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16006.如何提高学生在语听写及听力方面的能力[内容预览]2010-09-28

摘 要:英语听写既是重要的测试手段,同时也是一种积极的、创造性的学习过程。它能准确反映一个人的总体语言水平,考察其多方面的语言能力和知识。本文通过对听力策略在英语听写中的使用特点及影响作用分析,旨在帮助学生提供有效的策略指导和培训,从而提高学生在英语听写及听力方面的能力。 1.引言在20世纪60年代先进的视听教学设备引入中国之前,听写受到许多大学英语教师的推崇。到70年代后随着一些新的教学法,如交际法等的出现,一些教师开始怀疑听写这一传统训练手段的实用价值,认为听写是一种传统的,被动的训练方式,不能测试任何语言现象和技能。在听写过程中,听者只需将耳朵所接受到的东

论文类别:英语教学法人气:4402论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2010-09-28免费论文 Free Thesis

16007.大学语教学要重视培养学生的社会文化能力[内容预览]2010-09-27

【摘要】语言是学习文化的工具,是用来记录文化符号的体系,是传达文化的媒介;语言是文化的一部分,是使文化富有活力的一个非常重要的因素。语言教学必然包含文化教学。因而,大学英语教学要重视培养学生的社会文化能力,采取相应的教学对策。 1 文化与语言学好语言首先应明确语言与文化的关系。语言学家古德诺夫在《人类文化与语言学》中是这样论述的:“一个社会的语言是该社会文化的一个方面,语言和文化是部分和整体的关系,语言作为文化的组成部分,其特殊性表现在:它是学习文化的主要工具,人在学习和运用语言过程中获得整个文化。”由此可见,教师不掌握文化背景就不能教好语言,学生不懂得文化的模式和准则

论文类别:英语教学法人气:2577论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2010-09-27免费论文 Free Thesis

16008.商务语教学的学科定位[内容预览]2010-09-26

[摘 要]全球经济贸易活动的频繁使商务英语教学的内涵也在不断地丰富和发展,因此商务英语教学的学科定位,学科建制,教学方法以及面临的问题和相应的对策也需要进行不断地调整和探索。 一、引言随着全球经济一体化的正在形成,国际贸易,国际商贸活动的日益频繁,商务英语的地位在不断攀升。商务英语的快速发展,反映了我们在新时代新时期对外语人才的新的需求,也就是我们通常所说的要发展一专多能的复合型人才;只拥有一门外语专长,已经不在是香饽饽,我们需要和相关专业相结合,如经贸,法律,新闻等,形成既有外语知识又有专业知识的复合型专业。本文论述了在新时代背景下商务英语的学科定位,教学模式,教学方

论文类别:商务英语教学人气:2620论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2010-09-26免费论文 Free Thesis

16009.探讨语篇连贯与衔接理论在商务语写作中的应用[内容预览]2010-09-26

摘要:本文旨在探讨语篇连贯与衔接理论在商务英语写作中的应用。语篇连贯理论的出现打破了传统的语言教学模式,使语言教学从句子层面上升到了语篇层面。对语篇的衔接与连贯研究可以为商务英语教学提供新的视觉。运用语篇方法来教商务英语写作会收到良好的交际效果。 Abstract:This paper discusses the applica-tion of text coherence and cohe-sion in business English writing.The rise of the theory of text co-herence and cohesion ha

论文类别:商务英语教学人气:4919论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2010-09-26免费论文 Free Thesis

16010.语法迁移现象分析语法在汉两种语言中的异同[内容预览]2010-09-26

摘要:通过汉语、英语两种语言在语法方面的某些异同的对比分析谈谈英语教学中的语法迁移现象及减少负迁移的对策,以全面提高高职学生的英语学习效果和英语教学质量。迁移(transfer)是“一种学习对另一种学习的影响”,迁移有正迁移( positive transfer)和负迁移(negative transfer)。 在教学中我们所期望的是正迁移即一种学习对另一种学习的促进影响,因为学习的正迁移量越大,说明学生通过学习所产生的适应新的学习情境或解决新问题的能力越强,教学的效果也就越好。语言迁移理论证明,在第二语言习得过程中,两种语言(母语、目的语)相似引起正迁移;两种语言相异

