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12361.《简述功能对等理论的概念及其在翻译实践中的应用》-英..[内容预览]2011-09-03

《简述功能对等理论的概念及其在翻译实践中的应用》-英语翻译论文网 摘　要:关于《简述功能对等理论的概念及其在翻译实践中的应用》的英语翻译论文网：在翻译实践中,语用歧义、俚俗语等的存在给译者带来很多困惑。Eugene A Nida对“形式对等”和“功能对等”的区分解决了翻译界长期以来直译与意译之争,有效地指导译者在翻译过程中尽力寻求“最贴近原语信息的自然对等”。 关键词:功能对等;翻译实践;语用歧义 1　译者的困惑:直译或意译 Meet

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12362.《简述互文性理论的概念及其在电影片名翻译中的应用》..[内容预览]2011-09-03

《简述互文性理论的概念及其在电影片名翻译中的应用》-英语翻译论文范文 摘要：关于《简述互文性理论的概念及其在电影片名翻译中的应用》的英语翻译论文范文：文章基于互文性理论及电影片名实例分析，论证了前者应用于片名翻译的可行性及必要性，并重点探讨了实现片名互文翻译的三大要素———互文理解、互文解读及互文转换。字面译法、变通译法和归化译法是文章提出或建议使用的三项可行的片名互文翻译手法，其运用选择由片名所涉的语言、文化等互文因素而定。 关键词：互文性；电影片名；互文翻译

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12363.《探析平行语料库在翻译中的应用》-英语翻译论文发表[内容预览]2011-09-03

《探析平行语料库在翻译中的应用》-英语翻译论文发表 摘要:关于《探析平行语料库在翻译中的应用》的英语翻译论文发表：近年来，翻译研究成为许多领域关注的对象，许多语言学专家开始从新的角度———语料库语言学的角度进行翻译研究和语言对比研究。本文从意义单位、翻译单位和对应单位三个概念入手，解读语料库语言学专家进行翻译研究的不同角度和方法。 关键词：翻译研究;语料库语言学;意义单位;翻译单位;对应单位 随着计算机技术的发展，越来越多的人开始借助计算机和网络进行翻译研究，比如日益兴起的计算机

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12364.《解析意识形态在翻译过程中的决定性作用-以《黑奴吁天..[内容预览]2011-09-03

《解析意识形态在翻译过程中的决定性作用-以《黑奴吁天录》为例》-英语翻译论文网 摘要:关于《解析意识形态在翻译过程中的决定性作用的以《黑奴吁天录》为例》的英语翻译论文网：勒弗维尔认为在制约翻译的三大因素中,意识形态的影响最显著。在翻译的整个过程中,译者从译文表达形式、翻译选材到翻译策略的运用都受到意识形态的操控。通过以林纾译著《黑奴吁天录》为分析对象,从意识形态角度来分析他的翻译过程,从而可得出意识形态对翻译过程起了决定性的作用。 关键词:意识形态;译文表达形式;翻译选材;翻译策略

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12365.《从文化交流看陶瓷用语英译策略》-英语翻译论文资料库[内容预览]2011-09-03

《从文化交流看陶瓷用语英译策略》-英语翻译论文资料库 [摘要]关于《从文化交流看陶瓷用语英译策略》的英语翻译论文资料库：中国景德镇有着近千年的陶瓷文化，要想把这些陶瓷文化推向世界，译者应以文化交流和传播为翻译目的，并根据这一目的选取合适的翻译方法和策略。 [关键词]文化交流；陶瓷用语；翻译策略 1、引言 文化具有独特的民族特点，是不同民族在特殊历史地理环境中的独特创造。语言不仅是信息的载体，也是文化的载体

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12366.《简述顺应论的概念及其在广告翻译中的应用》-英语翻译..[内容预览]2011-09-03

《简述顺应论的概念及其在广告翻译中的应用》-英语翻译论文格式下载 摘要：关于《简述顺应论的概念及其在广告翻译中的应用》的英语翻译论文格式下载：在商品经济高度发达的今天，广告作为信息载体，已经渗透到生活的各个领域，成为现代生活不可缺少的一部分。本文以顺应论为理论框架，充分考虑广告英语的语言特色，从心理语境、社交世界、物理世界的顺应等角度加以分析，以期展示广告英语所特有的语言魅力。 关键词：顺应论；广告英语；翻译；语境顺应 一、前言 在现

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12367.《军事术语英汉翻译的目的论内涵及其策略分析》-英语翻..[内容预览]2011-09-03

《军事术语英汉翻译的目的论内涵及其策略分析》-英语翻译论文精改 摘要:关于《军事术语英汉翻译的目的论内涵及其策略分析》的英语翻译论文精改：功能主义目的论为翻译理论的研究提供了一个崭新的视角，在目的论的理论框架中，译文的目的是译者考虑的首要因素，它决定译者翻译时所采取的策略，即目的决定手段。为了达到通过翻译能准确把握和了解国外军事信息的根本目的，军事术语英汉翻译，要采用目的论倡导者诺德提出的“纪实翻译”中的“字面翻译”和“注释翻译”两种翻译方法。 关键词：目的论;军事术语;英汉翻译;策略

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12368.以解构主义翻译理论对比分析《天净沙•秋思》的三..[内容预览]2011-09-03

