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20041.英语论文：论英语语感能力的培养[内容预览]2009-08-25

摘要 ： 英语语感是对遵循或背离英语既定用法的敏感性， 语感的培养对促进英语学习起着重要作用。 培养语感的过程可分为三个阶段： （1） 模仿语音语调， 打好语感基础； （2） 朗读背诵听说， 逐步培养语感； （3） 阅读写作分析， 提高语感层次。Abstract: The sense of the English language refers to the sensibility to conformity with or divergence from the established usage of the English language. Among its c

论文类别：大学英语教学人气：2739论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-25免费论文 Free Thesis

20042.英语论文：论听写训练对提高听力水平的作用[内容预览]2009-08-25

【摘要】 文章阐述了大学英语听力教学中听写训练的重要性 ,介绍了常规听写、 竞赛式听写、 模仿真实语境中的听写三种方法 ,教学实践结果证明听写训练对提高听力水平有很大的促进作用　　 外语听力课是在 20 世纪 70 年代托福考试传入我国之后才兴起的 ,其发展只不过 20 多年历史。但中国学者特别是上听力课的教师们对听力训练已总结出许多有益的经验 ,如正音训练、 语法归纳、 重点记忆筛选法以及注重培养学生的预测能力等等。早在20世纪初 ,听写就以其设计快捷、 操作方便 ,被当作教学手段备受推崇。它既是一种有效的综合性测试 ,又是一种训练手段 ,可以考查学生词汇量、 拼写、 句法、 听力

论文类别：听力口语人气：3377论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-25免费论文 Free Thesis

20043.英语口语教学的视角、教师角色的重新定位[内容预览]2009-08-24

摘要:文章主要针对英语口语教学中教师应扮演什么样的角色的问题，认为通过教师各种有意识的教学组织而非单纯的教，使学生在语言理解、与中文的细徽差异等方面都有深入的了解，这样在一定程度上就可以进免、至少是减少某些中介语错误，在这一过程中强调培养学生语感的重要性。 　　一、引言 　　大学英语口语教学是贯彻《大学英语教学大纲》的重要部分，由于英语口语课程的特殊性，在课程设计上，“以学生为中心”的教学理念受到更多的重视;毕竟，教习英语口语的目的是为了沟通，因此必须设计适于学生彼此交流的学习环境，让学生成为课堂的主人;而教师只是课堂的组织者和协调员。应该说，这样的教

论文类别：听力口语人气：3042论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-24免费论文 Free Thesis

20044.语言理论深层语义、表层语义与大学英语阅读教学[内容预览]2009-08-24

摘要:乔姆斯基认为语言有深层意义和表层意义，同一种深层意义可以用不同的表层意义表述、大学英语四级考试的阅读题中，该理论得到了充分的体现，即在知文中，反复出现了多个表层意义的同义词，表述同一深层意义;在提问中，大多出现通过全文的表层意义推测其深层意义。这给我们教师在阅读教学中以特别大的启示。 　　在20世纪50年代，美国心理学家乔姆斯基( Chomsky )提出了一种新的语言理论。乔氏认为，语言的深层意义是认识的内容，语言的表层意义则是对认识内容的表述。举例来说，“汤姆与玛丽结婚了”，这件事，我们可以用两种句式表述:一是:Tom married Mary(汤姆与玛丽结婚了

论文类别：英语阅读人气：2871论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-24免费论文 Free Thesis

20045.研究英汉广告翻译中的文化差异[内容预览]2009-08-24

　摘要：为了在不同语言中取得相似的效果，源语言和目标语言出现了一定的不对等性。按照4Es标准和奈达先生的翻译原则，做出适当的调整，使带异国情调的东西在译入语中得以再现。 　　　　 　　1差异性产生的原因 　　 　　1.1对事物认识的文化差异 　　一个关于“亚洲四小龙”的例子。众所周知，在西方神话传说中，dragon(龙)不是人们心中的吉祥动物，而是表示邪恶的怪物。在中世纪，dragon是罪恶的象征，圣经故事中恶魔撒旦(Satan)就被认为是thegreatdragon。由此可知，dragon在英语国家人中所引起的联想与中国人的“龙”完全不同。于是

论文类别：英语翻译论文人气：1887论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-24免费论文 Free Thesis

20046.刍议商务英语函电的特点及其动态等值翻译[内容预览]2009-08-24

内容摘要：商务英语函电是一种在商务环境下，利用函电与具有不同文化背景的客户进行交流的跨文化行为。商务英语函电在文体和语体方面有其特殊性，其翻译也与普通的翻译规律有所不同，奈达的动态等值翻译理论强调翻译效果对等，而非形式上的对等，这为商务英语函电翻译找到了理论根据，从而达到消除文化障碍，顺利利用函电进行交际的目的。 　　　 　　商务英语函电是对外商务交流的主要途径之一。它是函电发出者编码和接受者解码的过程。顺利编码和解码的过程就是利用函电交际的过程。但是由于交际双方的文化背景不同、社会环境背景各异、思维方式和交际方式有别，产生误解在所难免，但同时交际又是一个动态的

