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精彩片段。“I Have no pity! The more the worms writhe,the more I yearn to crush out their entrails! It is amoral teething,and I grind with greater energy, inproportion to the increase of pain.”(ch,14,vi).这段文字是希斯克利夫极度痛苦的独白。而It isa moral teething是译通上下文的关键句。孙致礼运用形象思维,联想儿时出牙那种折磨人的感觉,即越是疼痛难忍越是想去磨破那层阻碍新牙萌发的表皮。于是一句这种心理作用,就像出牙一样。恰到好处地传递了原著的精神底蕴。

5 结束语
翻译理论家奈达曾说过:“翻译是用译语重新表达由原语表达的信息”[3]。思维过程同时是译者的再创造过程,是一项特殊的创造性活动。由于文化的差异,思维的差异,不同的语言间没有绝对的“等值”,不论从何种角度出发,采用何种语言表达形式,由思维到形成语言的过程中,每位译者经历了一个又一个的再创造过程,对英汉译者思维差异及其翻译过程的剖析,可使译者不仅注意加强本族语的深造,而且还要对两种相互转换的语言进行宏观文体、语言结构、语义系统以及文化历史方面的对比研究,只有这样才能更有效地克服翻译过程中思维差异的负干扰。对翻译的过程的研究有着深远的意义,然而人类的思维是一个极为复杂、微妙的活动,在翻译过程活动中,思维有其一系列的规律及手段,翻译过程的研究能使我们更好地了解语言处理、语言接收、语言生成以及语言使用者的思维策略。对翻译学的研究及教学具有一定的指导意义。

参考文献:
[1] 柴梅萍.对译者思维层的剖析[J].江苏外语教学研究,2000,(1).
[2] 蒋素华.关于翻译过程的研究[J].外语教学与研究,1998,(3).
[3]  Eugene A Nida.www.51lunwen.org Language, culture and translating [ M].Shanghai Foreign Language Education Press,1993.

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