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设:孩子是喜欢吃巧克力的。那么根据常规关系,B所说的“今儿早上孩子们在你的房间里”就可以被用来推导出“巧克力让孩子们吃掉了”这个潜在于会话蕴涵里的实际含意。

四、利用填补信息空缺分析会话蕴涵

人们的会话往往是建立在会话双方的共知知识与非共知知识相互作用的基础上的。会话双方毫无共知知识的交流是无法进行的,也是不存在的。说话人在会话过程中可以以已知信息为基础引出未知信息。对于受话人共知(即双方共知)而又在会话中必要的信息,说话人只选择省略对会话有影响的信息及不影响受话人理解的信息,以使会话简约。这种省略受会话者之间的社会角色关系所支配,包括相识度,亲密度,职业关系等,而共知信息的多寡则起到了至关重要的作用。共知信息越多,会话中的“省略”就越多。而这种省略的出现直接导致了会话中出现信息“空缺”(missing links)的现象。而对缺乏共知信息的人来说,这种“空缺”就会造成对话语理解上的困扰,例如:

例(11)A:Have you spoken to everyone?

(你跟大家都告别了吗?)

B:I’ve spoken to his friends and if you’ve seen all his family, I suppose we can go.

(我已和他家的朋友们打过招呼了。要是你见过了他的家人,我们就走吧。)

A:Yes, I expect they want to be alone now.

(好吧,我想他们现在也希望单独呆会儿。)

这是一对夫妻在参加葬礼后的一段对话,按常规关系,人们对有关葬礼方面的共知知识较多,因此,在例(11)中,语义空缺比较多,但通过填补信息空补缺这一手段就不难推导出例(11)会话中的真实含意

了。如在A句中,可按规约性知识补上“We should have spoken to everyone before we leave.”,而在B句中,则需要补上“实际惯例知识”“Yes, I think we have.”和“…then we’ve spoken to all his family and friends.”

(履行行为知识)等信息空缺。

五、利用歧义句分析会话蕴涵

“歧义”是指人们在会话过程中为了达到某种目的而故意安排的一种话语。它是为了有目的对人本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。