本文介绍了自主学习和班杜拉的自我效能感理论，分析了自我效能感对大学英语自主学习过程的影响机制，进而提出了教师如何培养学生的自我效能感，以促进学生更有效地进行自主学习。 一、引言 自主学习(autonomous learning)作为一种全新的学习模式，对我国大学英语教学具有重要的指导意义。自主学习“不仅在西方对语言教学领域的探索产生了巨大推动作用，更引起了国内英语教学界的思考和讨论”。(郑敏，2000)如，大学自主学习能力的培养(王笃勤，2002；何莲珍，2003)，自主学习中角色探究(陆巧玲，李翠英，2002)，多媒体在大学英语教学中应用的实验报告(冯奇，万华，20

论文类别：大学英语教学人气：2941论文属性：短文 essay加入时间：2008-11-16免费论文 Free Thesis

17134.大学英语教师课堂用语对于学生学习积极性的影响[内容预览]2008-11-12

摘 要：本文主要通过对英语教师课堂用语对于学生学习态度的影响的分析，来找出什么样的课堂用语有利于学生学习积极性的培养。学生学习态度的培养及引导策略对于我们的教学效果起到很重要的影响，教师在教学中扮演一个很重要的角色，而教师的课堂用语具有自己的独特性；英语教师的不同的课堂用语对于课堂气氛以及学生学习积极性有什么样的影响?这是本文要讨论的问题。 一、引言： 过去的许多年里，我国的外语界对于英语教学的有效的教学方法和模式进行了不断的思考与探索，这与当时盛行的语言学理论有或多或少的联系。学习者自主性被看作是语言学习中的先决条件，教学过程中的责任也越来越多的从教师转向学生，教师更多的责任是

论文类别：大学英语教学人气：1776论文属性：短文 essay加入时间：2008-11-12免费论文 Free Thesis

17135.《红字》中主人公背叛的圣经学意义[内容预览]2008-11-12

摘 要：霍桑在其小说《红字》中塑造了女主人公海丝特·白兰(Hester Prynne)的形象。对此形象评论界褒贬不一。从基督教的婚姻神学来解读白兰的形象，可以见其人性的内涵。白兰实际上是圣母玛丽亚形象在新英格兰开发初期的外化， 其本质是反对清教对人性之禁锢，主张人的两性和谐相处，世代繁衍，与环境一起成长。 一、概 述 《红字》(The Scarlet Letter，1850)中一位年轻美丽的女主人公海丝特·白兰(Hester Prynne)在她还未成熟，还没弄清爱情和婚姻的意义时嫁给了年衰、畸形、深沉阴郁的英国老学者罗杰·齐灵沃斯。因与丈夫在年龄及思想上的巨大差异，导致了白兰在波

论文类别：英美文学人气：3291论文属性：短文 essay加入时间：2008-11-12免费论文 Free Thesis

17136.刍议影响第二语言教学的变因[内容预览]2008-11-16

攮要：本文试从教师素质和学生素质两方面分析了影响第二语言教学的各种因素，并就如何利用这些变因促进教学，发挥积极作用提出了自己的看法． 1 导语 第二语言教学是一个十分复杂的教育系统，影响它成败的因素很多，既有它本身的组成要素各个方面的影响，也有社会环境各个方面的影响。这些因素在第二语言教学中是互相作用、相互影响、互为条件的，任何一个因素的积极作用的发挥都要靠其他因素的配合，任何一个因素的消极作用都会对其他因素的作用产生制约。因此，作为第二语言教学工作者，应该根据语言规律和语言学习规律，充分考虑到影响第二语言教学的各种因素，正确引导语言学习主体，从“教”和“学”两方面出发，合理利

