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21931.创设英语课堂中德育教育模式[内容预览]2009-04-16

摘要： 根据《英语课程标准》对基础教育阶段英语课程的教学要求，和pep教材的编写特点，以及当今儿童学习外语的心理特点，教师在英语教学的同时要关注孩子情感的成长，在教学中应渗透人际关系、思想品质、爱国主义和社会主义等方面的教育。为充分挖掘和利用小学英语教材中的德育因素，我主要从以下几个方面进行着手：讲文明，讲礼貌；尊敬师长，关爱他人；遵守规章制度，讲公共道德； 热爱劳动，自己的事情自己做；爱护动物，保护环境。 《英语课程标准》明确指出英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发

论文类别：大学英语教学人气：3634论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-16免费论文 Free Thesis

21932.大学英语毕业论文开题报告[内容预览]2009-04-16

大学英语毕业设计论文任务书 1. 毕业设计(论文)题目： 语境对翻译的作用 The Function of Context in Translation 2. 毕业设计（论文）起止时间 2009年3月15日～2008年6月5日 3.毕业设计(论文)所需资料及原始数据（指导教师选定部分） 1）Boud, D. (ED.).Developing Students Autonomy in Learning [M]. London: Kogan.1988. 2）Candy.Self-direction for Life-long Learning [M]. Cali

论文类别：英语论文开题报告人气：15139论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-16免费论文 Free Thesis

21933.英语毕业论文写作及排版格式要求[内容预览]2009-04-16

外语系学生在毕业论文期间必须独立完成一篇论文，并将其中内容翻译成三分之二的汉语，所译内容必须连续。英语毕业论文撰写的有关要求如下： （一）基本要求 1、英语毕业论文必须由学生本人独立完成，不得弄虚作假，不得抄袭他人成果。 2、英语毕业论文应中心突出，内容充实，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次分明，图表清晰，格式规范，文字流畅，结论正确。 3、 时间安排表 第7学期 第9周各班交毕业论文指导老师报名名单 第10周-第11周宣布毕业论文指导老师最终结果 第8学期 第1周至第3周选题 第4周至第5周 开题报告初稿 第5

论文类别：英语毕业论文人气：5043论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-16免费论文 Free Thesis

21934.英语毕业论文写作技巧总结[内容预览]2009-04-16

又到一年写毕业论文的关键时期，看看别人的写作经验，也许有帮助。我试着整理了一个论坛上的英语专业毕业论文写作经验及技巧，供各位毕业朋友参考。 　　一　选方向 　　先确定自己的方向，比如文学、语言学、翻译等等，然后再考虑写具体的什么了。文学都被写烂了，语言学比较枯燥，文化方向？可以写中西文学作品对比？真难办！ 　　文化类的题材，说实话我并不太熟悉。实际上在整个本科阶段，英语专业学习文化的课程太少，我们自己对文化现象的分析能力也非常有限，写起来会比较吃力，所以文化类的题材我还真提不出什么意见，要我建议的话，还是写文学。 　　对于中国学生来讲最喜欢选的题目就是文学，但是阅读原

论文类别：英语毕业论文人气：2571论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-16免费论文 Free Thesis

21935.优化课堂结构 渗透美学教育（英语德育论文）[内容预览]2009-04-16

摘 要】 现代社会由于生活的多样化、知识信息的广泛化，审美活动已成为人们生活的重要内容，美育也成为时代的客观要求。我们在小学英语教学中要有意识、有目地、有计划地进行美育教学。特别要抓住主阵地——优化课堂结构，渗透美育。在英语教学中, 教师是美的传播者，学生是美的实践者。通过师生互动，促使学生对教学形式和教学内容产生浓厚兴趣，以美求真、以美激情、以美育人，让学生受到美的熏陶，同时也把英语学习变得生动、活泼而有实效。 苏霍姆林斯基说：“美是一种心灵的体操，它使我们精神正直、良心纯洁，情感和信念端正。”现代社会由于生活的多样化、知识信息的广泛化，审美活动已成为人们生活的重要内容，美育也成为

论文类别：大学英语教学人气：3960论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-16免费论文 Free Thesis

