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13846.讨论视听资源在英语教运用中应该注意的问题[内容预览]2010-07-04

摘 要: 随着多媒体网络教学的兴起, 教与学的途径都出现了一个多元化的局面。本文讨论了视听资源在英语教学运用中应该注意的问题, 并以实验研究结果为根据, 证明了把多媒体视听资源引进英语课堂教学能增加学生的英语学习兴趣和提高英语学习成绩。 1.引言 多媒体的广泛应用给英语教学界带来了一场革命, 它使得传统上比较呆板、 耗时的板书教学方法有了新的突破, 使教学途径出现了一个多元化的局面。大量的视听资源, 如音乐(music)、 电影(movie)、 视频短片( video) 等材料用于

论文类别:英语教学法人气:1495论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2010-07-04免费论文 Free Thesis

13847.分析当前大英语课程试卷存在的问题[内容预览]2010-07-04

摘 要: 当前高校的大学英语课程测试是检验大学生英语课程学习的重要手段。本文在分析当前大学英语课程试卷存在问题的基础上, 探讨了批判性思维在大学英语课程测试试卷设计中的必要性, 并同时提出大学英语教师应该培养批判性思维, 应用到试卷设计中去。 引言 当今中国, 大学英语素质教育的特点和全社会对学生英语能力的高要求决定了大学英语的测试存在的必要性, 并同时对测试所用的试卷提出了更高的要求。好的大学英语测试试卷不仅是英语教师扎实的专业知识与较强的业务能力的体现, 测试的结果也能够较公正地反映出大学生的实际英语综合应用能

论文类别:大学英语教学人气:3013论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2010-07-04免费论文 Free Thesis

13848.探讨母语在英语教中的作用[内容预览]2010-07-04

摘 要: 在英语教学中, 有两种观点: 一种是完全抛弃母语, 认为母语是学习英语的障碍而采用全英教学; 另一种则采用“ 翻译法” 教学, 逐字逐句地翻译为母语教学。母语在英语教学中的地位该如何定位? 本文从“ 迁移” 理论出发, 以《 口译》 课程教学经验为依托, 对这一问题作抛砖引玉的探讨。 20世纪60年代至70年代, 关于母语对二语习得的作用, 有两种不同的观点。一种认为: 语言迁移是与二语习得有关的数个过程之一, 且认为学习者的母语是影响、 决定其中介语系统的最主要的因素之一。持这种观点的有Selinker( 1972) , Nemser(

论文类别:英语论文范文人气:3877论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2010-07-04免费论文 Free Thesis

13849.多媒体英语教的教结构[内容预览]2010-07-04

多媒体辅助课堂教学已成为一种新型的现代教学手段,其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式和跨越时空的非凡表现力,使枯燥的知识趣味化、静止的问题动态化、复杂问题的简单化、抽象问题的形象化。如果在教学中运用得法,将会最大限度地调动学生学习英语的积极性,从而收到事半功倍的效果。 运用多媒体的目的是为了优化教学结构,提高教学效果。因此,首先要关注的是英语每一节课是否有必要进行多媒体教学,即课件的教学价值。课件的教学性原则主要表现为教学目标和内容的选择两个方面。在教学目标上,目的一定要明确,也就是说课件要解决哪个重点与难

论文类别:英语教学法人气:1580论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2010-07-04免费论文 Free Thesis

13850.探索术语翻译的修辞习进程[内容预览]2010-07-04

摘要   本文从术语的特征出发 ,通过若干实例 ,探索术语翻译的修辞学习进程。 1  引言 “ 术语是传递知识、 技术和不同语种之间概念的工具 ” 〖1〗。概念是不受语种限制的 ,然而却受导致不同分类的社会或文化背景的影响〖2〗。特别是那些已纳入国际标准 ( IS)的术语 ( Ter2minol ogy) ,在全球化技术经济浪潮中 ,东西方文化固有差异 ,汇集了各个国家或地区的科学观点、 基本科学方法、 科学与人类社会关系 ,乃至技术水平与国际标准化之间的矛盾 ,集中反映在术语的翻译上。如果说 (国际

论文类别:英语翻译论文人气:2452论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2010-07-04免费论文 Free Thesis

