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13531.信息习得策略构建大学英语教学法[内容预览]2010-10-13

摘 要:英语教学实际上是一个语言信息习得策略构建和传递的过程,要使学生获取教师所传递的知识信息,就必须有一个有效的教学策略构建方法。本文所论述的信息习得策略构建大学英语教学法,就是要让学生学会搭建信息获取的平台,储存、输入大量的英语语言知识,以便掌握实际的英语运用能力和较强的英语交际能力。 一、聚焦大学英语教学当今时代,信息传递风驰电掣。信息量的大小往往在一定程度上决定了事物的成败。信息量集中体现一个人知识积累的多少。知识量的多少与信息量的大小是成正比的。这在大学英语的学习过程中也不例外。英语作为信息交流的一种工具,既可以帮助学生开阔眼界,扩大知识面,搭建信息获取的平台

论文类别：大学英语教学人气：2826论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-10-13免费论文 Free Thesis

13532.大学英语教学中文化导入的必要性[内容预览]2010-10-13

摘要:语言是文化的载体,语言与文化密不可分。外语教学从语音、词汇到表达都渗透着异国文化的色彩。语言所传递的文化信息是英语教学中的一个重要组成部分。因此,在教学中教师不仅要提高学生的语言水平,同时还应有意识地培养学生用英语进行跨文化交际的能力,以适应现代社会的发展与需要。 英国文化人类学家爱德华•泰勒在《原始文化》一书中,首先把文化作为一个概念提了出来,并表述为:“文化相当复杂,它包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及其作为社会上习得的能力与习惯。”可见文化的覆盖面很广,它是一个重要的系统。语言作为文化的一个重要组成部分,反映一个民族丰富多彩的文化现象,在

论文类别：大学英语教学人气：2552论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-10-13免费论文 Free Thesis

13533.成人英语学习的生理和心理特点[内容预览]2010-10-13

摘 要:本文从成人英语学习的生理和心理特点出发,明确了成人学生在英语学习中存在的实际困难,因势利导,提出了几点富有成效的成人英语词汇教学方法,即:提高英语课堂教学的记忆效果;有效地组织复习和练习;善于培养成人学生的记忆品质,以期有裨益于成人英语的“教”与“学”。 一、成人英语学习的生理和心理特点成人在英语学习中存在各种各样的障碍,主要包括生理、心理、社会和习惯等因素。成人社会交往层面较为繁杂,英语学习时不能全方位集中注意力,使其专注程度大幅度减弱;成人筛选信息、构建意义的能力日趋增强而记忆力不断下滑,同时大脑中已存储信息对记忆造成强烈干扰,而语言的基本构成如词汇的学习则

论文类别：英语教学法人气：3292论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-10-13免费论文 Free Thesis

13534.形成性评价在大学英语教学中的运用及影响[内容预览]2010-10-12

摘 要:自主性学习者对自己的学习负责,对未来的学习保持一种积极的态度。他们比其他学习者更有可能实现学习目标,取得学习成功,并成为不断进步的终身学习者。要培养学习者的自主性,需要帮助他们增强学习动力,提高学习自信。形成性评价的一些特点使得这种评价方式有利于实现这两个目标,帮助学生成为自主性学习者。 本文探讨利用形成性评价促进大学英语教学中学习者自主性的培养以及实际运用中需要注意的问题。社会的飞速发展和技术的日益进步要求学习者具有终身学习的观念和自主学习的技能。授人以渔、培养学生的学习自主性是教育的重要目标之一。高等教育的理想模式是学习者积极主动学习,善于利用课外资源,逐步

论文类别：大学英语教学人气：3076论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-10-12免费论文 Free Thesis

13535.日语教学中文化导入的必要性及导入的方法[内容预览]2010-10-12

摘要：不同的民族有着不同的社会文化背景，学习一种外语必须了解这种语言所承载的文化。本文从语言与文化的关系入手，说明外语教学中文化导入的必要性，提出了日语教学中文化导入的必要性及导入的方法。 日语教学不仅是传授语言知识,更重要的是培养学生的交际能力,培养他们应用日语进行跨文化交际的能力。仅仅学会一门外语的语音、语法规则和掌握一定量的词汇并不意味着学会了这门外语并能顺利地进行交际。交际的双方若不能进入同一文化背景之中,就容易产生不解或误解，并产生“会说不会用”的现象，从而使交际失败。日语教学的目的是使学生掌握日语并使用日语进行交际，成功的交际除了良好的日语语言知识外，隐含在