21936.正在消失的英语写字教育[内容预览]2009-04-16

学英语的人都渴望自己能写一笔漂亮的连笔草书，对于以英语为母语的人来说，用连笔草书写字长期被视为一个成人理所应当掌握的技能。但在电脑当道的信息时代，还有必要学写字吗？ 答案是肯定的。因为工整的书写在当今社会仍然有用。 谁在学连笔草书 也许我们在小学见惯了好几位学生在黑板前排成一排练习写字的情景，但如果这样的情景发生在大学，那就别有一番意味了。 在美国的特拉华大学，黛博拉老师负责教高年级学生写字。她的学生都20岁出头，将来准备做教师。刚入学的时候，他们发现自己写起字来很不自在，特别是连笔草书体。在17名学生中，经常使用连笔草书体的只有区区3人。其余的要么用电

论文类别：大学英语教学人气：1826论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-16免费论文 Free Thesis

21937.英语教育：“疯狂”“霸道”后的迷失[内容预览]2009-04-16

“全球化背景下我国的教育、语言政策怎么确立，如何恰当地为英语教育、中文教育定位，如何在对外开放、融入世界主流文明当中，保持国家的文化主体性，保持母语教育的地位和价值，成为一个重大的命题和挑战。”5月13日，北京，众多专家学者和一线教师在“全球化背景下我国的教育、语言文化政策研讨会”上，对这一重大命题展开了激烈的争论。 史无前例的全民学英语 “越思考这个问题困惑越多。我们重要的使命是要进行理性的反思，而不是煽情。” 北京师范大学国际比较教育研究所所长项贤明认为，英语教育的问题出在整个社会的舆论，包括政策的导向。“现在形成了这样的一个格局，英语在我们的社会里面成为一种资

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21938.巧练是学习英语的金钥匙[内容预览]2009-04-16

依据认知规律，学生学习外语的过程可以分为五个阶段：感知语言材料（包括模仿），培养观察能力；理解语言材料（包括识别），培养思维能力；巩固语言材料，培养记忆能力；应用语言材料，培养运用能力；活用语言材料，培养创造能力。这五个阶段相互联系，相互促进，很难绝然分开。从教的角度上看，前两个阶段合为一起，称为讲解语言材料；后三个阶段合为一起，称为练习。这样，教学过程实际上就是由讲和练两个大部分组成。学习外语要以练为主，讲练结合。 由此看来，练是学习英语的“金钥匙”。当然，这里的“练”是科学的练，是巧练，而非题海战术。 一、加强以培养语感为目的的听读训练 敏锐的外语语感是学好外语的

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21939.教育英语:比较的特殊表达法初探[内容预览]2009-04-16

众所周知，在英语中，比较的概念是通过形容词／副词的比较等级来表达的。 但英语中的一些其它词类或 结构亦可表达比较概念，从而不同程度地起到比较作用。本文拟就比较的若干特殊表达法作些初步探讨。 一、表示方位的介词 above,over,below,under,beneath,beyond,before,behind等可用来表达比较。 在表达比较概念时，这些介词的含义通常是其基本意义的引申，即表示"在等 级、标准、地位、价值、品质、能力等方面优于（超过）…或落后于（低于）…" 等。例如： 1.We love truth above everything else. 我们最爱真理。 2.

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21940.英语课堂教学中的创新教育[内容预览]2009-04-16

一、 设疑启智、营造创新氛围 　　英语课堂教学中每一教学步骤都应多设信息沟，层层递进，可根据一定的教学内容或语言材料，设计适量灵活性较大的思考题，或让学生从同一来源的材料或信息中探求不同答案，培养学生积极求异的思维能力。设计此类思考题，让学生进行讨论、争论、辩论既调动了学生积极运用语言材料组织新的语言内容，又训练了他们从同一信息中探求不同答案的求异思维能力。 　　当学生对这类讨论性问题产生兴趣时，他们会不畏艰难、积极主动地学习，教师应不失时机地给学生创造学习英语的氛围，加强语言信息的刺激，营造创新教学氛围。 　　二、 培养自立探究，巧设创新探索机会 　　素质教育是培养

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21941.英语教育中的文化教育[内容预览]2009-04-16

语言是文化的载体，是文化的主要表现形式。语言是随着民族的发展而发展的，语言是社会民族文化的一个组成部分。不同民族有着不同的文化、历史、风俗习惯和风土人情等，各民族的文化和社会风俗又都在该民族的语言中表现出来。语言离不开文化，文化依靠语言，英语教学是语言教学，当然离不开文化教育。 一、为什么进行文化教育 1.文化差异是跨文化交际的障碍 现代化的进程加速了精神和物质产品的流通，将各个民族纳入到一个共同的“地球村”中，跨文化交际成为每个民族生活中不可缺少的部分。然而，文化差异是跨文化交际的障碍，克服文化差异造成的交际障碍已经成为整个世界共同面临的问题。 2.

