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21481.英语教学中的两极分化现象及其应对[内容预览]2009-01-14

摘要:英语学科的两极分化现象较为普遍,尤其是在农村一些初级中学更为突出。作为教师,在教学中应 积极面对这一现象。做到预防与补救两手抓,既要防患于未然,又要在分化现象出现后积极应对,通过科学的、有 效的教育教学手段与方法加以挽救,使学生树立起自信心,并积极、热情、主动地参与教师的教育教学活动。 所谓两极分化,通俗地讲是指当学生学习到一定时 段时,由于某些主客观原因的影响使学生划分为两个群 体,其中一个群体的学习成绩较优秀,而另一个群体的成 绩则较差,他们中的少数学生产生厌学心理,失去学习信 心,甚至彻底放弃英语学习。 由于英语学科所固有的特点,产生两极分化现象较 其它学科

论文类别：初中英语教学人气：1652论文属性：短文 essay加入时间：2009-01-14免费论文 Free Thesis

21482.语境在提高学生英语阅读能力中的运用[内容预览]2009-01-14

摘要：阅读教学是中学英语教学的重要内容。影响阅读效果的因素有很多,其中既包括学生的智力水平、兴趣和个性、社会经济文化背景,也包括语言基础、学习方法等,更与语言环境因素有着密切的关系。 阅读教学是中学英语教学的重要内容。影响阅读效果的 因素有很多,其中既包括学生的智力水平、兴趣和个性、社会 经济文化背景,也包括语言基础、学习方法等,更与语言环境 因素有着密切的关系。读者如果不能对篇章所涉及的语境做 出正确理解,就无法对篇章进行符合作者意图的解读。由于中 西方在文化背景等方面存在着差异,因此对于语境的理解就 显得尤为重要了。 语境主要包括语言语境和非语言语境(包含情景语境和

论文类别：初中英语教学人气：1449论文属性：短文 essay加入时间：2009-01-14免费论文 Free Thesis

21483.中学初始阶段英语单词教学初探[内容预览]2009-01-14

摘要：对于刚刚跨入中学大门的初中学生而言,单词是其英语学习中的拦路虎。在初中一年级单词教学的三个不同阶段,我采用了灵活多样的教法,收到了极好的效果。 对于刚刚跨入中学大门的初中学生而言,单词是其英语学 习中的拦路虎。在初中一年级单词教学的三个不同阶段,我采 用了灵活多样的教法,收到了极好的效果。 一、初识阶段的单词教学 在初中学生接触新单词的初识阶段,针对初学特点,我采 用了一系列直观、新颖的教法,以使学生对生词留下深刻的“第 一印象”。 1.实物教学法 桔红色的桔子,又大又圆的红苹果,浅黄的香蕉,黑白相间 的足球,都可以拿上讲台,告诉孩子们这分别是:oran

论文类别：初中英语教学人气：1659论文属性：短文 essay加入时间：2009-01-14免费论文 Free Thesis

21484.中学英语教学新思维[内容预览]2009-01-14

摘要:在中学英语教学中,要正确认识语言知识与语言运用能力的辩证关系,以高素质的教师为中间媒介,促进学生在掌握语言知识的前提下,向语言运用能力转化。同时,要克服学生在英语学习中听说读写脱节的问题,加强他们在听说读写技能各个环节上的训练,发挥最大的整体效应。 培养学生初步运用英语交际的能力是中学英语教学的最 终目的,在使用九年义务教育英语新教材的过程中,许多中学 教师遇到一些问题,如语言知识与语言运用能力到底是一种 什么关系,知识向能力的转化关键因素是什么,如何克服听说 与读写脱节的问题等等。本文试图通过对这些问题的探讨,能 从理论上和实践方面提出一些解决问题的途径。 1.

论文类别：初中英语教学人气：1632论文属性：短文 essay加入时间：2009-01-14免费论文 Free Thesis

21485.中学英语教学中本土文化“失语”现象及其对策[内容预览]2009-01-14

摘要:我国目前英语教学侧重对外国文化的输入和输出,特别是对英语文化的介绍与传播,缺乏对本土文化自身和其英语表达的研究,只注意到本土文化的“负迁移”现象,而没有注意它的“正迁移”作用。本文探讨了中学英语教学中本土文化的“失语”症现象,并提出在跨文化交际中加强本土文化教学的对策。 一、问题的提出 20世纪70年代末以来,随着交际法和交际原则在教学中 的运用,英语教学中目的语社会文化因素逐渐为人们所重视, 建立目的语文化认知和应用基础上的交际能力被确立为外语 教学的最终目标。20世纪80年代初,Canale和Swain在 Hymes的基础上进一步发展和完善了交际能力概念。此后,

