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13891.探究英语语法教学[内容预览]2010-06-29

摘 要: 语法教学不应在英语教学中占主要地位, 但决不是无关紧要的。目前, 大学英语教学过程中, 语法教学处于不受重视, 甚至是轻视的地位。英语教学的交际化并不排斥语法教学, 也不能排斥语法教学。在语法教学中, 存在着两种走极端的不良倾向: 一种是过分强调语法的作用, 另外一种是轻视语法对语言运用的指导作用。本文对这两种做法进行了探究, 试图分析其成因, 并提出对策。 曾流行一时的语法教学, 在现今以功能意念为主的英语教学活动中, 被渐渐淡化了。一些教学专家和教育工作者纷纷指出其种种不足, 各种英语教研教学活动均试图将其排斥在外, 很少见到有关语法教学的内容。

论文类别：英语语法人气：3707论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-06-29免费论文 Free Thesis

13892.英语任务型教学法的基本内容和特征[内容预览]2010-06-29

摘 要: 任务型教学提出教师应为学生创设真实的语言环境, 让学生以语言为中介完成特定任务, 以实现交际目的,从而实现在学中做, 在做中学。任务型教学法的基本内容和特征表明教师和学生应转变角色, 以提高学生语言运用能力。国内外在此方面的研究和实践给我国高校英语专业教学改革提供启示和思考。 一、 引言 任务型教学是20世纪80年代由Prabhu提出, 1989年Nunan提出交际课堂的任务模式, 1996年Willis提出组织任务型学习的三阶段模式, Skehan在肯定Willis的任务型学习模式的基础上, 指出了该模式的不足, 并

论文类别：大学英语教学人气：3080论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-06-29免费论文 Free Thesis

13893.探讨大学英语教学中语音教学[内容预览]2010-06-29

摘 要: 语音是所有语言的最基本形式, 是语言的外壳,要掌握一种语言必须从语音和口语学习开始。语言是人类表达思想, 传达感情的工具, 口语是语言存在的基本形式。因此,英语语音和口语教学是英语教学的基石, 在语音教学中培养口语表达能力, 在口语练习中改善语音面貌应该成为语音教学行之有效的方法。 英语语音是整个英语教学的基础, 对记忆单词、 学习语法、 强化口语、 提高听力, 都有极大的帮助作用。因此, 在大学英语教学中, 语音教学应该受到特别重视。语音教学需要很多的操练, 而反复的操练很容易产生枯燥感, 往往导致学生对英语学习产生焦虑感。学生在听、 说模仿的学习

论文类别：英语教学法人气：2765论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-06-29免费论文 Free Thesis

13894.探讨大学英语课堂教学评价体系[内容预览]2010-06-29

摘要: 本文从大学英语课堂教学评价的现状入手, 分析了改革和创新大学英语教学评价体系的必要性, 探讨了构建大学英语课堂教学评价体系的基本原则和思路。关键词: 大学英语 评价体系 课堂教学 创新 1 大学英语课堂教学评价现状目前外语教学中主要的评价方式还是终结性评估, 即是以考试成绩来评定学生的学习能力和教学质量。 如此过分强调考试会对外语教学带来巨大的负面作用。主要体现在以下几个方面: 1.1 有碍于教学目标的实现大学英语教学的目标是培养学生英语综合应用能力, 尤其是听说能力。而运用单一的测试无法

论文类别：大学英语教学人气：1567论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-06-29免费论文 Free Thesis

13895.谈商务英语教学的发展和背景[内容预览]2010-06-29

摘要: 介绍商务英语教学的发展和背景 ,商务英语的特点 ,以及商务英语教学与普通英语教学之间的区别 ,提出一些建设性和可操作性的教学方法。　　引言改革开放的 20年是中国经济高速发展并逐渐融入世界经济的 20年,中国加入世界贸易组织是此进程的一个重要里程碑 ,必将进一步推动中国经济与世界经济的接轨与融合。经济日益全球化的趋势迫切需要我们培养一大批熟练掌握外语、 通晓商务知识、 熟悉国际商务环境、 善于跨文化交际的国际型、 复合型人才。此类人才的成功培养涉及到诸多环节与因素 ,其中至关重要的是商务英语教学。笔者将就商务英语教学的发展和背景 ,商务英语的特点 ,商务英语和普通英语

