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17116.交际语言测试在英语教学中的应用[内容预览]2008-11-29

[摘 要] 在现代英语教学中，传统的“分立语言测试”观已不再适应英语教学的发展趋势。近些年来，随着交际教学法的发展，“交际语言测试”受到语言测试界越来越多的重视。本文试图探讨交际语言测试的特点及其在英语教学中的作用。 传统的“分立语言测试”观认为语言能力是可以划分的，是由语音、词汇和语法等成份构成的一个离散系统，并把语言构成要素进行分解。同时，孤立地分向进行教学使学生缺乏在真正的语言交际中综合运用语言的能力。随着人们对语言本质认识的深入及交际教学法的发展，“交际语言测试”受到了越来越多的重视。“交际语言测试”强调测试的真实性和互动性，强调既要测试学生的语言知识，即语言的用法(usage

论文类别：英语语言学人气：2637论文属性：短文 essay加入时间：2008-11-29免费论文 Free Thesis

17117.高职院校英语听说教学与心理交互作用研究[内容预览]2008-12-01

摘要：分别从教师和教学的角度重点探讨了在心理学和语言学日渐受到英语教学重视的今天，如何利用语言学习的心理学理论基础，在英语口语教学过程中重视心理因素与听说教学的交互作用，从而提高学生听说能力的几点建议和方法。 2000年9月，教育部高教司出版的《高职高专教育英语课程教学基本要求》指出，高职高专英语教学的目的是“经过180—220学时的教学，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础”。这我国大学英语教学在新世纪的目标—

论文类别：大学英语教学人气：2489论文属性：短文 essay加入时间：2008-12-01免费论文 Free Thesis

17118. 刍议影响第二语言教学的变因[内容预览]2008-11-16

攮要：本文试从教师素质和学生素质两方面分析了影响第二语言教学的各种因素，并就如何利用这些变因促进教学，发挥积极作用提出了自己的看法． 1 导语 第二语言教学是一个十分复杂的教育系统，影响它成败的因素很多，既有它本身的组成要素各个方面的影响，也有社会环境各个方面的影响。这些因素在第二语言教学中是互相作用、相互影响、互为条件的，任何一个因素的积极作用的发挥都要靠其他因素的配合，任何一个因素的消极作用都会对其他因素的作用产生制约。因此，作为第二语言教学工作者，应该根据语言规律和语言学习规律，充分考虑到影响第二语言教学的各种因素，正确引导语言学习主体，从“教”和“学”两方面出发，合理利

论文类别：英语语言学人气：2772论文属性：短文 essay加入时间：2008-11-16免费论文 Free Thesis

17119. 自我效能感对大学英语自主学习的影响[内容预览]2008-11-16

摘 要] 本文介绍了自主学习和班杜拉的自我效能感理论，分析了自我效能感对大学英语自主学习过程的影响机制，进而提出了教师如何培养学生的自我效能感，以促进学生更有效地进行自主学习。 一、引言 自主学习(autonomous learning)作为一种全新的学习模式，对我国大学英语教学具有重要的指导意义。自主学习“不仅在西方对语言教学领域的探索产生了巨大推动作用，更引起了国内英语教学界的思考和讨论”。(郑敏，2000)如，大学自主学习能力的培养(王笃勤，2002；何莲珍，2003)，自主学习中角色探究(陆巧玲，李翠英，2002)，多媒体在大学英语教学中应用的实验报告(冯奇，万华，200

论文类别：大学英语教学人气：2919论文属性：短文 essay加入时间：2008-11-16免费论文 Free Thesis

17120.浅谈高等院校旅游英语教学特点和途径[内容预览]2008-11-12

摘要：随着我国旅游业的快速发展，尤其是欧美市场的开放，我国出入境旅游业务大幅增加，对旅游英语专业的人才需求不断扩大。如何进行旅游英语的教学，培养优秀的涉外旅游人才，这是旅游英语教学不可回避的问题。文章通过分析旅游本身的特点和由此产生的旅游英语的特点，探讨了进行旅游英语教学的有效途径。 一、引言 改革开放以来，特别是我国加入世界贸易组织及北京申办2008年奥运会和上海申办2010年世博会的成功，使我国的旅游业尤其是入境旅游市场呈现欣欣向荣的景象，国内旅游业以其独特的行业优势得到快速发展。同时与旅游产业飞速发展不相匹配的一个客观事实是：高素质的旅游从业人员匮乏，尤其是既掌握了较多的专

