英语论文网

关健词：英[本次检索为您找到 22616 篇有关的页面]

关闭所有内容预览| 展开所有内容预览

20656.中学英语文化教学原则[内容预览]2009-06-16

摘要：本文作者结合十几年的教学经验，认为在进行中学文化教学时应遵循七个原则：以纲为纲原则、实用性原则、适量性原则、可理解性原则、课内外相结合原则、输入输出相结合原则、知识向意识和能力转化的原则，并对这七个原则进行了探讨。 语言是文化的主要载体，而文化则体现语言。因此，语言学习是文化学习的承袭，语言教学和文化教学紧密联系。因此，文化在英语教学中具有极其重要的作用，这一观点自20世纪80年代以来就得到了英语界的广泛的认可。新的《英语课程标准》（以下简称《课标》）提出了文化意识的培养，英语教学的目的已从传统的听、说、读、写中脱离出来。许多专家学者著书立说探讨文化导入的内容、原则、方法及途径，

论文类别：初中英语教学人气：2967论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-16免费论文 Free Thesis

20657.功能对等理论在英汉翻译中的运用[内容预览]2009-06-16

摘要:采用词类取代传统的词性来描述词之间的语义关系,可以使译文不受原文语法的约束;采用核心句以及句型转换的概念,译者能够摆脱句法的束缚;采用同构体的理论来克服社会文化差异所造成的障碍。 大多数从事英译汉的译者都是通过学习语法来认识英语的，因此语法意识非常强，结果在翻译时潜移默化地受英语句法或语义结构的影响，译出的句子“翻译腔”十足。如何在英语翻译实践中克服“翻译腔”成为译者必须迫切解决的问题。美国语言学家奈达认识到英语句法、语义结构是译者的大敌，有的放矢地提出功能对等翻译理论。功能对等是以读者的心理反映为基础的，也就是说译文读者读译文的心理反映和原文读者读原文获取的心理反映相似。一言以

论文类别：英语翻译论文人气：3716论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-16免费论文 Free Thesis

20658.初中英语课堂学生不配合现象的分析[内容预览]2009-06-16

[摘要]：目前英语教育受到高度重视，如何提高英语教学的效率，营造良好的英语学习的课堂氛围，可谓百花齐放，百家争鸣，但初中英语教学目前仍普遍存在学生上课不配合的现象，使得教学效果收效甚微，本文主要针对这种现象，分析了几种可能存在的原因并对此提出一些建议。 在普通中学的英语教学中，存在一个比较普遍并令人头痛的现象，那就是学生在课堂上不配合，老师通常被迫上演独角戏。我们常听一些教师反映，教师备课很仔细，很深刻，上课前满怀希望，慷慨激昂，激情四起，可是，一进教室上起课来，尽管自我感觉语言生动流畅，教态自然大方，但学生却死气沉沉，课上不愿回答问题，课后作业应付抄袭，老师的心情也随之像霜打的茄子。

论文类别：初中英语教学人气：3181论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-16免费论文 Free Thesis

20659.新课程理念下初中英语阅读课教学探微[内容预览]2009-06-16

【内容摘要】 在初中英语教学中，对阅读课教学研究得较浅，远不如高中阅读课教学的研究和运用。在新课程理念下，英语阅读教学的研究、学生阅读量增加、阅读兴趣、阅读技能的培养的意义已超出为了学生考试的意义。激发学生的阅读兴趣、提高学生的阅读水平对激发学生的英语学习兴趣、提高学生的英语水平有着积极的现实意义。本篇论文提出了研究的问题，探讨解决的策略，并结合日常教学实践创造性地加强了“问题情景教学法”研究。以“问题”的形式，以“情景”的方式，引导学生参与、体验英语阅读的快乐，激发学生阅读的兴趣，培养学生良好的学习习惯，形成积极的学习态度和有效的学习策略。 　　英语阅读作为语言技能的重要组成部分，

论文类别：初中英语教学人气：2982论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-16免费论文 Free Thesis

20660.如何从pest口分析英语口语交际能力的培养[内容预览]2009-06-16

摘要：本文介绍了PEST口试的形式、程序与技能要求，分析了职校考生在口试过程中存在的问题，提出了职校英语教学应与PEST口试相结合，根据实际情况提高学生交际能力的对策。 　　PEST考试全称为全国公共英语等级考试，共有五个级别。一级是初始级，五级是最高级别。有些职校规定英语专业学生必须通过一级考试才能获得毕业证书。一级考试要求考生： （1）能够使用简单的单词、短语、句型生成话语； （2）能够恰当应用固定词组； （3）能够进行积极的、有回应的交流，并能用简单的补救策略解决交流困难。笔者今年有幸担任本校一级口试的考官，在主持口试的过程中感受颇深。现就一级考试的现状及对