以解构主义翻译理论对比分析《天净沙•秋思》的三种英译方法-英语翻译论文库 摘要：关于以解构主义翻译理论对比分析《天净沙•秋思》的三种英译方法的英语翻译论文库：解构主义翻译强调文化的差异，提倡展示目的语和源语的差别，鼓励译者走出原作者的原宥并充分发挥其创造性和能动性。本文主要从解构主义翻译视角解读《天净沙•秋思》的几种英译，以此来讨论中诗英译的标准和策略及文化意境的传递。 关键词：解构主义翻译;《天净沙•秋思》;英译 一、解构主义翻译

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12369.《从东方主义角度解析《金锁记》英译本不成功的原因》..[内容预览]2011-09-03

《从东方主义角度解析《金锁记》英译本不成功的原因》-英语翻译论文库 摘要：关于《从东方主义角度解析《金锁记》英译本不成功的原因》的英语翻译论文库：东方主义是一门学科，东方总是作为一个与西方对立的“他者”形象出现。《金锁记》的英译本是张爱玲想打入英语主流世界的一个努力，表现了明显的东方主义色彩，译本中出现了异化、增译和意义明晰化等特点。但是张爱玲并没有成功，因为美国读者对她所创造的“他者”不感兴趣，她所确立的旧中国保守的女性形象激不起他们的窥视欲望。 关键词：东方主义;《金锁记》;他者;异化;增译;意义明晰化

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12370.《直译与意译的涵义及其异同点分析》-英语翻译论文发表[内容预览]2011-09-03

《直译与意译的涵义及其异同点分析》-英语翻译论文发表 摘要：关于《直译与意译的涵义及其异同点分析》的英语翻译论文发表：“直译”与“意译”这两种翻译方法在实际翻译过程中应用最普遍，是最常见的两种翻译方法。两者之间存在相同点和异同点，有其各自独特的特点。本文首先探讨了“直译”与“意译”这两种翻译方法在应用中体现出来的各自特点，及其所使用的语义场与语域；其次探讨了这两种翻译方法所使用的不同的背景及常出现的误区。 关键词：直译;意译;翻译方法 一、直译与意译

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12371.《新课程标准下的学生学习方式研究》——英语论文资料..[内容预览]2011-09-03

《新课程标准下的学生学习方式研究》——英语论文资料库 摘要：新课程标准倡导改善学生的学习方式， 强调学生的主动参与，其本质就是解放学生，让学生学会学习，生成智慧，使之真正成为学习的主人。 关键词：新课程标准 学习方式 学会学习 一、解放学生的口，书本让学生读 书本是无言的老师。以往我们总习惯把教师的思维方式复制给学生，使学生成为接受知识的容器，学生没有自我，没有创新，更不会学。其实，学生学习的本领要在教师的潜移默化中得到增强， 让他们

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12372.《英语活动课程对教育目的实现的意义》——英语论文范..[内容预览]2011-09-03

《英语活动课程对教育目的实现的意义》——英语论文范文 摘要：九年义务教育英语新课标教材的使用，打破了老一套的教学模式，变应试教育为素质教育，旨在通过听说读写的训练，使学生获得英语的基础知识和为交际初步运用英语的能力。要想实现这一目的，教师需在教学过程中，加大听说读写的力度，增加语言实践，尽可能多地为学生创造语言实践的机会和环境。这些任务的完成，单依靠课堂教学活动是远远不够的。 关键词：英语活动课程 教育目的 意义 一、问题的提出 英语

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12373.探讨用实证方法研究翻译理论在超市公示语英译中的运用[内容预览]2011-09-03

探讨用实证方法研究翻译理论在超市公示语英译中的运用 ［摘要］本文基于对太原市大型超市双语公示语的调查，通过对超市公示语英译错误分类与原因分析，提出了仿译、借译、创译和不译四种翻译策略，探讨了用实证方法研究翻译理论在超市公示语英译中的运用。 ［关键词］超市公示语 翻译问题 翻译策略 “公示语是一种给特定人群观看的特殊文体，它用寥寥文字、简明易解的图标或文字与图标相结合等方式把必要的、有用的信息传达给大众

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12374.英语教学论文下载：《提高学生听力能力的教学手段》[内容预览]2011-09-02

英语教学论文下载：《提高学生听力能力的教学手段》 摘要：培养学生听的能力在英语教学中占有十分重要的地位。本文围绕听写的作用、听写的训练、听写的操作、听写的评分方式与标准进行了阐述,提出听写是一种实用、易操作可以有效提高学生听力能力的教学手段,值得在教学中推广和运用。 关键词：英语教学；听写；听力 培养学生听的能力在高等院校外语教学中占有十分重要的地位。大学英语教学大纲把培养具有一定听的能力列为三项教学目的之一。随着世界政治、经济、文化的逐步全球化,英语作为交际手段的作用越来越明显。听、说是最直接

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12375.《提高英语阅读能力的若干技巧》----英语教学论文写作[内容预览]2011-09-02

《提高英语阅读能力的若干技巧》----英语教学论文写作 摘要：培养阅读技巧,提高阅读能力是英语阅读教学的重要目标,然而目前的阅读教学存在很多问题,笔者根据多年教学经验对此进行探讨,试谈提高阅读能力的几种技巧。 关键词：英语阅读教学；阅读技巧；阅读能力 一、阅读中存在的问题阅读是人的言语活动及其复杂的形式。阅读是一个心理过程,是人的大脑接受和处理文字信息的过程,是根据自己的经验和需要与作者进行交流的过程。阅读的过程因人而异,不同的读者有着不同的文化水平,不同的生活经历,即使是同一年级的学生

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