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供: Would you like this teapot?
　(8)陈述: He s giving the teapot.
　(9)命令: Give me that teapot!
(10)疑问: What is he giving her?
除了上述一致式外,这4种言语功能也可以用其他许多更为间接、婉转的语气与更加复杂的词汇语法形式来实现,从而构成语气隐喻。如例(9)就可以有以下多种隐喻表达式3:
(11) a. Would you like to give me that teapot?
b. Would you mind giving me that teapot?
c. I m wondering if you could give me that teapot.
d. Give me that teapot, will you?
e. You are expected to give me that teapot.
f. I m feeling a little thirsty.
……
除了上述4种主要的语气,其他许多次要的言语功能(如警告、威胁、建议等)也有类似的语气隐喻,如:
(12)警告:a.一致式:Don t trespass upon their property.
b.隐喻式:I would not trespass upon their property if I were you.
(13)威胁:a.一致式:I ll shoot that bastard of a pianist.
b.隐喻式:I have a good mind to shoot that bastard of a pianist.
(14)建议:a.一致式:You should be more careful.
b.隐喻式:You d better be more careful.
比较例(9)和例(11)及例(12-14)中的一致式和隐喻式会发现,语气隐喻在词汇语法层往往也涉及到某种自下而上的级转移,如:
A.情态动词→情态动词短语,如例(14)中的should→had better;
B.表示可能性、经常性等情态意义的副词→短语或小句,如例(13)中的maybe (I ll)→(I) have a good mind to;
C.小句中的语气成分(主语+限定成分)在祈使句中的缺省(implicit)→在陈述句或疑问句中的显现(explicit),如例(9)→(11a, b, c, e, f);
D.小句→小句复合体,如例(9)→(11b,c, d),
(12a)→(12b),(13a)→(13b)。
综上所述,无论是情态隐喻还是语气隐喻,在词汇语法层往往都涉及到某种级转移,这种级转移与概念隐喻所涉及的级转移在向度上呈现出逆向性规律:概念隐喻涉及从上往下的级转移,人际隐喻涉及自下而上的级转移。

 

3.从语言元功能看概念隐喻与人际隐喻级转移逆向性的成因
概念隐喻和人际隐喻所涉及的级转移之所以在向度上存在上述逆向性规律,其根本原因在于二者体现不同的语言元功能。
概念隐喻体现的是语言的概念(经验)功能,即如何通过表意构建经验(Halliday 1994: 18)。构建经验主要关注交际的效率,即如何以最小的认知努力取得最大的交际效果。这就是所谓“最小努力原则”。这一原则贯穿于Halliday & Matthiessen (1999: 17-8)所谈到的语义发生(semogenesis)的三个维度。首先,从话语发生(logogenesis)的维度看,说话人在话语展开的过程中,总是要对各种经验意义不断加以概括、抽象和转换,将其归纳、整合为更加抽象、浓缩的范畴和关系,以便让说话人以更小的认知努力构建经验,同时使受话人理解话语的认知努力最小化。这就产生了(代)名词化,在词汇语法层则体现为自上而下的级转移,如例
(15)中的…conclude that…→(this) conclusion:
(15) Thus we can conclude that ideational metaphor Lexic ogrammatically involves a downward rank-shift. Butthis conclusion cannot be extended to interpersonal metaphor.
使用及物性隐喻常常是为了取得形象、生动、新颖等修辞效果,说话人总是将在一致式中用过程A体现的经验意义(事件)转换为隐喻式中的过程B,同时常常将一致式中用词组(或短语)、小句或小句复合本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。