论文类别：初中英语教学人气：3911论文属性：短文 essay加入时间：2009-01-14免费论文 Free Thesis

21486.中学英语教学中常见语用学问题及类型[内容预览]2009-01-14

摘要：中学英语教学中常见语用学问题实际是学生在学英语时运用迁移策略的产物，是以汉语“比附”英语的结果。它是学习者利用已有的知识和经验，自己创造的一种向规范英语过渡的语言，随着学生对英语的熟练掌握及对英语文化的深入了解，这些问题会逐渐减少，最后完全消除。 中学英语教学中常见语用学问题实 际是学生在学英语时运用迁移策略的产 物，是以汉语“比附”英语的结果。它是学 习者利用已有的知识和经验，自己创造 的一种向规范英语过渡的语言，随着学 生对英语的熟练掌握及对英语文化的深 入了解，这些问题会逐渐减少，最后完全 消除。故中国式英语的产生是中国学生 学英语过程中的一个必经阶段。

论文类别：初中英语教学人气：1570论文属性：短文 essay加入时间：2009-01-14免费论文 Free Thesis

21487.从英汉成语谈英语教学中的跨文化交际[内容预览]2009-02-26

[内容提要]成语是约定俗成、习惯通用的特殊语言。语言和文化是紧密相连的。因此，不少成语的背后都有一个和社会生活、民族文化有关的故事。对英汉成语的正确理解和适当表达是决定跨文化交际成功与否的关键因素之一。本文选取了一些英语成语，就其字面意义和引申意义与汉语成语进行了对比和描述，以实现交际的目的。英语教学的根本目的就是为了实现跨文化交际。为了实现这个目标，需要我们正确认识到跨文化交际教学是英语教学的一个重要环节，应引起广大英语教师的重视。 成语是约定俗成、习惯通用的特殊语言。成语形象生动、形式简洁、含义精深。英语成语至少是由两个以上的单词组成的，也可能是15个单词以内的有长有短的各种组合。

论文类别：文化交流人气：3303论文属性：短文 essay加入时间：2009-02-26免费论文 Free Thesis

21488.跨文化交际中的英汉礼貌用语的语用差异分析[内容预览]2009-02-27

摘要:礼貌,作为人类社会一种普遍存在的现象,在不同文化中具有文化差异性。比较英汉两种语言中常用的礼貌用语的异同,揭示它们的语用差异,可以进一步理解礼貌用语的这种文化差异性在跨文化交际中的重要意义。 何自然认为:“跨文化言语交际指交际一方或双方使用非母语进行的言语交际。由于在这样的环境指所使用的第二语言总是或多或少地伴随着母语的文化特性,所以称之为跨文化言语交际。”[1](p243)礼貌用语作为一种社会文化现象无疑带有很深的母语文化烙印,有明显的文化差异性。不同文化在表现礼貌的用语上及在礼貌的判断标准上存在着差异,这些差异有其历史因素,是社会、传统习俗、人文、地理等多种因素相互作用影响下

论文类别：文化交流人气：5289论文属性：短文 essay加入时间：2009-02-27免费论文 Free Thesis

21489.跨文化交际中英汉方位隐喻的对比研究[内容预览]2009-02-27

摘要：空间隐喻是一种复杂的社会语言现象，具有非任意性、系统性、社会性和多维性的特征。在跨文化交际中，若能注意空间隐喻所体现的异同，能促进跨文化交际的成功。 从认知语言学兴起到现在的二十多年时间里，空间隐喻的研究已经成为最活跃的领域。不少学者致力于揭示空间隐喻在不同语言和文化中的普遍性。在我国，空间隐喻的研究也日趋热门。这方面的研究主要有林书武（1997），束定芳（1996），石毓智（1995），赵艳芳（1995），沈家煊（1994），袁毓林（1996），张敏（1998）等等。他们都从不同的角度对TIME-AS-SPACE的中英语言表达方式、语法功能或者就单一语言的表达进行了研究,特别是

论文类别：文化交流人气：3640论文属性：短文 essay加入时间：2009-02-27免费论文 Free Thesis

21490.话语标记语与商务英语谈判拒绝策略[内容预览]2009-05-13

[摘　要] 在会话交际中，话语标记语可以帮助实现多种语用策略，商务英语谈判是会话的特殊形式。本文以话语标记语为研究对象，考察它们在商务英语谈判中怎样有效实施各种拒绝策略。 一、引言商务谈判中，讨价还价是难免的，也是正常的，有时对方提出的要求或观点与自己相反或相差甚远，这就需要拒绝、否定。但是断然地说“不”往往会造成僵局，也影响双方沟通的情绪。若能巧妙地运用拒绝的语言策略，让对方有回旋余地，就有可能使双方达到成交的目的。话语标记语是会话交际中的常见语言现象，它们的语用功能在商务谈判中可以起着举足轻重的作用，然而这些小词或短语的作用却往往被谈判者所忽略。本文以话语标记语为研究对象，以谈判语