13851.探讨法语语法中直陈式时态教[内容预览]2010-07-04

[摘要 ]法语作为许多高校英语专业开设的第二外语 ,其复杂的语法系统让学生望而生畏 ,如何提起学生的学习兴趣 ,降低授课难度成为了许多教授二外的法语教师必须面对并且思考的问题。从传统的语法 — — — 翻译法 ,直接法到认知法以及演绎法和归纳法的综合运用 ,教师需要根据不同的教学实际情况选择适合自己的教学方法。 法语以其语音的优美性、 语法的严谨性而著称于世 ,但也正是其严谨的语法使得法语成为了世界上比较难学的语言之一 ,而在其语法体系中最难学的莫过于时态 ,这也是法语教师在授课时最头痛的地方。对此

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13852.阐述如何将文体知识与法语专业教活动相结合[内容预览]2010-07-04

【 摘 要】 本论文旨在借助文体学的理论,从丰富学生的语言表达能力和提高学生对文学作品理解和鉴赏的能力两个方面阐述如何将文体学知识与法语专业教学活动相结合,进而达到优化语言教学的目的。 一、 文体和文体学 语言是交际的工具。交际的情境多种多样,有口语和书面语之分,交际双方的关系有上、 下级、 长幼、 亲疏之分, 交际的主题和意图更是千差万别。国外文体学家对“ 文体” 下了一个比较一致的定义:文体就是对常规的变异,而构成这种变异的主要因素是具体的交际场合和语言使用者的年龄、 个性、

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13853.法语动词变位的教技巧[内容预览]2010-07-03

摘 要: 本文所讨论的法语动词变位的教学技巧主要体现在以下两点: 给动词设置一个情景, 使第一组和第二组动词每一个人称的变位都在有意义的完整句中发挥其语用功能; 或者, 把具有某些相似点的变位分门别类, 使具有不同变位规则的第三组动词有可纵可横的对比。 教师课堂采用以上的技巧, 可化解初学者记忆和运用动词变位的艰辛, 使动词变位这一复杂的法语语法项目的教学得到有效的进行。 关键词: 动词变位; 教学技巧; 设置情景; 分门别类 法语语法严谨复杂, 规则繁多且不乏例外。 就动

论文类别:法语教学人气:2172论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2010-07-03收费论文 Charging Thesis

13854.法语习的方法与策略研究[内容预览]2010-07-03

摘要:笔者根据多年的教学经验,并结合中国学生学习法语出现的共性问题,从语音学习、教材的选用、兴趣的培养以及坚持听读背说等方面讨论了法语学习的方法与策略。关键词:法语;语音学习;兴趣 法语是一门高雅、精确、优美的语言。它温婉优雅如少妇,清脆流畅如歌曲,却又苛刻挑剔一板一眼,很难找到可以玩文字游戏的破绽,所以才会被应用到各种外交场合,作为签署法律合同的正式语言。随着中法文化交往的日益增多,越来越多的中国人开始对其感兴趣。然而,复杂的语法、特殊的发音以及思维方式的差异为学习者构筑了一道道难关。怎样学好法语,尤其对初学者来

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13855.汉语时体特征对中国生外语习的影响[内容预览]2010-07-03

【 摘要】 本研究采用纵向的个案研究方法试图回答三个问题 :.母语为汉语的学生在学英语和日语的时态时,哪一些时态最容易出错? 2.在经过一段的时间学习后,学生对这些容易出错的时态掌握如何? 3.从这一过程中看出母语对外语学习有何影响? 研究结果表明,学生学习外语时态的过程受到母语迁移的影响, 并且这种迁移既有正迁移的一面,也有负迁移的一面。【关键词】时态;中介语;迁移 一、 引言本研究旨在探究母语为汉语的学生在学习英语、 日语中时态时母语对其产生的影响。 学生在学习外语时态这一过程中又怎样的变化呢?产生这些变化的原因是什么呢?这

论文类别:日本语言学人气:3520论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2010-07-03免费论文 Free Thesis

