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gging , kissing , sharing eating utensils ,sharing eating napkins ,using the same telephoneand using the same toilet seat .试译:偶发接触包括握手、拥抱、接吻、共用餐具、餐巾、电话和使用同一卫生间马桶坐圈等。(参与共轭的词项多达七个)
    2 　科技英语共轭结构的汉译方法从上面对科技英语共轭结构的特点分析可看出:其特点对于科技英语阅读教学好像意义不大 ,因为科技英语共轭结构一般不会造成阅读者理解上的困难。但是 ,参与共轭的词项在英语中与共轭词项间的逻辑性和协调性往往会因英汉语搭配上的差别而在汉译时发生问题。如果生搬硬套 ,势必会使译文显得生硬、别扭、甚至出现明显的翻译错误。下举《医学英语基础知识和习惯用法词典》 [5 ]中的两个汉译:例 10 　Eating handful of wheat bran helpsdef eat irritable bowel syndrome , constipationand diverticular diseases.原译:吃少量的麦麸有助于克服过敏性的大便综合症(笔者注:应为大肠综合症) 、便秘以及憩室病。该句中起共轭作用的词为 “defeat”,参与共轭的词项为: irritable bowel syndrome ,constipa2tion and diverticular diseases。在英语中 ,“de2feat” 一词可以同参与共轭的词搭配而保持其语义的协调性和逻辑性。如果译成汉语后仍然套用原有框架 ,用 “一共三” 的形式 ,显然 “克服” 这一词不具备这种搭配能力。汉译时 , “克服” 虽然能与 “便秘” 勉强搭配 ,但一般不与 “过敏性大肠综合症” 和 “憩室病” 这两种疾病名搭配。从医学专业的角度讲 ,麦麸对便秘有治疗作用 ,但对于过敏性大肠综合症和憩室病没有治疗作用。所以 ,笔者作了一点修改。改译:吃少量的麦麸有助于治疗便秘、缓解过敏性大肠综合症和憩室病。例 11 　Your job is to ensure the health ,survival , safety ,comfort ,and confidence of yourteam, your patient s and their families f rom thetime you arrive on the scene until you t rans ferpatient care to other medical professionals.原译:从你到达现场直到你将病人护理交给其他医疗专业人员 ,你的工作就是保障你的医疗队、病人及其家属的健康、生存、舒适以及信心。句中起共轭作用的词为 “ensure”,参与共轭的词为 “health , survival , safety , comfort , andconfidence of your team ,your patient s and theirfamilies” 。如例 10 原译 ,仍套用英语中的模式 ,用 “保障” 一个词与多个词共轭 ,译文会显得很生硬 ,有些搭配甚至根本不符合汉语规范 ,如: “保障医疗队” 和 “保障信心” 。其译文中的翻译腔难以接受。故笔者对译文作了调整。改译:从你到达现场到你将病人交给其他医疗专业人员护理 ,你的任务是确保你的队员、病人及其家属的健康和人身安全 ,让他们觉得舒适和自信。     其实 ,科技英语共轭结构的汉译是有规律可循的。为了广大科技翻译工作者在科技英语共轭结构的汉译时少走弯路 ,笔者根据翻译中共轭词项语义变化的种类 ,特介绍几种科技英语共轭结构常见的汉译方法:
    1)拆译法:共轭词项的语义转换成汉语后 ,如果用一个词不能很好地与其它几个词项搭配 ,就需要把共轭词项的语义拆分开来 ,逐个挑选语义相近的词语进行汉译。如:例 12 　A scientist constantly t ried to de2f eat his hypothesis , his theories ,and his conclu2sion1科学家经常设法否定自己的假设、放弃自己的理论、推翻自己的结论[6 ]。在这里 ,如果我们不拆译而把这句话译成“一个科学家经常设法否定自己的假设、理论和结论”,听起来生硬且不符合汉语表达习惯。拆译后 ,则达到流畅自然的效果。
    2)合译法:在英语中 ,参与并融洽搭配的共轭词项在译成汉语后 ,如果选词得当 ,有时一个汉语词也可保留原有搭配结构 ,如:例13 　Cells used energy for a great manypurposes : to synthesize chemical substances , tot ransport molecules across membranes ,to divide ,to cont ract ,and to move about .细胞使用能量的目的在于:合成化学物质、在细胞膜两侧转运分子、细胞的分裂和收缩以及细胞移动等。
    3)综合法:在参与共轭的词项数目较大的情况下 ,如果用合译法不适合 ,用单一拆译法 ,译语又会显得不太简练。这时 ,我们可以采用综合法。对于有些参与共轭的词项 ,如汉译后汉语词项可共用一个共轭词的 ,进行合并 ,其它则拆开翻译。如:例 14 　Dance can bet ter gross motor , sen2sory motor ,balance ,rhythm ,directionality ,later2ality ,perceptual motor of the language learners.试译:舞蹈能够协调语言学习者的粗大运动、感觉运动、知觉运动 ,维持平衡和节律的稳定 ,增强方向感 ,纠正偏移。    翻译时 ,可将 gross motor , sensory motor ,perceptual motor 归为一类 , 将 balance 和rhythm又归为一类 ,其它拆译。
3 　参考文献
1 　邵志洪 1Zeugma—语法范畴与修辞范畴 1 外国语, 1997(1) :63
2　张长岚1英语修辞格 Zeugma 与 Syllepsis之辨析 1 淮阴师范学院学报,1998 (3) :120、 162
3　牛励强1英语修辞格 “轭式搭配” 与 “一语双叙” 刍议 1 长春大学外国语学院,1990 (1) :61
4 　严俊仁 1 科技英语翻译技巧 1 北京:国防工业出版社,2000 :253
5　鲁人译1医学英语基础知识和习惯用法词典 1 北京:科学出版社,2000 :4、 266
6　陈顺黎1试论语境与其制约下的译文选择 1 信阳师范学院学报(哲学社会科学版) ,2002 (1) :67