论文类别：英语语言学人气：2667论文属性：短文 essay加入时间：2008-11-16免费论文 Free Thesis

17137.从认知学角度浅析外语词汇习得本质[内容预览]2008-12-02

摘 要：现有的外语教育体制和外语教学方法(主要指英语)必须改革早已成为大家的共识．然而，外语教学改革的方向在哪里，社会上和外语教学界的认识并不一致。要解决这一问题，必须先了解清楚中国入学习外语(主要指英语)的特殊规律。笔者试从词汇角度探讨中国学习者学习外语的特殊性． 1 引言 近年来，社会上及外语学界有关外语(主要是指英语)教学改革的呼声越来越高。现有的外语教育体制和外语教学方法必须改革早已成为大家的共识。然而，外语教学改革的方向在哪里，社会上和外语教学界的认识并不一致，有些认识模糊不清甚至截然相反。要解决这一关系到中国几亿英语学习者学习成败问题，当务之急，教育者们必须首先搞清楚

论文类别：英语词汇学人气：4132论文属性：短文 essay加入时间：2008-12-02免费论文 Free Thesis

17138.《喧哗与骚动》与弗洛伊德的美学思想[内容预览]2009-04-19

摘要：威廉·福克纳在创作《喧哗与骚动》时深受当时的流行思潮弗洛伊德理论的影响。因此这部小说无论是在情节内容的设计中。还是在创作手法的运用上都融入了大量的心理分析元素。弄清这一点，有助于读者从人类心理角度对小说的主题有更加深刻的认识。更好地领略这部帮助作者摘取诺贝尔文学奖的小说的独特魅力，进而更好地解读作者及诠释同类作品。 当15世纪的意大利作家卢多维可·阿里奥斯特向他的第一个保护人伊波里托·德埃斯特主教献上他的作品《疯狂的奥兰多》时，主教惊讶地问道：“卢多维可，你从哪里找来这么多故事?”一个世纪以来，《喧哗与骚动》(The Sound and the Fury，1929)的读者们也被同

论文类别：英美文学人气：4890论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-19免费论文 Free Thesis

17139.谈外语学习中的网络资源利用问题[内容预览]2008-11-21

摘 要] 随着计算机的普及，如何利用网络资源进行外语学习已成为人们关注的话题。笔者认为，要想有效利用网络资源首先要对网络资源进行全面调查及合理分类。网上外语资源可分为技能类、知识类、应试类和远程教育类四大板块。 网络将浩瀚如海的信息提供给了我们，如何利用网络资源进行外语学习成为人们关注的话题。许多人上网学习外语不得法，既浪费了大量宝贵时间，又未能找到所需材料。本文的探讨旨在解决这一难题。 一、利用网络资源的意义 (一)充分利用网络资源，满足了人们随时学习外语的愿望。随着我国加入WTO，人们逐渐认识到学习外语的必要性和紧迫性，越来越多的人加入到学习外语的行列中来，网络资源给他

论文类别：大学英语教学人气：2982论文属性：短文 essay加入时间：2008-11-21免费论文 Free Thesis

17140.浅谈英语专业精读课的篇章教学法[内容预览]2008-11-21

摘 要] 在英语教学中，篇章教学是不可缺少的一个重要内容，它可以使学生提高学习兴趣，从而达到增强分析能力、理解能力、概括能力，以及英语学习的综合能力的目的。 一、篇章教学的模式化 篇章教学的“模式化”并不是指要“单一化”，什么课文都要千篇一律，一个模式走到底。在英语教学中的篇章教学模式化法是指教师怎样能使学生对这篇课文产生兴趣，在教师备课时的步骤以及对篇章教学要做到“模式化”。对教师来讲，“模式化法”是运用篇章教学的最初阶段，也是一个不可缺少的环节。它是指对无论什么体裁的文体教师在备课时都要从题目、作者、文化背景知识以及语言技巧、文化习俗人手，这样才会使文章妙趣横生，从而达到提高

论文类别：初中英语教学人气：1793论文属性：短文 essay加入时间：2008-11-21免费论文 Free Thesis

17141.浅谈英语朗读在大学英语教学中的作用[内容预览]2008-11-21

[摘 要] 本文通过分析朗读与语言各分项技能之间的关系说明朗读在大学英语教学中具有重要作用。 目前，在大学英语教学中，各高校都在贯彻新教学大纲，重视对学生阅读、听、说、写的能力的培养。但是，朗读作为一种语言技能却未能得到教学者重视。不论是教还是学，朗读都非常重要。首先，朗读能够体现一个外语教师的语音面貌。一个讲授语言的教师能否在授课时吸引学生一方面靠他的知识，另一方面要靠他的表达能力，而外语表达的流利与否又是教师上好一堂课的关键，这可以从教师所做的朗读示范中体现出来。其次，学生如果能以较好的音、调、顿把一篇文章读出来也说明他有良好的语言基础，且对学生的进一步学习有促进作用。本文试从分析