论文类别:英语论文范文人气:4075论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2010-09-26免费论文 Free Thesis

16011.“以学生为中心”的语课堂教学模式[内容预览]2010-09-26

摘要:英语课堂教学模式长期“以教师为中心”,其效果不甚理想。有关人士曾试图改变现状提出“以学生为中心”的课堂教学模式。二者均有偏颇之处。而“以教师为主导,以学生为中心”的课堂教学模式较符合现实要求。 中国学生学习英语的主渠道是课堂。课堂教学质量直接影响英语学习效果。因此对英语课堂教学模式加以研究和探索是十分有意义的。 1传统教学模式与“以学生为中心”的利弊长以来英语课堂教学一直是按欧洲古老的“语法翻译”法进行的后又受前苏联“自觉对比法”的影响,把英语作为一门知识来传授,只重视语音、语法、词汇等基础知识,忽视听、说、写基本功的培养,后又受以结构主义语言学和

论文类别:英语教学法人气:3995论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2010-09-26免费论文 Free Thesis

16012.汉译者思维差异及其翻译过程的剖析[内容预览]2010-09-26

摘 要:翻译研究可分为翻译结果和翻译过程的研究。要了解翻译本质,必须研究翻译活动的过程。对英汉译者思维差异及其翻译过程的剖析,可使译者不仅注意加强本族语的深造,而且还要对两种相互转换的语言进行宏观文体、语言结构、语义系统以及文化历史方面的对比研究,只有这样才能更有效地克服翻译过程中思维差异的负干扰。翻译活动就其本质而言就是译者进行思维的全过程。 1 翻译过程翻译是一项复杂的活动,人们可以从文学、语言学、心理学、认识科学、符号学、美学、传播学、跨文化交际等不同的角度对它进行研究。但要了解翻译本质,必须研究翻译活动的过程。翻译过程的研究能使人们更好地了解语言处理、语言接收、

论文类别:英语翻译论文人气:2867论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2010-09-26免费论文 Free Thesis

16013.我国大学语教学所面临的问题和压力[内容预览]2010-09-25

摘要:我国大学英语教学正面临着种种压力。为切实提高大学生实际运用英语的能力,大学英语教学应从课程设置、教学方法、考试内容和教学手段等方面进行改革。大学英语考试自1987年6月至2002年6月已在全国范围内组织和实施了四级考试28次、六级考试26次,考生人数累计逾2 000万[1]。 无论参加大学英语四、六级考试的人数,还是社会对四、六级证书的认同,都说明了我国大学英语教学已进入了一个崭新的阶段。在这15年的大学英语教学中,各高等院校都摸索出了适合本校的教学方法,也积累了一些成功的经验。然而,随着时间的推移,曾经推动我国公共外语教学发展的大学英语四、六级考试连同其他门类繁

论文类别:英语论文范文人气:3446论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2010-09-25免费论文 Free Thesis

16014.大学语六级培训班是连接课本与考试的纽带[内容预览]2010-09-25

摘 要:大学英语六级培训班是连接课本与考试的纽带,通过这种短期培训,可以使参加者最大限度地从理论上明白日常学习与考试的距离,从实践中弄清学习与考试两个方面的问题所在。 聚化与连接两个功能对六级培训非常必要,它可以使学生在复习的过程中有的放矢,在短期内达到考试的要求,顺利通过六级考试。人们对大学英语的六级强化班的作用褒贬不一,有的说好,有的说不好。好与不好主要是指参加这一培训的能否达到预期的要求:如果达到了,考试通过了,皆大欢喜;达不到就认为这种班没有什么意思,也许会认为这种班是骗人。那么,参加六级培训班到底应该达到什么目的呢?它对考试有什么直接的用途呢?这也是每个参加和

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16015.采用情景设置的语教学方式[内容预览]2010-09-25

摘 要: 传统的教学法已不能适应社会对大学英语的要求。教师必须转变教学观念,以学生为中心设计教学,充分利用视听媒体,采用情景设置教学方式,改革传统的考试方式,以期尽快提高外语教学水平。 大学英语作为我国高等教育体系中的一门重要的基础课,它的作用无疑是举足轻重的。然而, 这么多年来的外语教育———TEFL (英语作为外语的教学) 的状况如何呢? 正如1999 年6 月李岚清总理所讲的:外语教育是高输入低产出, 培养出一大批会读不会写、能听不能说的哑巴型外语人才。事实的确如此。许多学生拿着四六级证书却说不出、听不懂。对此社会不满意,学生也不满意, 而教师则更是担心。笔者认为