13856.对大英语口语教中的课堂设计的建议[内容预览]2010-07-03

摘 要: 本文围绕“ 交际性原则贯穿整个口语教学” 这个核心, 根据新形式下对非英语专业学习者的口语的要求, 有针对性地对大学英语口语教学中的课堂设计提出了一些建议,希望能更好地帮助非英语专业学生提高跨文化交际能力。 随着中国与世界的接轨和将至的2008年奥运会, 我们用英语和来自世界各国的人进行经济、 文化、 科技、 体育等各个领域的交流越来越多, 因此, 我们对技能型英语人才的需求也将不断扩大。然而, 目前很多非英语专业的学生在口语学习过程中未能养成良好的语感和正确的英语思维, 严重影响了交际的准确性和流利性。加之80后

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13857.如何提高中英语课堂教的质量[内容预览]2010-07-03

摘要: 在中学英语课堂教学中, 如何激发学生的学习兴趣、 提高中学英语课堂教学质量是一项具有现实意义的课题。 古人云: “ 趣浓劳轻, 乐此不疲。” 在从事英语教学的过程中,如果能够让学生感到英语学习是一项快乐的活动, 那么, 即使再苦再累, 他们也会兴致勃勃而感到“ 劳轻” 的。这便是笔者十余年英语教学的点滴。 因此, 在中学英语课堂教学中, 如何激发学生的学习兴趣、 提高中学英语课堂教学质量是一项具有现实意义的课题。笔者从下面几个方面着手, 提出一些利用中学英语课堂教学主渠道, 激发学生学习兴趣、 促进英语语用能力发展的教学策略。&

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13858.提高生新闻听力理解能力的有效途径[内容预览]2010-07-03

摘要: 本文以元认知策略、认知策略等第二语言学习策略的相关理论为依据 , 通过分析英语新闻报道的特点 ,探求其语篇规律 , 从而提出有助于提高学生新闻听力理解能力的有效途径。   引言英语新闻听力是高校英语专业听力课的一个重要组成部份。由于新闻听力可给学生提供真实的语境 , 并使其从中获取大量的信息 , 新闻听力越来越受到学生的欢迎与关注。然而 , 由于教材匮乏 , 加之对新闻听力的相关问题研究的欠缺 ,新闻听力往往是听力教学的薄弱环节。据学生反应 , 它也是听力课的重中之重 , 难中之难。由于学生对英语新闻报道的特点和规律不甚了解 , 缺乏相关背景知识 , 听时便会感到茫然不知所措

论文类别:新闻英语人气:4754论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2010-07-03免费论文 Free Thesis

13859.英语分级教的具体实施[内容预览]2010-07-03

摘要: 大学英语分级教学是提高大学英语教学质量的有效途径。大学英语分级教学, 能充分体现因材施教原则, 有效挖掘学生的学习潜能, 提高教学实效, 还能有效地调动学生学习英语的积极性和主动性。本文结合教学实践谈了分级教学的具体实施。 由于大学学生来源分布较广, 而地区中学英语教学水平差异较大, 使得学生各自的基础和接受能力相差悬殊, 水平参差不齐。扩招所引起的学习主体的变化更是加剧了学生英语水平的差距。在这种情况下, 如仍按传统方式以统一模式组织大学英语教学,其结果将会是“ 优等生吃不饱, 后进生吃不了, 教师吃苦

论文类别:大学英语教学人气:2649论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2010-07-03免费论文 Free Thesis

13860.总结法语教改革中视听说课的成功经验[内容预览]2010-07-03

[摘要 ] 基于 “ 昆医法语教学改革 — — — 现代外语教学法的应用与类比 ”的课题研究 , 总结视听说课在这次改革中的成功经验和不利因素. 首先介绍此次教学改革的侧重点与方向; 其次从视听说课课时安排、教材选用、课堂教学组织、学习效果和考试成绩等方面阐述视听说课课程改革中获得的成功经验; 最后通过对比试点班学生与往届法语班学生各项语言能力水平 , 总结不利的因素及经验教训.  从昆明医学院建校以来 , 法语教学和对法交流一直是该校的传统和特色. 为了适应日新月异的办学需要 , 该校自九十年代中期开始计划实践了一系列法语教学改革的举措 , 实施了五年制法语班教学的模式 , 并不断

论文类别:法语教学人气:3643论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2010-07-03免费论文 Free Thesis

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