英语论文网

关健词：学[本次检索为您找到 18107 篇有关的页面]

关闭所有内容预览| 展开所有内容预览

13486.英语素质教育的课堂教学[内容预览]2010-11-04

英语素质是指一个人对英语的相对稳定、内化的能力。具体而言,是指一个人对英语的驾驭能力,英语听、说、读、写的能力,特别是听和说的能力。而实施英语素质教育的主渠道就在英语课堂中,其中包括以下内容: 1 培养学生的语言能力 教师要真正把语言作为交际的工具来教,在教学中,不能停留在词句和语法的讲解上,而是通过各种活动把听、说、读、写有机地结合在一起,使学生的语言能力全面发展。例如:处理完课文内容后,教师让学生以教师的身份写回信,解答学生在来信中提出的问题,用复述课文,改编对话和电视采访等形式口头表达课文内容。这样,听

论文类别：英语素质教育人气：2502论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-11-04免费论文 Free Thesis

13487.大学英语阅读能能力的兴趣培养[内容预览]2010-11-04

摘　要:首先采用预习、讲授、能力训练等方法;其次训练阅读速度及技能,提高阅读效率,注重细读、评读、略读的基本要求和方法;再次是推荐课外读物,提倡多读,以培养阅读兴趣与能力。 目前英语阅读教学,多采用分析性阅读法,也就是教师讲,学生听,教师逐句讲解词汇,分析语法和翻译课文的方法。这种教学法使学生习惯于通过语法分析和句子翻译来理解课文,不仅不能训练阅读能力所要求的速度,也不利于培养直接理解读物内容的能力。要提高学生的阅读能力,必须引导学生正确理解课文内容、段落大意和中心思想,并采用计时阅读的方法训练阅读速度,使阅读教学成为教授语言知识、训练语言技能的综

论文类别：英语阅读人气：3132论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-11-04免费论文 Free Thesis

13488.大学应约试卷教学弊端的解读[内容预览]2010-11-04

摘　要:大学英语四级考试的目的是检查非英语专业大学生经过两年基础阶段的英语学习之后,是否达到教学大纲规定的要求。人们认为四级考试是具有很高效度和信度的标准化考试,因此各种各样的英语考试都盲目照搬四级考试题型。殊不知四级考试试题本身也并非尽善尽美,其试卷中也存在一些设计瑕疵。 大学英语四级考试的目的是检查非英语专业大学生经过两年基础阶段的英语学习之后,是否达到教学大纲规定的要求。根据杰出英语测试专家杨惠中和C·Weir的共同研究,四级考试效度达到0·92,信度达到0·9以上,并已建立了一套完整、科学的命题制度和质量控制制度……从英语测

论文类别：英语四六级人气：2625论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-11-04免费论文 Free Thesis

13489.依据记忆的特征归纳英语学习中的一些基本方法[内容预览]2010-11-04

摘 要:根据教育学、心理学原理,从不同角度探讨英语学习中有关记忆的产生、分工、稳定、强化和巩固等问题,并依据记忆的特征归纳英语学习中的一些基本方法,使之系统化、条理化、简明化。英语学习内容之广、记忆之苦,大凡每个学习者均有同感。如何增强记忆、提高效率一直是我们面临的共同课题。为此,笔者对英语学习中的记忆和有关记忆的一些问题提出几点看法以飨读者。

论文类别：英语教学法人气：2911论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-11-04免费论文 Free Thesis

13490.英语教学中实施素质教育的必要性[内容预览]2010-11-04

摘 要:英语教学中实施素质教育非常必要,但阻力不小,要改变传统的思想观念,提高英语教师自身素质,以丰富多样的教学形式,灵活的教学方法,培养能适应社会实际需要的高素质英语人才。 目前,由“应试教育”向“素质教育”的转轨已成为我国教育改革的主旋律。英语教育中的素质教育的理论研究和实践如火如荼。但是在英语教育中如何实施素质教育,目前,仍然存在许多认识上的不足和各种各样的阻力

论文类别：英语教学法人气：1526论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-11-04免费论文 Free Thesis