论文类别：英语语言学人气：2707论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-16免费论文 Free Thesis

20661.多媒体辅助教学在初中英语课中的应用[内容预览]2009-06-16

摘要：中学英语教学中，应用多媒体辅助教学可以激发学生学习兴趣。作为一种教学手段，多媒体教学应用到英语课堂中，是对英语教学方法和手段的补充和发展，有利于提高课堂教学效率，对于培养学生综合能力有着十分重要的意义。 多媒体就是利用现代科学技术手段来存储和传递信息的工具。如今，随着教育事业的日新月异，随着课程改革的逐步深入，运用多媒体辅助教学已经越来越引起人们的重视。多媒体辅助教学走进英语课堂中，又为教学注入了新的生机与活力。多媒体具有图，文，声，像合一的特点，可以使课堂教学变得更加形象，直观。在我国目前的英语课堂中，没有母语的学习环境下，多媒体的应用无疑为学生创造了最佳的外语学习环境，更能激

论文类别：初中英语教学人气：1619论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-16免费论文 Free Thesis

20662.商务英语翻译中的动态对等与文化差异[内容预览]2009-06-16

摘要：美国著名翻译家尤金·奈达认为在翻译实践中存在两种不同的基本类型，即形式对等与动态对等。他强调在以动态对等为导向的翻译中，翻译的标准是“接受者和信息之间的关系应该和源语接受者和原文信息之间存在的关系相同”，也就是说，动态对等的翻译以完全自然的表达方式为目标，译者并不坚持读者理解源语语境中的文化模式，而是尝试将接受者与他自己文化语境中的行为方式联系起来。这个理论被广泛地应用到了国际商务英语的翻译当中。　　 　　　　 在如今经济全球化的大背景之下，翻译在商业圈中的重要性无庸置疑，甚至可以说它与产品一样，攸关一个企业的成败。然而在商务英语的翻译中，语际翻译不仅仅是两种语言之间的互相交换，更

论文类别：商务英语翻译论文人气：3636论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-16免费论文 Free Thesis

20663.义乌多元文化背景下标示语汉英翻译的现状及对策[内容预览]2009-06-16

摘要：随着对外交流的日益繁荣，义乌的多元文化交流已日益纷繁。英语标示语在交流中的作用也日益增加。本文对义乌现有的标示语错误进行了分析，并提出了一些对策，以期对标示语的翻译治理工作提供一些帮助。 　　 　　　一、义乌多元文化背景概述 　　　多元文化主义出自北美，主要出自加拿大。多元文化政策若是用一句话来概括就是“其基本内涵是政治上承认各民族地位平等、经济机会均等、各民族优秀文化应保存发扬、交流融合、使臻于丰富多彩”。　　近年来，义乌经济飞速发展，由一个农耕小城发展成为国际性物流中心。对外贸易的兴旺发达，吸引了大量的外商涌入。据统计2006年进入义乌的外籍人员达131623人次，2007年

论文类别：英语翻译论文人气：1713论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-16免费论文 Free Thesis

20664.农村初中英语教学如何让学生大胆开口[内容预览]2009-06-16

摘要：农村初中英语教学所面临的一个最大问题就是学生难于开口。如何使学生开口说英语，作者在教学中进行了大胆的尝试。本文就在英语教学中如何让学生开口谈几点感受。 　　农村初中英语教学所面临的一个最大问题就是学生难于开口。究其原因，农村所处的环境、教学资源远不及城镇。教学中要提高学生的能力，教师就要想方设法鼓励学生打破沉默，开口练习讲英语，大胆地表达自己的观点。如何尽量减少口语练习的枯燥性，增加其趣味性？使学生有说的欲望是英语教学成败的关键因素之一。为此，我在十几年的英语教学中摸索、总结了以下几点肤浅的认识，与广大同行共勉。 　　一、利用教师的亲切感拉近与学生之间交谈的距离 　　老师

论文类别：初中英语教学人气：2039论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-16免费论文 Free Thesis

20665.初中英语自主学习调控式教学模式初探[内容预览]2009-06-16

摘要：本文对初中英语自主学习调控式教学策略进行了探究，旨在使学生的主体作用与教师的主导作用得以最优组合。 　　从现在英语课堂教学现状来看，教师对学生自主学习的调控不都是必要、有效的。有些教师的英语课堂教学表面上充满生气，但“一言堂”下来，学生其实什么也没有学到。在学生学习的目标、内容、方法、过程、反馈等方面，往往不够科学，时机掌握得不好，深浅掌握得不好，生成与互动的关系掌握得不好，教学的温度与深度调控得不好，知识学习与实际语言运用调控得不好，学生自主独立学习与合作学习的关系调控也出现问题，等等。所以真正有活力的英语课堂教学应该有充分的预设和科学的调控，这需要教师把对学生的自主学习的调控