论文类别：大学英语教学人气：1470论文属性：短文 essay加入时间：2008-11-21免费论文 Free Thesis

17142.论文化因素对大学公共英语写作的影响[内容预览]2009-04-14

【摘要】在现代大学英语教学中，广大英语教师越来越重视文化意识与跨文化交际能力的关系。在英语习得的过程中，书面表达和口头表达一样，属于输出范畴。学生英语作文是学生英语语言能力和语言运用能力的综合体现。本文结合学生写作中的实例，来探讨影响大学英语写作的目标语文化因素，以及如何通过文化意识的培养来提高学生的写作水平。 众所周知，写作是一个思维过程，一种言语交流。由于英语写作能力是各种语言技能的综合反映，如何提高学生的写作水平在近年来已成为同行的研究热点，国内外已有许多学者进行了研究。多年来，英语写作一直是大学英语教学中最为薄弱的环节。尽管我们在教学和考试方面都采取了一些措施，但收效甚微，学生

论文类别：大学英语教学人气：2367论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-14免费论文 Free Thesis

17143.浅谈身势语在课堂教学中的作用[内容预览]2009-04-18

摘　要: 教师的身势语在课堂教学中对学生的注意力影响是一种隐性力量, 恰当运用身势语对提高课堂效率起重要的作用. 语言是人们交流的工具, 它分为书面语言、口头语言和身势语. 所谓身势语言是一种以人的面部表情、手势动作、身体姿势等来传递信息的一种非语言交流.在现代教育理论中, 倡导以“教为主导, 学为主体”的提高教学效果的基本指导思想, 教师以课堂为教学阵地, 学生以课堂为重要的学习场地. 一堂课的教学效果是否好影响因素很多, 包括教学内容、教学方法的选择, 教师教学水平, 学生的学习态度和兴趣及学习技巧等等. 而学生在课堂上的注意力是否集中则对教学效果起到至关重要的决定作用. 在教师水

论文类别：英语语言学人气：1609论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-18免费论文 Free Thesis

17144.在高中英语教学中开展“任务型”教学活动[内容预览]2009-04-20

摘要：本文探讨在高中英语教学中如何开展“任务型”教学活动，建议在高中英语教学中可采用3种类型的“任务型”教学途径：1、设计真实语言情景的任务；2、为用而学的任务；3、培养学生综合素质的任务。 根据教育部新颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》的精神，高中阶段教学目标是：在义务教育初中英语教学基础上，使学生巩固、扩大知识，发展听、说、读、写的基本技能，培养综合语言应用能力；使他们在学习英语过程中，促进心智、情感态度、学习策略、文化意识发展，形成正确的人生观、世界观和价值观，整体提高人文素养。为达到这一目标，新课程标准倡导在利用话题、功能、结构相结合的教学方法的基础上，设计“任务

论文类别：高中英语教学人气：3505论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-20免费论文 Free Thesis

17145.当今英语的普及和我国文学批评话语[内容预览]2008-12-12

摘要:探讨全球化这个现象已成为整个人文社会科学领域的一个前沿理论课题。本文从全球化时代英语的普及以及对中国文学批评话语的冲击入手,提出了一些相应的对策:既迎接全球化的挑战,掌握英语这一文化传播工具,同时又在与西方学术界的交流中借助英语这一工具提出中国批评的策略,最终达到中国文学批评话语的建构。因而一味反对英语的普及只能使对外开放的大门关闭,而全盘西化则会导致中国文化身份的失却。 在所有的主要国际性语言中,英语毫无疑问是最为普及和最具有影响力的一种语言,这不仅体现在东西方的学术研究中,同时也体现于人们的日常生活以及对外贸易中。既然我们现在处于一个全球化或跨国资本化的时代

论文类别：英语语言学人气：3529论文属性：短文 essay加入时间：2008-12-12免费论文 Free Thesis