13491.基础日语教学沿用的是教师为主导的原则[内容预览]2010-11-03

提要：提高学生的基础日语听说能力,是社会对人才综合素质的要求。句型的讲练结合、听说训练与读译结合,加强听力课、多媒体辅助教学等是提高学生的基础日语听说能力的重要手段。多年以来,公共日语教学以培育学生的阅读和翻译能力为主。 基础日语教学沿用的是教师为主导的原则,教学方法、教学手段陈旧落后,“灌输式”课堂教学模式基本上没有大的改变。由于教学上过分注重语法和词汇的讲解,加上缺少课堂上的练习机会,学生缺乏听说能力,缺乏语言运用的能力。大部分学生处于“听不懂、说不出,难以与外国人直接交流”的状态。为了加强培养学生的听说能力,《大学日语教学大纲》对听说部分做了如下要求:基本要求是能

论文类别：日语教学人气：2997论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-11-03免费论文 Free Thesis

13492.听力课教学的作用及任务[内容预览]2010-11-03

摘　要:听懂英语是一个复杂的感知过程,涉及多方面知识。因此,听力教学必须根据课程需要及学生实际,采用多种训练手段,才能培养和提高学生听懂英语的能力。学好外语的关键之一是提高听力。只有听得清楚、明白,才能说得流利,读的流畅。 听懂英语是一个复杂的感知过程,涉及面较广,对初学者难度较大。如何提高学生的听力理解这一复杂的综合技能,培养英语专业学生的综合素质,成为广大听力课教师积极探索的问题之一。本文就听力教学的作用及教学方法问题予以探讨。　　 一、听力课教学的作用及任务听力可理解为听者积极主动地对英语进行接收、理解、筛选有用信息并存入长期记忆,以扩大听者的听觉

论文类别：听力口语人气：2577论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-11-03免费论文 Free Thesis

13493.中学外语教学的目标和优化做法[内容预览]2010-11-03

摘 要:成功的英语教学,最重要的是要看学生练了多少,学会了多少,在实践中能用多少。为了达到这一目的,要做到以下几点:精讲多练,加大密度;积极创设语言环境;营造和谐的课堂气氛;鼓励学生建立自信。 中学外语教学的目标是:培养学生在口头和书面上初步运用外语进行交际的能力,侧重培养阅读能力,并使学生获得一定的自学能力。为了达到这一目标,教师除了精心设计教学程序外,还要在以下几方面多下功夫。 (一)精讲多练,加大密度语言的习得,在很大程度上是一种技能的掌握。因此,在教学过程中,教师应当有意识地引导学生进行大量的语言实践,使学生掌握实际的语言技能,从本质上提高英语教

论文类别：英语教学法人气：1365论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-11-03免费论文 Free Thesis

13494.阐述语言的基本理论和语言的学习理论[内容预览]2010-11-03

摘要：本文阐述了语言的基本理论和语言的学习理论以及在它们影响下而产生的教学法。语言是什么？对这个问题各国的语言学家进行了大量深入细致的研究，得出了各自不同的论断。美国语言学家萨丕尔认为：“语言是人类独有的、用任意创造出来的符号系统进行交流思想感情和愿望的非本能方法。” 瑞士语言学家索绪尔认为：“语言是一个语言社团共有的一种抽象体系，是一套普遍原则，它决定着每个人的言语形式。”美国语言学家乔姆斯基说：“语言是句子的无限集合，人们一旦掌握了高度抽象的语言能力，就能创造出无限的句子来。”美国另一位语言学家特雷杰说：“语言是一个任意的语言符号的系统。社会集团依靠它进行协作。”还

论文类别：英语教学法人气：2424论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-11-03免费论文 Free Thesis

13495.寓理想教育于外语学习目的性教育之中[内容预览]2010-11-03

摘 要:德育是学校教育的重要内容之一,英语教学中首先可通过学习目的教育,使学者明白学英语的重要性,其次可结合教材内容进行思想品德教育,和情感教育,把智育和德育有机地融合在一起。 按照《中学德育大纲》规定:“各科教学应结合学科特点,有计划地对学生进行爱国主义和共同理想教育。”中学英语教学中的德育渗透可以概括为以下四个方面:(一)寓理想教育于外语学习目的性教育之中对于初学英语的初中生来说,进行外语学习目的性教育是尤为关键的。一般地讲,刚开始接触外语学习的初中生,对学习外语抱有一种新奇和兴奋的心理状态。教师应不失时机地抓住青少年这一心理特点,进行外语学习目的性教育,保