论文类别：日语教学人气：1521论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-10-12免费论文 Free Thesis

13536.论述谚语和习语在英语教学中的运用[内容预览]2010-10-09

【摘要】谚语和习语在英语教学中的运用已成为现代英语教学的方法之一。文章以丰富的例子简要地论述了谚语和习语在英语教学中的运用,此方法从教师和学生实现各自的目标方面提出了一些见解,显示了谚语和习语在英语教学中运用的巨大魅力。 一、简要介绍中国的英语学习者尤其是初学者常遇到一个普遍的难题是,当他们想通过英语表达他们的思想感情的时候,他们不能找到一个在当时的情况下相对正确的表达方式。究其原因是因为他们缺乏对说英语国家的文化常识及西方国家民族思维和表达方式的了解。英语谚语和习语对于英语学习者克服他们在交际中存在的困难很有帮助,使用谚语和习语将使教师和学生完成各自的目标非常有用。当

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13537.大学生的心理特点与英语教学方法的针对性[内容预览]2010-10-09

[摘要]外语教学是师生共同作用所完成的活动。学生是主体,教师为主导。对教育心理学进行研究,有助于教师了解学生的心理特点和学习过程,从而更好地发挥主导作用,提高学生主体的学习效率。本文结合笔者多年的教学实践,就教育心理学在大学英语教学中的应用作一初步的探讨。 1大学生的心理特点与教学方法的针对性在长期外语教学中,形成了不同的教学流派,并由此产生了不同的教学方法,如:传统的"语法翻译法",稍后的"直接/情景法",以及近10~20年出现的"交际法"等等。判断一种教学方法的适当与否,除了要考虑教学目的,还要适合特定的教学对象。例如,在语言学习中,由于儿童大脑中的语言学习机置(L

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13538.英语教育心理学范文[内容预览]2010-10-11

摘要:英语态度是一种学科态度,学生通过学习获得这种态度。态度学习即态度的形成和改变,英语态度的习得要经历顺从、认同、内化三个阶段,学习的条件包括:认知和情感基础、学习心向、认知失衡、知觉判断、强化、成功体验、榜样示范等内、外在条件。 布鲁纳曾说过,学生必须学习某种对科学和文学的一般态度,以此作为发展对问题的解决和对概念间相互关系的理解的基础。英语教育中,学生和教师的英语态度对英语的学和教都有着重要影响。在推进素质教育和创新的今天,培养学生的英语态度应成为教学的一个重要目标。那么,什么是英语态度?怎样培养学生积极、肯定的英语态度?笔者认为,要解决这一问题,必须要从探讨个体

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13539.成功的外语学习离不开习得者的自主学习[内容预览]2010-10-08

提　要:自主学习指学习者负责、管理自己的学习、自主选择学习目标、内容、策略,从而获得有效学习的认知能力。外语学习应该是一种自主的习得过程,成功的外语学习离不开习得者的自主学习。 然而,现状表明,我国外语习得者的自主学习意识仍旧十分薄弱,因此,有必要进一步探讨自主学习的含义、实质,切实发展外语习得者的自主学习意识,这对当前我国大学外语教学改革起着十分重要的作用。众所周知,我国高校外语教学至今仍然较为普遍地存在着“高投入、低效率”的不良现象,据统计,相当部分的大学生毕业后难以胜任工作中的外语口、笔译交际任务,从而妨碍了我国当前社会对高素质、高水平的复合型人才的需求,不利于我

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13540.分析阅读教学中语篇分析的重要手段[内容预览]2010-10-08