论文类别：商务英语教学人气：2401论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-06-29免费论文 Free Thesis

13896.探析旅游日语课程的教学水平[内容预览]2010-06-29

摘要：旅游日语是跨日语和旅游二学科的课程，教师既需要有丰富的日语语言知识又需要具备一定的旅游方面知识，本文根据实际教学经验，从旅游日语的必要性、课程设计、教学方式及教学中存在的问题等方面出发，进行了简单的探析，旨在提高旅游日语课程的教学水平。 随着我国改革开放政策的实施，国民经济的快速、持续和稳定的发展，过去十年间我国旅游业有了迅猛的发展，成为了第三产业的重要组成部分。特别是中国加入世界贸易组织和即将举办的2008年北京奥运会，又将给旅游业带来新的发展机遇。据统计：2006 年我国入境旅游人数达12494万人次，比上年增长39%；其中入境外国旅游者

论文类别：日语教学人气：2958论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-06-29免费论文 Free Thesis

13897.日语教学中的语法知识[内容预览]2010-06-29

摘 要: 格助词「で」与「に」是日语教学中非常重要的语法知识, 两者分别都有多种含义，并且有一些是及其相近的。本文就其类义用法的区别作了一下简要的阐述和归纳。 日语是粘着语，那么助词在其语法体系中就占据着非常重要的位置，是我们在日语教学中不容忽视的知识点。格助词「で」与「に」分别都有多种含义，并且有一些是及其相近的。下面就其类义用法区别作一下简要的阐述和归纳。 1 表示场所的「で」与「に」「に」和「で」多可以用来表示场所,二者的主要不同点在于「に」表示物体、人存在的场所； 「で」表示动作、行为

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13898.谈法语语音的教学[内容预览]2010-06-29

摘 要 法语是世界上第二大国际语种， 法语语音的教学已成为法语教学中的重点及难点， 并且贯穿于整个法语二外的教学过程中。法语的语音系统比较丰富， 具有完善的元音和辅音体系， 大部分单词中元音和辅音的搭配都比较和谐， 法语音素发音又富有极强的规律性， 因此本文将从元音、 辅音、 法语语音常识的特点等角度， 结合多年语音教学经验来谈怎样深化法语二外语音教学。 一、 引言 法兰西这个富有魅力的国度， 多少年来为世人所向往。法国以其悠久的历史、 古老的文明、 先进的科学、 发达的经济和灿烂的文化闻名于世。 法语严谨而动听， 被誉为 “世

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13899.英国普通中学的课程设置和教学方法[内容预览]2010-06-29

[内容提要]根据在英国中学短期就读的经历 ,简单介绍英国的教育体制、 普通中学的课程设置和教学方法。通过亲身体验比较中英中学教育 ,对目前中学教育进行思考并提出一些建议。 为了学好英语 ,开阔视野 ,中考过后 ,我随母亲到英国伯明翰访问。在英国逗留期间 ,我有幸在Queensbridge 中学就读。我前后共在该校学习 3 个半月 ,对英国初中教育有了一些了解 ,对英国教育体制、 中学课程设置 ,教学方法有了粗浅的认识。　　一、 英国的教育体制英国学生4岁入学 ,小学6年(1 - 6年级) ,初中5年(7 - 11年级) ,高中2年(A -

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13900.以听力教学为例的英语教学学习培训[内容预览]2010-06-29

摘要严格说来，对于学习策略的研究只有三十余年的历史。在二十世纪七十年代中期，美国和加拿大的语言学家最早开始了对于学习策略的研究。十多年后，中国也开始了在这一领域的探索。语言教学开始强调满足学习者的个人需求，正是在这样的背景下，学习策略成为了应用语言学的研究热点。外语教师和研究者们认识到以学习者为中心的交互式教学的重要性，他们鼓励学生通过策略培训学会怎样学习和使用一门外语。 另外根据认知心理学的假说，语言学习策略和非语言技能的习得策略并无本质区别，因此，学习策略培训的最终目的是把学生培养成真正的自主学习者，学生的受益将不仅仅局限于外语学习方面。为了进一步促

