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线索来看这首诗。根据格特的定义,语义表征指的是经过大脑语言模式加工而得到的在人脑中的图示[7]30。不过语言表征是一个很抽象地概念。其在人类大脑中只是提供命题的蓝图(Blueprints forpropositions),真正应用于人们交际的是命题形式(propositional form)。但是语言学们认为语义表征需要经过大脑的加工才可以具有一个命题形式。也就是说,命题形式来源于语义表征,但是在言语具体使用的语境下,经过大脑的加工,语义表征才能转化为具体的命题形式。因而在直接翻译中,译者的任务就是明示原文本的命题形式,以及这个命题形式在一定语境中产生的会话含义。那么在《春晓》这首诗中,仅仅从命题形式的角度来看,“春眠”, “啼鸟”,“风雨声”和“花落”是这首诗中最重要的命题形式,即基本意义。“觉”,“闻”和“知”是感知上述命题形式的方式。从上述几个命题形式中可以看出,诗人是处于一种怀才不遇的境地,在春季这个大好时光,他只能静静的躺在床上,聆听鸟儿的叫声,同时感慨夜里的疾风骤雨摧残本来美丽的花儿。“春眠”“啼鸟”表现出的是很美很悠闲的意境。但是,如果从“风雨声”和“花落”这两个角度来看前面的两个命题的话,那么读者会发现“春眠”和“啼鸟”并非传达的是美好的意境,相反,其是为后面表达自己惜春甚至恨春的情感作铺垫。如果这些交际线索在原文中没有体现出来的话,那么读者很难体会到通过交际线索传达的语境上细微的变化。　　
四、 译本的关联翻译理论分析
译文一
A SpringMorning
I awake lighthearted thismorning of spring
Everywhere, roundme the singing ofbirds.
Butnow I remember the nigh,t the storm
And I wonder how many blossoms were broken.(丁序周译)
译文二　
A SpringMorningLate!
This springmorning as I awake,
I know all aroundme the birds are crying,
The storm lastnigh,t I sensed the fury.Howmany,
Iwonder, are fallen, poor dear flow-ers! (翁显良译)
译文三　
SpringMorning
This springmorning in bed I’m lying,
Not to awake till
birds are crying.
After one nightofwind and showers,
Howmany are the fallen flowers. (许渊冲译)
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