论文类别：商务英语人气：3687论文属性：短文 essay加入时间：2009-05-13免费论文 Free Thesis

21491.经贸英语价格谈判技巧[内容预览]2009-05-13

[摘　要] 价格谈判在经贸英语谈判当中是最重要的环节，决定了交易的成败。本文总结归纳了七条主要的技巧和原则：在谈判前“知己知彼，百战不殆”，报价高，以目标价格为支点，态度决定一切，让步就是进步，交易原则，最后时刻做出逐渐递减的小让步。 经贸英语谈判是运用英语进行经贸谈判，是为达成协议或寻找解决问题的办法而进行交谈、讨论、阐述乃至质疑的过程。其中价格谈判最为重要、最为复杂、最为敏感。因为虽然谈判的目的是要达成双赢结果，但是在现实生活中，你坐在一个买家面前，你们心中都抱着同样的目的，都想自己赚得多，他想要的是最低价，你想要的是最高价。所以我们需要一套规则和技巧，并且在整个过程中保持冷静的头

论文类别：商务英语人气：2160论文属性：短文 essay加入时间：2009-05-13免费论文 Free Thesis

21492.论商务英语谈判的语用策略[内容预览]2009-05-13

[摘 要] 随着全球经济一体化的迅猛发展，跨国商务在经济活动中的地位日益突出，因而商务英语逐渐受到重视。而商务英语谈判在国际商务活动中占有举足轻重的位置，它关系到商机的得失，而成功的语用策略是商务英语谈判成败的关键。 随着全球经济一体化的迅猛发展，跨国商务在经济活动中的地位日益突出，因而商务英语逐渐受到重视。众所周知，商场虽犹如战场，但商战毕竟不是打仗。在促销产品、吸引客户、扩大市场的过程中，商家运用的武器不是大刀长矛，而是热情友好的礼遇，委婉客气的话语等。商务英语涉及语言、交际技巧、商务知识、文化背景等因素。因此，一个涉外商务谈判人员不仅要熟识谈判原则、相关法律和商务业务，而且要掌

论文类别：商务英语人气：4008论文属性：短文 essay加入时间：2009-05-13免费论文 Free Thesis

21493.非英语专业研究生英语口语教学初探[内容预览]2009-05-10

[摘要]研究生教育经过多年的发展，现已初具规模。研究生英语教学也在不断探讨改进中提升。本文对非英语专业研究生口语教学环节中的口语集训进行了探讨，具体从集训介绍、学生训前状况、教学理念、教学方法等多个方面进行了探索和总结研究，以其能对研究生英语教学有所贡献。 随着高校扩招，研究生教育现已初具规模，并成为各大高校教育事业的一个重要组成部分。为了提高其教学质量，研究生教育掀起了改革之潮。非英语专业研究生英语作为研究生教育不可缺少的一部分，改革也是必然的。近年来对非英语专业研究生英语口语教学探索较多，笔者仅从口语集训的角度探讨其口语教学。 一、非英语专业研究生英语口语集训介绍研究生英语

论文类别：听力口语人气：1926论文属性：短文 essay加入时间：2009-05-10免费论文 Free Thesis

21494.文艺复兴时期英国复仇悲剧兴盛探因[内容预览]2009-05-09

摘 要:文艺复兴时期，英国文学的最高成就是戏剧，复仇悲剧又是戏剧艺术众多收获中的重要一员。复仇悲剧是英国文艺复兴时期数量最多、影响最广、拥有作家最多的剧种，其成就尤其以莎士比亚的《哈姆雷特》为标志。英国复仇悲剧的突然兴盛不是偶然现象，而是有其内外部原因的，外部原因来自英国社会发展的历史背景以及英国人对待复仇的态度；内部原因则来自文学本身的影响，两者的共同作用使复仇悲剧在英国蔚然成风。 文艺复兴时期，英国文学的最高成就是戏剧，复仇悲剧又是戏剧艺术众多收获中的重要一员。可以说，复仇悲剧是英国文艺复兴时期数量最多、影响最广、拥有作家最多的剧种，其成就尤其以莎士比亚的《哈姆雷特》为标志。然而，

论文类别：英美文学人气：4749论文属性：短文 essay加入时间：2009-05-09免费论文 Free Thesis

21495.中学英语教学中的“三美”[内容预览]2009-01-14

摘要:英语课堂教学中的“三美”是指音美、色美、形美。“三美”是构成英语课堂教学美的主要因素和教学美形成的必要条件。本文试探讨“三美”呈现在审美主体(学生)耳目中时对其表象的刺激,引起他们的美感,使之产生愉悦的心态,从而营造轻松和谐的课堂氛围,促进英语课堂教学质量的提高。 前言 教学美,就是在教学中遵循美的规律、贯彻美的原则而进 行的创造性教学,它是以感性特征引起审美主体(学生)的美 感,由呈现在学生耳目中美的表象的刺激,进而使之心理产生 愉悦心态。和谐轻松的课堂气氛、生动准确的教学语言、张弛 有致的教学节奏、恰到好处的体态语言均能够呈现教学的美。 因此,探讨英语课教学美

论文类别：初中英语教学人气：4015论文属性：短文 essay加入时间：2009-01-14免费论文 Free Thesis