摘要:语篇微观分析和宏观分析阅读教学中语篇分析的重要手段，结合语境，篇章结构，体裁特征引导学生正确理解课文全部涵义，是阅读教学的重中之重。阅读教学历来被认为是语言教学中最重要的组成部分。 它的主要目标就是使学生熟练掌握阅读技巧，提高学生的阅读能力。传统的教学以教师讲解为主。教学模式是以语言形式出发，重点集中在辩认词义，分析语法结构，解释难句等表层结构方面，这样学生会对每个句子的内部结构有了一个清楚的了解，有助于语篇的局部理解。但这种教学方法，忽视了句子与句子之间，段落与段落之间或贯穿整个篇章的外在联系和内在联系，影响了语篇的整体理解，影响了学生的阅读理解能力和独立分析能

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13541.英语教学如何促进个体的多元智能发展[内容预览]2010-10-07

[摘　要]文化是以人的精神生活方式为内核的多重结构的复合体。文化视野中的英语教学和多元智能发展,存在着社会教化与个性要求,因此,英语教学既要体现人的社会化,又要促进个体的多元智能发展。 文化是一定地域中的人成为社会成员所习得的风俗习惯、知识技能、道德法律以及特有思想意识、理想信仰、精神生活方式的复合体。文化视野中的个体,既有个性化的生物潜能,又有自我创造意识。任何促进人的改变的行为都要以传统文化为基础,任何形式的教育都要以人的个性发展为前提。不断加快的全球化进程要求我们主动与世界接轨,吸纳人类的文明成果;同时,在优秀传统文化的基础上,学会学习、学会做人、学会发展。随着英

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13542.上海财经大学国际文化交流学院留学生本科毕业论文写作..[内容预览]2010-10-05

上海财经大学国际文化交流学院留学生本科毕业论文写作指导按照中华人民共和国教育部的规定，每位本科毕业生（包括外国留学生学位生）在毕业之前都要撰写毕业论文。该论文的成绩计入学生的总学分。一、撰写毕业论文的必要性：毕业论文是本科学生在掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能的基础上，进行科学研究工作的训练，培养独立工作能力的重要环节。每位本科学生必须参加毕业论文从选题、设计、资料查询、撰写等各个教学环节，认真撰写毕业论文，成绩合格，取得相应的学分，方能毕业。 毕业论文的主要目的在于总结学生在校期间的学习成果，培养学生具有综合地、创造性地运用所学知识

论文类别：论文写作手册人气：4361论文属性：论文指导加入时间：2010-10-05免费论文 Free Thesis

13543.北京语言大学来华留学生手册[内容预览]2010-10-05

第四稿（2005/6/10） 北京语言大学来华留学生手册 AN INTERNATIONAL STUDENT HANDBOOK（2005—2006） 留学生处2005年8月 来华留学生手册（2005-2006） 目 录 北京语言大学简介 招生 报到与注册 —奖学金生—自费生—在

论文类别：论文写作手册人气：9183论文属性：报告 Report加入时间：2010-10-05免费论文 Free Thesis

13544.近代留学生留学期间的经济学研究——以博士论文为中心..[内容预览]2010-10-04

近代留学生留学期间的经济学研究——以博士论文为中心的考察邹进文（中南财经政法大学）【摘要】中国现代经济学不是内生的，而是从西方移植过来的。在早期移植西方经济理论的过程中，近代留学生群体对中国近代经济学的产生、发展起了及其重要的中介和先锋作用，他们一方面运用现代经济理论分析中国经济问题，促进经济学的中国化、本土化，一方面敏锐把握国际经济学发展的时代脉搏，勇于理论创新，有的留学生在某些经济学学术领域取得了跻身世界经济学学术之林的成就。本文以近代中国留学生经济学博士论文为主要视角分清朝末年（1911年以前）、民国初年（1912-1926）、南京国民政府前期（1927-1937

论文类别：英语教育毕业人气：19480论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-10-04免费论文 Free Thesis

13545.关于留学生留学教育的论文提纲范文[内容预览]2010-10-04

近代的留学教育和留学生（1840-1949） 【内容大纲】：壹、引 言贰、留学教育一、发端（1840-1911）（一）起步阶段（1840-1900）1.容闳：近代第一位留学生？ 2.幼童赴美：近代官派留学生的开始 3.稍后展开的留欧教育 4.留日：新的选择 （二）初兴阶段（1900-1911）

论文类别：美国论文人气：4696论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-10-04免费论文 Free Thesis