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经验的科学总结。英美国家人民和中国人民之间存在相似的经验和阅历，对世界的认识在不少方面也是相似的，这使两个民族的谚语具有很大的相似性。有些英语谚语和汉语谚语在内容上不谋而合，具有相同的内涵，运用或大体相同的形象，或大体相同的比喻和修辞来阐述相同的道理，在这种情况下，运用同义的汉语谚语来翻译英语谚语“一方面可使译文更加通顺，另一方面更容易为译文读者理解和接受。”（冯庆华，1995：144）如： 1）Diamond cut diamond（棋逢对手）； 2）Two can play the game（孤掌难鸣）； 3）To fish in troubled waters（浑水摸鱼）； 4）Like father，like son（有其父必有其子）。[20] （四）、直译和意译的结合有时在翻译一些英语谚语时，单纯的直译使读者不能理解其含义，而意译也不能确切地表达原来谚语的含义。这时可采用直译、意译相结合的方法进行翻译，以弥补直译难达意，意译难传神的不足。译文可直译其字面意义，再点出隐含意义，使译文形象生动，以期收到画龙点睛的效果。[21]例如： 1) Cut your coat according to your cloth(量布裁衣，量入为出)； 2）Even Homer sometimes nods(荷马也有瞌睡时,智者千虑，必有一失)； 3）If I have lost the ring, yet the fingers are still there(戒指虽丢失，手指仍然在；留得青山在，不怕没柴烧)。四、结论综上所述,谚语历史久远，汇集了大众的智慧，把丰富多彩的内容浓缩在高度洗练的形式之中,是人类各民族文化中最古老、最有价值的语言表示形式之一。它经过长期积累，不断丰富，以凝练、警策、对仗、和谐、形象、寓意精辟、富有民族性等特点成为民族文化中的瑰宝。所以通过英汉谚语的文化差异及翻译的学习，不仅可以了解各国的历史、文化和风土人情，扩大视野，还可以学会从微观的角度来看待事物，树立跨文化交际的思想。参考文献： [1]张宁.英汉习语的文化差异与翻译[J].中国翻译，1999年，第3期：p.23。 [2]张宁.英汉习语的文化差异与翻译[J].中国翻译，1999年，第3期：p.23。 [3]武占坤、马国凡.谚语[M].第二版.内蒙古：内蒙古人民出版社，1997年.p.3。 [4]方梦之.译学辞典[M].上海：上海外语教育出版社，2004年.p.186。 [5]陈丽英.英汉习语的语用意义对比及翻译[J].龙岩师专学报，2003年，第21卷：p.107。 [6]周淑萍.英汉谚语渊源比较分析[J].南平师专学报，2003年，第22卷：p.92。 [7]陈丽英.英汉习语的语用意义对比及翻译[J].龙岩师专学报，2003年，第21卷：p.107。 [8]张宁.英汉习语的文化差异与翻译[J].中国翻译，1999年，第3期：p.23-24。 [9]陈丽英.英汉习语的语用意义对比及翻译[J].龙岩师专学报，2003年，第21卷：p.108。 [10]沈超英.《圣经》与英语谚语[J].大学英语，2002年，第3期：p.45。 [11]陈雯.英语习语文化内涵探微[J].广西教育学院学报，2003年，第5期：p.45。 [12]陈丽英.英汉习语的语用意义对比及翻译[J].龙岩师专学报，2003年，第21卷：p.108。 [13]李群.英语习语与基督教[J].天津外国语学院学报，2002年，第2期：p.29。 [14]张宁.英汉习语的文化差异与翻译[J].中国翻译，1999年，第3期：p.24。 [15]梁茂成.英汉谚语的理解与翻译[J].中国翻译，1995年，第6期：p.36。 [16]邱凯端.论英汉习语翻译的异同[J].漳州师范学院学报，2003年，第1期：p.99。 [17]包惠南.文化语境与语言翻译[M].北京：中国对外翻译出版公司，2001年.p.163。 [18]张宁.英汉习语的文化差异与翻译[J].中国翻译，1999年，第3期：p.25。 [19]包惠南.文化语境与语言翻译[M].北京：中国对外翻译出版公司，2001年.p.165。 [20]陈丽英.英汉习语的语用意义对比及翻译[J].龙岩师专学报，2003年，第21卷：p.108。 [21]张宁.英汉习语的文化差异与翻译[J].中国翻译，1999年，第3期：p.25。