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16426.探讨中西方思维方式差异在英汉两种语言中的表现[内容预览]2010-07-08

摘 要: 思维方式与语言密切相关, 不同的思维方式反映出不同的语言表现形式。本文从语言与思维的关系着手, 分析、探讨了中西方思维方式差异在英汉两种语言中的表现和对翻译的影响, 目的是在翻译中能根据语言自身的特点做好内容形式的相互转化, 以使译文更自然、 更准确、 更符合目的语的思维方式。 1.引言 思维是人脑对客观现实的反映, 是人类对客观世界的认识能力。由于自然环境、 文化传统、 生活习惯和生产劳动等背景的不同, 各民族在反映客观现实的过程中必然存在着区别于其它民族的

论文类别：中西方文化差异人气：8348论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-07-08免费论文 Free Thesis

16427.英汉习语具体的翻译原则和方法[内容预览]2010-07-08

【摘要 】习语是历史悠久、 寓意丰富的语言结晶。英汉习语承载着不同的民族文化特色和文化信息 ,要做翻译不仅要译出源语的形象和喻义 ,还要译出其文化特色。本文从历史背景、 地域空间、 宗教信仰、 以及生活习惯等方面分析英汉习语中的文化异同 ,提出翻译英汉习语要忠实于原习语的基本意义 ,又要尽可能的反映原习语的文化内涵;在具体的语境下正确译出原习语的褒贬意义 ,由此进一步提出具体的翻译原则和方法。 　　英汉习语是英汉两种语言的精华。由于历史背景、 地域空间、 宗教文化和生活习俗等的差异 ,英汉习语承载着浓郁的民族文化色彩。翻译理论家 Baker (2000: 21)曾提出 ,“

论文类别：英语翻译论文人气：2256论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-07-08免费论文 Free Thesis

16428.大学英语教学的现状及存在的问题[内容预览]2010-07-08

摘　要:中国加入 WTO 和经济全球化进程的加快使得社会对具有较强的英语交际能力人才的需求更加迫切。传统的教学理念、教学内容、 教学方法已不能适应新形势下大学英语教学需要。因此,必须树立以学生为中心的教学理念,在优化课程体系,完善教学手段等方面下工夫,同时,加速师资队伍的培养和建设。只有这样,大批具有扎实的专业知识、 较强英语应用能力的人才才能够脱颖而出。 随着我国加入 WTO 和经济全球化进程的不断加快,社会对具有较强的英语交际能力人才的需求显得更加迫切。为了适应社会的发展,大学英语教学从大纲、 教材的选用,教学的内容、

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16429.谈基础教育英语课程改革[内容预览]2010-07-08

[摘要]在由课程改革所牵动的基础教育全面改革的今天 , 师范院校在培养人才的自身定位上也要进行重大改革。为了适应课改的需要 , 高师英语专业在实现培养目标上 , 需要在教育思想的树立、综合素质的培养以及教学能力、课程评价能力、教育科研能力的提高上作大幅度的调整。只有这样 , 才能培养出适应基础教育需要的高素质的英语教育人才。　 进入21 世纪以来 , 基础教育的新一轮课程改革正在紧锣密鼓地进行。这次课改涉及培养目标和课程的结构、标准、措施、资源开发及教学、教材等一系列变革 , 是一次由课程改革所牵动的整个基础教育的全面改革。课改的成败很大因素取决于师资水平和师资的支持能力如何。作为教

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16430.影响英语语言习得的各种语言和非语言因素[内容预览]2010-07-08

摘 要: 第二语言习得研究表明, 母语迁移是影响第二语言习得的重要因素之一, 它将影响到对第二语言的音位、词汇、词法、句法和语篇等各个子系统的学习。自 20 世纪 40、50 年代以来, 国内外的母语迁移研究者们借助于对比分析和实证研究对影响第二语言习得的各种语言和非语言因素及其相互关系和相互作用进行了卓有成效的研究。 1. 引言 语言迁移是一种 / 跨语言影响0, 它包括母语对第二语言习得的影响和母语向第二语言的借用。( Odlin, 1989) Odl in 将前者称为 / 基础迁移0、后者称为 /

