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tural communication information)。所谓知识文化是指文化背景不同的人进行交际时,文化背景知识的差异不会直接影响对某些词语的理解和解释。比如“书”(book)在中国和英国出现、演变和发展的文化背景知识,在中国人和英、美人进行语言交际时不会因为缺乏这类知识而对“书”的基本词义(即外延意义或描述意义)造成误解,影响正常交际。而交际文化则指两种不同文化背景熏陶下的人们进行交际时,由于对某些词语的联想意义、社会意义及运用规则———语用规则缺乏必要的文化背景知识而发生误解得出错误的甚至是相反的语用效果,以至造成交际失败。这类文化知识多属于人类文化学中的“普通文化”。普通文化多与普通的社会习俗和惯例相联系。比如“爱人”这个词语,英、美国家的人由于不了解它在新中国的特定含义,即表达意义,很可能误解为“情人”(lover)。

上面的论述表明文化差异之所以影响跨文化交际,其主要原因是在跨文化交际中由于一方(或双方)对另一方的社会文化传统缺乏了解,因而出现不当的言行,这是产生交际障碍的一个重要原因。不同的文化要求不同的行为,这是一种文化规约。同时,不同文化背景的人们都各自有一套说话规约或习惯,所以在跨文化交际中,人们总是习惯于用自己的说话方式来解释对方的话语。这就可能对对方的话语作出不正确的推论。在跨文化交际时,交谈双方难于自觉地发现谈话方式上的差异,并主动采取弥补措施以防止发生交际故障和冲突。跨文化交际的过程既涉及文化的规约也涉及语言的规约。这两类规约在不同文化里的差异就是导致跨文化交际障碍的根本原因,而这些在跨文化交际中出现的障碍则被语言学家们称之为“语用失误”。　　

 

三、语用失误

目前语言学界讨论颇多的语用失误现象,就是交际双方由于文化差异的信息误导、信息错误和信息障碍,无法达到完满的交际效果而出现的差错。其表现形式有以下三种:

第一:载运语用意义的指称对象本身不被译语文化所熟悉,产生语用差异;

第二:源语词语和译语词语的意义相同,但一个有语用意义,另一个没有;

第三:源语和译语词语的指称意义相同,但语用意义不同。

据美国语言学家托马斯(Jenny Thomas)的观点,可把语用失误分为两类:语用语言失误和社交语用失误。其中语用语言失误主要指所说英语不符合操英语的本族人的语言习惯,误用或者按母语习惯套用英语。而社交语用失误则指交际中因互不了解谈话双方文化背景,从而影响语言形式的选择所产生的失误。然而“这两类语用失误的区分不是绝对的,由于语境不同,双方各自的话语意图和对对方话语的理解都可能不同,因而某一不适合的话语从一个角度看,可能是语用语言失误,但从另一角度看,也可能是社交语用方面的失误。如果我们的售货员把汉语招呼顾客的用语“您要点什么?”套用到英语中去招呼讲英语的顾客:“What do you mean?”他们就会感到这位售货员缺乏礼貌。这里既有语用语言失误,也有社交语用失误。

另外语用行为失误与上述两种失误不同,语用行为失误主要是由于非言语交际引起的。本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。