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16016.如何提高语报刊新闻的赏析能力和文化修养[内容预览]2010-09-25

摘要:新闻具有时效性、时代性和文化性的特点。本文拟就新闻英语标题、导语和正文的词汇、句法文体(修辞)特征作一总结,以便提高英语报刊新闻的赏析能力和文化修养。 就语言使用而言,新闻英语属语域( register)之一种;就新闻英语所涉及的领域而言,它又是诸多语域构成的一种语域( a register of registers) 。因此,语场( field of discourse) 、语旨( tenor of dis2course)和语式(mode of discourse)呈多样性。但相对而言,新闻英语都具有一定的共性,即共同的文体修辞特征。因为“无论在什么情况下,文体

论文类别:新闻英语人气:6050论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2010-09-25免费论文 Free Thesis

16017.阅读教学走向何方?---语阅读教学价值取向的定位思考[内容预览]2010-09-23

阅读教学走向何方?---英语阅读教学价值取向的定位思考 『内容摘要』通过对英语阅读教学目标的阐述,展示了眼下阅读教学价值取向定位的误区并进一步认识:信息汲取与素养提升为阅读教学的两个价值取向。在阅读教学过程中,培养学生汲取信息,理解文本语言知识、训练阅读技能的同时提升英语素养,激活阅读经验,学会运用相关的阅读策略。于此,运用课堂观察手段,结合具体案例进行分析,强调阅读教学时要注重的几个价值理念。『关键词』 阅读教学 价值取向 &nbs

论文类别:英语教学法人气:2400论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2010-09-23收费论文 Charging Thesis

16018.statement of thesis deficiencies 语毕业论文写作过..[内容预览]2010-09-22

MSc in Strategic Marketing 2008/2009 STATEMENT OF THESIS DEFICIENCIES Candidate: Jia Sun The examiners have identified the following deficiencies that you must address when revising and resubmitting your thesis. However, you should note that the revised thesis

论文类别:留学论文写作人气:5034论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2010-09-22免费论文 Free Thesis

16019.从跨文化交际学的角度对商务语的特点探析[内容预览]2010-09-21

[摘要]商务英语是外贸人员同世界各地开展进出口贸易时用于洽谈交易、联系业务的一种应用语言。由于英汉两种截然不同语言的差异及其特定的社会功能和题材内容决定了商务英语自身与众不同的写作特点。 本文拟从跨文化交际学的角度对商务英语的特点作一番探析,从而事倍功半地达到成功交际的目的商务英语是英语语言体系中的一个分支,是为国际商务活动这一特定的专业学科服务的专门用途英语。它基于英语的基本语法、句法结构和词汇,但又具有其独特的语言现象和表现内容。它既有英语语言的共同特征,又有其个性特征。在国际贸易竞争日益激烈的今天,商务英语的运用越来越广泛。商务英语不以语言的艺术美为其追求的目标,

论文类别:商务英语人气:2334论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2010-09-21免费论文 Free Thesis

16020.分析中外翻译标准对商务语翻译的作用[内容预览]2010-09-21

【内容摘要】商务英语作为一门专门用途英语,有其特殊的特点。商务英语翻译的标准也有其特殊性。本文旨在通过分析中外翻译标准对商务英语翻译的作用,浅谈商务文化与英语背景翻译之间的关系。 在中国,文字翻译最早开始于春秋时期的《越人歌》,迄今大约有2500年的历史,对翻译标准的争论也有1000多年,但有关翻译标准在翻译界迄今还没有达成“共识”,即还没有一个大家都认同的翻译标准。对翻译标准的论战一直在进行。商务英语作为一门专门用途英语,鉴于其特殊性,翻译标准更是难以统一。本文旨在通过分析中外翻译标准对商务英语翻译的作用,浅谈商务文化与英语背景翻译之间的关系。Munby(1978.

论文类别:商务英语翻译论文人气:3914论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2010-09-21免费论文 Free Thesis

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