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16431.分析英语口译教学现状[内容预览]2010-07-08

摘 　 要: 随着中国改革开放的进一步深入 , 对外交流日趋频繁 , 高水平专业译员成为紧缺人才。如何加强口译教学 ,培养更多拔尖口译人才是摆在口译教师面前的一项紧迫课题。口译教学不同于笔译教学 , 有其自身的特点、规律和标准。口译课堂上教师除了传授必要的理论与技巧之外 , 宜采用交际法教学 , 通过补充直观材料、丰富授课方法等手段加强学生之间的互动 , 从而提高其实战能力。此外 , 教师还应加强课外指导 , 组织第二课堂活动。　　1. 引言 口译作为一种职业 , 在我国已有 2000 多年的历史。而口译作为一种国际认可的专门职业则始于20

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16432.分析英语教学中存在的问题[内容预览]2010-07-08

摘　要:入世后培养学生成功的跨文化交际能力,是摆在每一个外语教育工作者面前的一个重要课题。当前我国英语教学中存在着一系列问题,如过分强调语法和词汇、 缺乏真实的语言环境、 忽略文化差异等,严重影响了学生跨文化交际能力的培养。因此,培养学生的跨文化交际能力,已成为外语教学中一个越来越重要的方面。 随着经济全球化进程的加快,社会信息化程度的逐渐提高,尤其是我国加入 WTO 以后,我国与世界其他国家的交往日益频繁,中外文化的交流也达到了空前的繁荣。新的形势不仅需要更多能娴熟运用外语的人才,而且要求在对

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16433.论英语暗示教学法的原理[内容预览]2010-07-08

摘　 要: 暗示教学法是保加利亚心理治疗学家洛扎诺夫根据心理治疗的一些原则提出的一种教学法。其基本观点是 ,外语学习是有意识学习与无意识习得的过程。因此 , 教师应该运用多种艺术手段为学生创造和谐的学习环境 , 使学生能在轻松愉快的气氛中学习 , 从而最大限度地发挥其学习潜能。 　　上世纪 60、70 年代 , 在人本主义心理学的影响下 , 教学活动出现了从“以知识为中心的课程”向“以人为中心的课程”方向上的明显转变 , 学者们主张开设统一的“情感与认识” 、 “情感与理智” 、“情感与行为”课程。在此基础上产生了暗示法、咨询法、沉默法、全身反应法、自然途径法等教学法。在实

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16434.介绍英语广告的风格特点和功能[内容预览]2010-07-08

摘要:据统计 ,广告在英文报纸上占的版面多达百分之六十至百分之七十 ,在英文杂志上所占的版面就更大。广告对社会各个方面的影响越来越大。 “硬卖” 广告是人们每天眼见耳闻的一种广告。本文旨在介绍这一类广告的风格特点和功能。　　In our modern times , advertisement s have infilt rated into every part of our life , no mat ter you likethem or not . There are various kinds of advertisement s , including the apart

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16435.讨论英语语言中的歧义作为一种修辞手法[内容预览]2010-07-07

摘 要: 歧义是语言中普遍存在的现象。本文从歧义产生的三种类型谈起 , 着重讨论歧义作为一种修辞手法 , 如果使用得当 , 即运用语言各个平面上的同形或同音异义现象 , 就会在文学、广告文体及其它交际场合中起到讽刺、幽默等多种修辞作用 , 使听读者获得审美情感 , 达到更佳的语言修辞效果。 一、歧义的性质结构上遵循语法规则 , 语义上符合逻辑常理的语或句 , 若其深层可包含两种或两种以上释义 , 则出现歧义 (ambiguity) 。 [1 ]任何一种语言都有歧义现象。有限的音素 , 错综交叉组合 , 构成丰姿多彩 , 有声

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16436.英语双关语在广告中的表现形式[内容预览]2010-07-07

