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三种形式：一是双学历（学位）制，即在本科学习期间完成两个跨学科专业的学习，获得两个专业的学历或学位。 二是主辅修制或选修课制，即学生在学习主修专业的同时，辅修其他学科专业，修满规定学分，获得辅修证书；或者增加全校性选修课，学生可以自由选修，修满规定学分，获得学习证明。 三是“外语＋专业”的课程设置，培养复合型人才。
 以沈阳工程学院英语（旅游方向）专业为例，沈阳工程学院对英语（旅游方向）专业人才培养模式的改革从两条主线入手，一条主线是英语语言技能的培养，一条主线是旅游从业技能的培养。 英语语言技能的培养主要体现实用性，在课程设置上抓基础。 首先是基础语言能力培养不能断线，如基础英语、英语听力、英语口语，这些基础课学时比例要大，开设时间要长，要有连续性，保证学生英语语言运用能力的提高。
而英语语言学、英语语言史、英美文学、英美概况等文学研究领域的课程可以不开，或者酌情开设为选修课，以供有精力和自主学习能力的学生选修。旅游从业技能的培养主要体现操作性，在课程设置上兼顾专业基础知识，但主要应致力于操作技能。采用模块化、小课时的课程设置安排，加大实本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。