论文类别：大学英语教学人气：2738论文属性：短文 essay加入时间：2008-11-12免费论文 Free Thesis

17121.多媒体教学环境下的大学英语课堂互动初探[内容预览]2008-11-12

摘要：课堂互动是多媒体教学环境下促进大学英语教学效果的重要手段。笔者首先分析了影响课堂互动的重要因素，并据此提出了在多媒体教学环境下强化大学英语课堂互动的方法。 1．引言： 互动式教学就是要教与学有机结合起来，使学生以积极、主动的姿态投入到教学之中，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生真正成为学习的主体，强调师生、生生共同参与的一种教学形态。在我国，英语教学是作为一种外语来进行的，在大多数情况下，通过自然的交往而习得英语的机会很少，英语学习主要以课堂为基础，因此课堂教学是向学生提供可理解性语言输入的一个重要渠道。根据克拉申的第二语言习得理论，可理解性语言输入是导致语言习得的

论文类别：大学英语教学人气：2582论文属性：短文 essay加入时间：2008-11-12免费论文 Free Thesis

17122.美国华裔文学与新移民文学比较研究[内容预览]2008-10-25

摘要：美国华裔文学与新移民文学同处于美国的写作背景下，在创作主题、书写侧重、 文化认同等方面却各自有其不同的特征；因而具有重要的研究价值：从比较文学角度看， 它们包含了比较的多重性；从流散写作角度看，它们体现了流散的典型性。因此对它们进 行比较研究，有利于更好地认识海外华人文学及中西文化。 在今天所处的全球化时代，伴随着技术、资本和物质财富的大规模流动，人员的迁移也日益频繁和密集。因此，流散现象以及由此而形成的流散写作已成为人们越来越重视的研究课题。然而从文化研究和文学批评的角度看，异质文化之间的流散以及与此相适应的写作才具 有更为重要的学术研究价值和现实、时代的启示意义。从这

论文类别：文化交流人气：4976论文属性：短文 essay加入时间：2008-10-25免费论文 Free Thesis

17123.多媒体辅助外语教学的尝试及问题探析[内容预览]2009-05-11

摘　要: 多媒体技术20世纪80年代应用于我国外语教学,外语教师越来越广泛地运用各种教学手段和理论以便提高教学质量。如果能将多媒体技术和传统外语教学的优势结合起来运用,则一定能更好地服务于我们的教学工作,提高学生外语水平。 1　大学外语教学中开展多媒体辅助教学的必要性 目前,大学英语教学过于强调应试教学,对学生的具体语言实践活动引导不够,缺乏过程化督导。学生往往在考试之前,主要通过强记语言知识暂时通过考试,在平时则没有真正进行足够的英语语言技能训练;教师则疲惫于语言知识灌输,而没有精力进行适当的英语语言技能教学,也没有多少精力从事自己的科学研究。要避免这样的局面,贯彻新大纲的教学

论文类别：大学英语教学人气：2364论文属性：短文 essay加入时间：2009-05-11免费论文 Free Thesis

17124.对高校“双语教学”的认识与思考[内容预览]2009-05-11

摘　要: 双语教学是指将母语以外的另外一种语言直接应用于语言学科以外的其他学科的教学,使第二语言的学习与各学科知识的获取同步。当前双语教学已成为我国教育发展面向现代化、面向世界、面向未来的必然要求。 一流教育造就一流人才,一流人才成就一流事业。正如美国克莱斯勒汽车公司前总经理艾科卡所提出的观点:“国家间的竞争不是从工厂车间或工程实验室开始的,它从学校的教室就开始了。”进入新世纪,以及在中国加入WTO的形势下,国际化对我国高等教育的影响越来越突出,国际化已经成为高等学校办学水平的重要体现。国家教育部在2001年4号文件《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》中提出“各高校力

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17125.跨文化交际与阅读教学[内容预览]2009-05-04

摘要:本文通过对大学本科生的跟踪调查结果分析了在跨文化阅读教学过程中学生存在的问题、影响学生理解的主客观因素以及解决这一问题的可行性办法。 我们知道,跨越不同文化背景的交际,经常会发生理解故障。它是由于一方或双方对另一方的社会文化传统缺乏了解,因而出现不恰当的言行,这是产生交际故障的一个重要原因。不同文化背景的人们的说话方式或习惯的不尽相同,是在跨文化交际中产生故障的另一个原因。不同文化背景的人们都各有一套说话规约或习惯,如:怎样表示礼貌,怎样表示强调等等。不同文化背景之下,人们的说话方式或说话习惯也有差异。因此,文化理解和文化比较应视为外语教学的必要组成部分。现在,人们普遍开始认识到