论文类别：初中英语教学人气：1755论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-16免费论文 Free Thesis

20666.创设情景，轻松学英语[内容预览]2009-06-16

摘要：在课堂教学中，教师应创设真实的教学情境，鼓励学生积极参与到课堂活动中来，从而有效地提高学生的语言能力。本文就如何为学生提供真实的情境作一探讨。 　　　　 《英语课程标准》指出，“基础教育阶段的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生综合语言运用的能力”。“要为学生提供自主学习和相互交流的机会以及充分表现自我的空间”。这里的“机会”和“空间”无疑是指学生学习的语言环境。众所周知，在一定的语言环境中学习外语是最有效的。然而大多数学生，特别是农村学生，缺乏用英语交际的场合即外语环境，影响了他们学习英语的兴趣和积极性。著名儿童教育专家李吉林

论文类别：小学英语教学人气：3367论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-16免费论文 Free Thesis

20667.excel在英语考试成绩分析中的应用[内容预览]2009-06-16

摘要：利用Excel可以方便、快捷地解决日常教学办公中，特别是成绩分析统计中遇到的问题，本文主要指出Excel的“分析工具库”中数据分析工具在测试成绩统计分析上的应用，例如描述统计工具、排位与百分比、直方图工具、积差相关描述等功能。以上功能不仅可以优化繁琐的计算过程，还有利于应对教学管理过程中出现的数据处理，测试成绩的统计及管理、试卷难度分析，并进一步完善和改进考试，使之真正为教学服务。 　　引言 　　通常在工作中，经常会用到Excel应用程序进行筛选、排序、求平均值及插入图表等。本文主要讲述Excel“分析工具库”加载宏中提供的一组数据分析工具（称为“分析工具库”），如描述统计

论文类别：大学英语教学人气：2027论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-16免费论文 Free Thesis

20668.三种常用英语测试题及其优劣性[内容预览]2009-06-16

摘要：本文主要从命题原则、题型结构、评分标准和评分办法等方面分别对外语测试中常用的三种题型，即多项选择题、完型填空、写作题进行分析比较，旨在提高这些测试题的信度和效度。 　　作为语言教师，我们几乎天天和测试打交道。比如说，每次讲授新课之前，可能抽出几分钟的时间复习一下上一课学过的知识，或做单词拼写，或做短文听写等。每教完一课，可能要进行一次测验，检查一下学生对本课掌握的情况。到学期中间，一般进行期中考试，期末还要进行期末考试，等等。在这样的一个教学过程中，我们不仅可以看到学生的学习及进步情况，同时还可以了解到自己的教学效果。因此，教学离不开测试。现代教育理论的发展，尤其注重人的素质的教

论文类别：初中英语教学人气：2785论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-16免费论文 Free Thesis

20669.任务型课堂教学中英语教师的角色研究[内容预览]2009-06-16

摘要：任务型教学是从20世纪80年代外语教学研究者和第二语言习得研究者提出来的，且是广为应用语言学家和外语教学实践者认可和接受的一种外语教学方法。与传统教学法相比，任务型课堂教学中英语教师的角色发生了很多转变。本文通过分析实施任务型教学对教师提出的要求，主要论述了英语教师在任务型课堂教学中的多维角色。 　　 　　在以往的“满堂灌”和“填鸭式”传统教学中，教师充当语言知识和文化知识的传授者，学生学习的控制者，知识的仲裁者，课堂上的权威者。他们不重视为学生创造、提供语言运用的条件和机会，因此学生难以形成真正的语言交际能力。故出现了很多“高分低能”的学生及普遍患有“聋哑病”的非英语专业学生，他

论文类别：大学英语教学人气：2589论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-16免费论文 Free Thesis

20670.对初中英语教师专业成长的思考[内容预览]2009-06-16

摘要：本文分析了在新课程改革的背景下初中英语教师专业成长的误区，提出了教师专业成长的概念。本文认为，从教师的角度讲，教师专业成长的关键在于：提升学科本体性知识，注重教师的教育智慧，发扬教师的人格魅力。 　　 　　引言　　　　 教育信息化和新课程改革给当代教师带来了前所未有的挑战。一方面，新课程对教师的职业角色和职能提出了新的要求，教师必须自觉实现自身角色的转换，自我设计专业发展，提升自己各方面的素养。另一方面，新课程理论内涵的日益丰富与其教学实践外延不断扩张，给教师的成长带来了挑战。这就要求思考教师专业发展的新思路，因此探讨教师的专业成长具有现实意义。 　　一、英语

论文类别：初中英语教学人气：1897论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-16免费论文 Free Thesis