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13901.图式理论、原型批评与救赎主题的英语文学教学作用 [内容预览]2010-06-28

摘 要 ： 作为英语语言精髓之浓缩和文化之折射的英语文学在当今高校素质教育中有着重要的地位。但在市场经济和快餐文化的冲击之下英语文学正不断被边缘化，英语文学的教与学给教师和学生都带来了极大的压力和随之而来的焦虑。本人拟从语言学的图式理论、文学批评的原型分析入手，以英语文学作品中重要的救赎主题为例，来探讨关于英语文学课程的“救赎”话题，旨在帮助师生过滤情感焦虑，释放教与学的压力，从而提高对英语文学教与学的兴趣和积极性。主题词： 焦虑；图式；原型；救赎

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13902.专业英语教学建议[内容预览]2010-06-28

【摘 要】 专业英语教学是大学英语教学的重要组成部分, 本文从我国高校专业英语教学的现状和存在的问题出发, 对调整教学内容、 提高教师素质、 采用合理教学方法这几个方面进行了分析, 旨在为专业英语教学的改革提供一种有意义的思考。【关键词】 专业英语; 大学英语教学; 教学改革 【Abstract】 English for Specific Purpose (ESP) is an important part of college English teaching. Through the study of ESP teaching and som

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13903.中国学生英语写作中的搭配错误[内容预览]2010-06-28

摘要 本篇论文研究了福州英华学生英文写作中存在的词语搭配错误情况，了解学生所犯的错误类型及原因，并对改进教材编辑、改善教学方法提出一些建议。词语搭配，也就是字与字如何构成常用的词，这种组合有着某种的限制:语法的限制和词义的限制。因此，词语搭配根据这两种限制分为两大类:语法搭配和词义搭配。论文中的实验收集了福州英华职业学院60名大二学生三次模拟考试(大学生英语应用能力等级考试B级模拟测试)中的180份写作文本，使用英国国家语料库作为词语搭配错误分析的参考与准则，详细的分析了写作中存在的错误。本研究在180篇作文中共找出了弘争个词语搭配错误，其中;补个语法错

论文类别：英语素质教育人气：2244论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-06-28收费论文 Charging Thesis

13904.跨文化交际能力在法语教学中的重要性[内容预览]2010-06-28

摘要:每一种语言的形成和发展都和整个社会的文化背景有着极为紧密的联系 ,因此法语教学不仅要培养学生语言能力的提高 ,而且更要注重跨文化交际能力的培养 ,其中 ,文化引导在法语教学中显得尤为重要。　　 一、 中西文化差异对法语教学的影响文化知识是一个国家、 一个民族约定俗成的。由于中西文化是在不同文化基础上形成和发展的,所以人们的思想、 信仰、 习俗等都存在不同程度的差异。在二外法语教学中,由于法语学时有限,教师往往把精力集中在语言知识的传授上,而忽视了文化背景知识对语言的重要作用,培养出来的学生尽管很好的掌握单词和语法知识,但缺乏在不同的场合恰当地使用语言的能力。学生在听、 说、 读

论文类别：法语教学人气：3419论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-06-28免费论文 Free Thesis

13905.论述法语基础教学中的基本问题[内容预览]2010-06-28

摘要 :　本文论述了有关法语基础教学中的几个基本问题,以及针对这些问题所采取的教学方法。此外,在中国的外语学习中,法语往往作为二外,学习法语就不可避免要谈到英语,因此本文还作了适当的法语学习与英语学习之比较分析。　　随着中国经济的日益发展和对外关系的不断加强,法语作为一门重要外语走进了越来越多的高校的大门。大学法语教学针对学习对象的不同,分为法语专业教学,英语专业本科生与研究生法语二外必修课教学和非英语专业研究生公选课教学以及公共选修课教学。在此仅对其中英语专业本科生法语二外的教学进行探讨。　　 一、 英语专业本科生学习法语二外的意义　　 在经济全球化,一体化的形势下

论文类别：法语教学人气：3050论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-06-28免费论文 Free Thesis