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21942.从实施素质教育的角度谈英语课堂教学的优化[内容预览]2009-04-16

素质教育是教育改革和发展的趋势,也是社会进步、民族素质提高的必然要求。素质教育的提出和全面实施对作为基础学科之一的英语教学产生了重要的影响。那么,英语教学如何适应形势发展需要,以切实推动素质教育在基础教育领域的开展?笔者认为,首先须从改革课堂教学入手,课堂教学是实施素质教育的主渠道,应努力使其得到真正的优化。然而,纵观我们的课堂教学,发现仍存在这样一些不足这处: 1.师生角色转换不到位,教师“一言堂”状况仍然存在,学生在教学过程中主体地位也未得到确立。 2.课堂教学情景性不够,信息量小,特别是学生的听、说、读、写能力没有得到均衡发展。 3.教学形式单调、方法简单

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21943.英语教育毕业论文-中学英语听力最佳方案[内容预览]2009-04-15

摘　要：本文通过对英语听力在英语学习、工作中的地位和重要性进行了产生；分析了影响英语听力的各方面因素；在听力训练过程中对各种问题的分析；以及将新旧听力训练的方法进行对比,比两种训练方法的优点和缺点,来寻求学习者对英语听力学习的兴趣和效率，达到最佳的效果。 引言：英语听力的学习是当前英语的学习和教学中引人注目的研究问题。英语听力的学习都是不可忽视的，我们学习英语的目的都是相遇外国人交流，和参加各种听力考试。可见英语听力的重要性。在英语的学习中，为了达到听懂的目的、内容、讲话人等有所了解，我们就不仅要掌握语言本身，还要解决学生听力水平的问题。现在我们对中学英语的听力训练有很多研究，但在教学中

论文类别：初中英语教学人气：4172论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-15免费论文 Free Thesis

21944.如何增强农村英语教学的趣味性[内容预览]2009-04-15

很多英语老师都面临着一大烦恼，特别是农村中学的英语老师们，在农村小学英语基础教育没有走上正轨以及缺乏多媒体教学条件的情况下，学生不爱听课，要么走神，要么就干别的事，好像对老师所讲的一点儿不感兴趣。究其原因，是由于课堂教学枯燥乏味。因此，教师的当务之急便是努力增加课堂的趣味性，让英语课堂不再乏味。该如何增加课堂的趣味性呢？下面是我的几点体会： 一、讲一些文化背景 语言是文化的重要载体，语言与文化密不可分。学习语言只有了解了有关的文化知识后，才能正确理解和表情达意，从而激发学生学习这门语言的兴趣。所以在英语教学中，教师不但要把握好教材，还要仔细琢磨课文所反映的英语国家的文化背景,如历

论文类别：初中英语教学人气：3567论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-15免费论文 Free Thesis

21945.浅析中西文化差异与大学英语教学[内容预览]2009-04-15

摘要：从词汇、习俗、行为准则及禁忌等方面分析了中西文化差异，阐释了在大学英语教学中加强文化知识传授的必要性，并提出了几点具体解决文化差异的措施。 1语言与文化的关系 语言和文化关系密切。语言是文化的载体，可以传承、推广和发展文化，而文化是语言赖以生存的基础。 因此，离开特定文化背景的语言是不存在的。要真正精通--VH'b语，必须谙知目标语(targetlanguage)的社 会背景。 2大学英语教学中常见的中西文化差异 语言的文化差异，一般来说是一种语言中蕴藏着某一民族或社会团体所固有的或特定的社会传统、文化 背景、风俗习惯、价值观念及思想特征等深层的文化特征。这些特征与其

论文类别：文化交流人气：2108论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-15免费论文 Free Thesis