[摘要]双关语是一种广泛运用于广告文案创作并深受人们喜爱的修辞格 ,其表现形式多种多样 ,可分为一词多义双关、 同音异义双关、 近(谐)音双关、 歧义双关等 ,如果双关语在广告中运用得当 , 可以产生强烈的艺术效果和修辞作用 ,收到不平凡的广告效果。　　 现代商品经济社会 ,广告几乎无处不在 ,无时不有 ,广告形式千姿百态 ,广告创意千变万化。在众多的创意手法中 ,双关手法受到社会各界的青睐。广告的创意者巧妙地运用品牌、 成语、 数字、谐音等构成双关 ,使语言熠熠生辉 ,收到不平凡的广告效果。本文拟就双关语在广告中的表现形式及其在广告中所产生的艺术效果和修辞作用进行探讨。&n

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16437.论述高职英语教学在学生自我表现意识[内容预览]2010-07-07

摘　要:随着我国加入 WTO ,国民经济对涉外经济人才的培养数量和质量提出了更高的要求。文章在分析了涉外经济人才的培养目标应向应用型转变的基础上,重点论述了高职英语教学在学生自我表现意识、 涉外能力培养等方面的作用。 随着我国加入 WTO ,国民经济发展对涉外经济人才的培养数量和层次提出了更高的要求。而高等职业教育作为现代高等教育的重要组成部分,它贴近经济、 社会发展的需要,是我国高级劳动力的重要来源。因此,如何适应未来经济发展、 发挥高职教育在涉外经济人才培养中的作用,就成为我们面临的重要课题,而高职英语教学则是其中的一项重要基础性工

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16438.谈大学英语四级考试的影响[内容预览]2010-07-07

〔 摘要全国大学英语四级考试的设计目的是检测非英语专业大学生经过二年英语学习后是否达到 《大学英语教学大纲》 对基础阶段的要求。四级考试规模大 ,考生多 ,出于信度、 效度和操作性考虑 ,其题型以客观题为主。从测试角度讲 ,四级考试的确取得了巨大成功 ,有力促进了大纲的实施 ,并使之蜚声全国 ,深受大学生的欢迎。然而 ,四级考试也对大学英语教学产生了巨大的负面影响 ,并不能全面反映学生真实的英语能力。一、 四级考试简介1.四级考试设计目的。1986年国家教委颁布的 《大学英语教学大纲》 规定:“大学英语的教学目的是使学生通过二年基础阶段的学习 ,从而具有较强的阅读能力、 基本

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16439.,阐述英语语言对经济促进和限制作用[内容预览]2010-07-07

摘　要:英语语言具有经济性。文章通过对英语语言与经济的外部关系,阐述了英语语言对经济促进和限制作用,进而提出了英语语言的外部经济性特征。 一、 引言《富爸爸 穷爸爸》 一书作者罗伯特• 清崎在其书中说道: “如果你想成为一个富人,你就得学会用金钱的语言说话。 ” 什么是 “金钱的语言”呢? 作者认为包含三个概念:其一, “金钱的语言” 实指英语。英语是目前国际交往中最为广泛的语言,它不仅为人们日常交流语言,而且也成为世界最常用的工作语言。其二, “金钱的语言” 还指富人的语言。对于一个有钱人,其语言的权威性

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16440.论经贸英语专业复合型人才的培养[内容预览]2010-07-07

摘 要:要提高经贸英语专业复合型人才的培养质量， 关键是优化课程设置。本文就经贸英语专业课程设置在层次和性质、 内容和安排等方面存在的问题， 从系统化的视角提出相应的改进对策。 论及经贸英语专业复合型人才的培养，从课程设置角度，不少人将其简单地等同于英语与相关专业课程的叠加。因此许多设有该专业的高校均开设了英语技能延伸性及经贸方向相关课程。 不过， 虽然学生所摄入的零散知识不可谓不多， 但仍不能成为理想的复合型人才。 为提高本专业人才的培养质量， 就必须优化其课程设置。 本文从系统化的视角， 就经贸英

论文类别：商务英语人气：3757论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-07-07免费论文 Free Thesis