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17126.高职院校公共外语教学改革刍议[内容预览]2008-11-28

摘要：高职院校公共外语教学在教学观念、教学模式、教学手段和方法等方面都已面临着新的挑战，教学改革势在必行。要从更新外语教育理念、改革教学模式、改进教学手段、完善教学评价体系、建设“双师型”师资队伍等方面，使高职院校公共外语教学适应社会发展对高技能人才的要求。 近一段时间，学术界尤其是英语教育界对我国高校公共外语教学(包括高等职业学校公共外语教学)提出了种种意见和看法，对我国高校公共外语教学的现状表达出强烈的不满。有的学者甚至毫不客气地指出： “大学公共外语在重复高中外语，研究生外语在重复大学外语。大学阶段开设公共外语是多余的 J。人们不禁要问：我国高校公共外语教学到底出了什么问题?的确

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17127.原型、图式与外语词汇教学[内容预览]2008-11-18

摘要：原型、图式对语言的记忆和理解有指导和推助作用。本文分析了原型论、图式论在词汇教学中的作用及对词汇教学的影响，提出了有关构建外语词汇教学效率和质量的几点思路，以实现对原型、图式的有效组织与运用，促进大学生英语综合应用能力的提高。 认知语言学(Cognitive Linguistics)作为当今语言学研究的重要组成部分，其地位和影响日益扩大。认知语言学的一些研究成果，特别是语义学研究的一些成果，如原型理论、图式理论等不仅为语言学界所关注。原型、图式理论不只局限于理论上探索，而且深入到实际的应用与验证。我们可以通过这些研究，了解学生学习英语词汇概念时，在大脑中的储存和表征等认知过程及词

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17128.语义场理论在外语词汇教学中的应用[内容预览]2008-11-18

摘要：语义场理论是现代语义学研究的一个重要成果，该理论认为一种语言所拥有的各个词不是彼此孤立地存在着，而是按一定的概念组成语义场；属于同一语义场的词彼此休戚相关，它们不仅在语义上相当，而且相互制约相互规定，作为语言系统的子系统，词汇系统内各词的价值都受其他词的影响。了解语义场的内涵及其特点，把语义场理论运用到英语词汇教学中有助于更好地为教学服务。 一、语义场理论的概念 语义场理论的研究开始于20世纪初。很多语言学家放弃了对个别词项的历时研究，从对个别词项的无系统研究转人对词汇结构的系统研究。德国语言学家Jost Trier把一种语言的词汇看作是一个组合的系统。在这个系统中任何词项

论文类别：英语词汇学人气：4040论文属性：短文 essay加入时间：2008-11-18免费论文 Free Thesis

17129.有声有色——运用音像档案袋评价实施口译教学[内容预览]2008-11-18

摘要：口译教学是为了让学习者掌握双语思维和转换技能；档案袋评价注重学生积极参与评价，承认并记载学习者的多样性，并充分展示学生的成就与进步。音像档案袋能呈现学习者成长的有关资料，是学生进步与发展的“活证据”。用这种方式评价口译教学，有望增强学生学习动机，提高自信心。 一、起源及其理论基础 档案袋评价方法起源于艺术家的作品档案袋(artistg portfolio)，这是一种能够表现艺术家个人艺术追求、设计风格、创作成就、涉略领域、集不同时期代表作和艺术探索历程的作品集。艺术家通常都会有意识地保存个人的作品。一方面，作家本人可以反思自己的艺术成长历程，另一方面，人们可以据此了解艺术家

论文类别：商务英语人气：3134论文属性：短文 essay加入时间：2008-11-18免费论文 Free Thesis

17130.英语戏剧课文教学刍议[内容预览]2008-11-18

摘要：戏剧课文情节跌宕，语言精炼，是培养学生艺术美感和听说能力的极好材料。在讲授过程中应注意引导和培养学生掌握戏剧朗诵技巧，让学生通过朗读加深对作品的理解，培养良好的语感。同时，引导学生开展戏剧讨论和戏剧表演等一系列活动，培养学生的听说能力。 随着大众传媒的发展，以影视剧等形式出现的戏剧令人应接不暇。因此，雷蒙特·威廉姆斯(Raymond Williams)称当今社会为“戏剧化的社会”。(Bruner，1986：87)在这个“戏剧化的社会” 里，戏剧正在潜移默化地影响着人们的思想和行为。但是，作为有独立思维和个性的社会一员，我们不仅仅是戏剧文化的消费者和接受者，而且还应是戏剧文化的传播

论文类别：听力口语人气：3358论文属性：短文 essay加入时间：2008-11-18免费论文 Free Thesis