论文类别：英语教学法人气：1470论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-11-03免费论文 Free Thesis

13496.法语学生学习存在的问题与课程特征分析[内容预览]2010-11-02

摘　要:口译课程是一门重要的语言实践课。本文试图从认知理论视角,把学习者、学习内容和学习活动等方面有机结合起来,运用扇面式、支架式和螺旋式的设计方法,设计并开发了法语口译自主学习网站,由此来拓延课程学习强度和深度,以期学生通过个性化的学习,提高口译综合技能和学习效率。 口译是一项极其复杂的双语转换工作,译者不仅要具有扎实的双语知识,还要拥有娴熟的口译技能和良好的心理素质。认知心理科学和语言学的观点认为,技能的熟练掌握,良好的认知心理素质的培养,主要依赖大量有针对性的训练和学习。[1]随着高等教育大众化的发展,面对学生数量增加和有限的课堂训练时空的矛盾,作为小语种的法语,

论文类别：法语教学人气：3235论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-11-02免费论文 Free Thesis

13497.学习语言理论对大学日语教学的指导作用[内容预览]2010-11-02

摘　要:语言理论与语言实践的关系是极为密切的。理论的基础是实践,又转过来指导实践。两者是辩证统一的关系。因此,语言理论知识对大学日语教学也具有重要的指导作用。外语不仅是交流的工具,更是一种社会实践。通过社会实践,人们达到理解自己、理解他人的过去、现在和未来的目的。 外语语言理论知识对语言实践又具有重要的指导意义。因此,我们在大学日语教学中,首先,除注重培养学生的语用交际能力外,还应给学生传授一些日语语言理论方面的知识。当他们懂得了日语的特性后,就会增强掌握日语的信心。同时,也能够使他们考虑采用适当的学习方法。所谓日语语言理论,是指日语语言学,其中包括语音学、音位学、语法

论文类别：日语教学人气：2619论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-11-02免费论文 Free Thesis

13498.探索英语研究性学习与网络信，息技术的契合点[内容预览]2010-11-01

摘要:本文以建构主义学习理论为依据，结合当前英语教学的实际，探索英语研究性学习与网络信，息技术的契合点，尝试大学英语教学中的具体开展，以促进英语学习者的自主探究能力，同时拓展我国外语教学界的的新角。 一、问题的提出人类已迈进信息化时代，学习型社会的组建提上议事日程。我们不仅要终生学习伐felongleamin助，而且必须要在社会实践中学习，在知识的运用中学习。被动的接受可能会获得一定的知识技能，但却会失掉学习的动力、欲望、兴趣等这些更加宝贵的东西。所以，我们必须转变单纯的接收式学习方式，将体验式学习、探究式学习引人到我们的学习活动中来，探索适应时代需求的学习新方式。今天

论文类别：英语教学法人气：3669论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-11-01免费论文 Free Thesis

13499.广告英语是英语文体学研究的一个重要分支[内容预览]2010-11-01

摘　要:广告英语是英语文体学研究的一个重要分支。修辞在广告文体中起着重要作用。从比喻、拟人、双关等六个方面论述了广告英语的修辞特点。 Rhetoric is a subject with a long history. TheEnglish rhetorical theories derive from ancientGreece. Rhetoric makes study of the language fromthe aspect of language application. And it variesaccording to the environment a

论文类别：广告英语人气：4910论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-11-01免费论文 Free Thesis

13500.探讨将情景教学法融入商务英语写作课程中的可行性[内容预览]2010-10-31

[摘　要]本文从情景教学法入手,探讨了将情景教学法融入商务英语写作课程中的可行性，并根据该课程的特点,提出课程的教学模式，这有别于传统的写作教学模式。 随着经济全球化，我国与世界各国及地区之间的国际商务活动日益频繁,这需要大量的能够利用商务知识熟练准确地书写各种规范、得体且实用的商务文书及函件的外语类专业人才。近年来我国外语教学工作者提出了以写作为突破口的英语教学思想,它能够扬长避短,提高学生的学习效率和效果。而将情景法（situationalmethod）融入商务英语写作课程的教学是一种值得尝试的教学模式。 一、商务英语写作课程的特点商务英语写作课程是

论文类别：商务英语人气：1873论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-10-31免费论文 Free Thesis