论文类别：商务英语人气：2848论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-24免费论文 Free Thesis

20047.高职旅游英语专业口语教学方法的研究[内容预览]2009-08-24

摘要：本文通过对学生的问卷调查，分析了高职旅游英语专业学生口语学习中存在的种种问题，并提出口语教学要综合考虑英语演讲和高职旅游英语专业的特点，探讨了开设英语演讲课的必要性和课堂教学设计过程以及教学效果。 教育部高教司2000年11月颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》强调在高职教学中必须做到基础能力和应用能力并重。高职类外语专业培养的是直接服务于经济社会的实用型外语人才。就英语教学而言，不仅需要注重语言基础知识和基本技能教学，而且必须突出实际应用语言能力的培养。培养具有过硬语言能力、胜任多种语境的复合型创新人才，是21世纪高职英语专业人才培养的最终目标。目前，各高

论文类别：大学英语教学人气：2677论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-24免费论文 Free Thesis

20048.解析旅游英语专业实践能力的培养[内容预览]2009-08-24

摘要：旅游英语专业主要为餐饮旅游业培养技术应用型人才，因此要求学生既要掌握基本的英语交际技能，又要具备扎实的餐饮旅游服务与管理专业的基础知识，两者的有机结合是培养学生旅游英语实践能力的关键。文章对职业实践能力进行了解释和分析,提出从教材、影视资源、网络资源、网络语料库等方面着手对实践能力的培养载体进行建设与利用。 旅游英语教学的改革与研究概况 高等教育对综合素质培养的重视和高职高专院校培养技术应用型人才的重任决定了学生实践能力的培养在各个专业中的重要位置。因此，高校尤其是高职高专院校都把学生实践能力的培养摆在了突出的位置。有关培养学生实践能力的探索和研

论文类别：大学英语教学人气：2763论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-24免费论文 Free Thesis

20049.谈如何提高中学英语复习课教改效率[内容预览]2009-08-24

摘要：随着中学英语教学改革的进一步深入，由应试教育向素质教育转变的过程中，减轻学生过重的学业负担已成为一个亟待解决的问题。不少教师在减少学生作业量，激发学生学习兴趣，优化课堂教学等方面出了不少探索于努力，但是作为一名英语教师我们应认识到提高课堂教学质量，强化课堂教学效果之外，对于学生的正确学法指导也是决定着学生能否真正减轻学习负担的关键。教师的主导作用于学生主体作用要有机地给合起来。教师授教之功在引导，重在转化，妙在开窍。教师必须调动学生的学习自觉性，引导学生正确的方法，良好的习惯来学习，正所谓“授之以渔不如授之以渔”。 对提高复习课教改效率，切实要做到达到“减负”。复习课是

论文类别：初中英语教学人气：1428论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-24免费论文 Free Thesis

20050.通过英语交际能力促进文化背景意识[内容预览]2009-08-24

摘要：认知交际法，渗透英语教学的文化背景意识及注重“人文关怀”，是英语教学和科学思路，也是一个更加开放的教学系统，英语的交际能力和语言知识与语言能力是一体化的，让学生了解英语文化背景知识，用英语进行交际和思考，最后达到大面积提高中学英语教学的质量，体现新的教育教学理念。 一、听说能力的培养是交际法的关键 多年以来，长期受应试教育的困惑，受传统教学观念的影响，对听说教育没有引起足够的重视。注重笔头表达能力的培养，导致学生运用语言能力低下。他们进入大学后，不能适应大学的英语学习，不能用英语进行交际。毕业后，他们所学的英语不能适应工作和进一步深造的基本需要。

论文类别：初中英语教学人气：2722论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-24免费论文 Free Thesis

20051.论商务英语专业实践教学的优化与创新 [内容预览]2009-08-24

摘要：社会对商务英语人才的实践能力和综合素质提出了更高的要求。文章从商务英语高等教育的实际出发,就实践教学体系的构建思路、课程设置和实施保障进行探讨,为当前商务英语实践教学的优化和创新提供新的思路。 一、新型商务英语专业实践教学体系的构建思路 （一）通过实践教学环节的设置，使毕业生具备基本的人文素质和相关领域活动能力， 具有较强的商务实践的基本技能，具有娴熟的英语沟通能力、较强的专业知识运用能力。 （二） 根据毕业生就业岗位职责任务对实际工作能力的要求，开发对学生进行实践能力培养的实践训练项目，加大实践教学在整个教学活动中所占的比

论文类别：商务英语人气：1657论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-24免费论文 Free Thesis

20052.英语论文：连续性评价及其在外语教学中的应用[内容预览]2009-08-24

摘 要 ： 教育离不开评价， 外语素质教育的评价是对学生的全面评价， 即把形成外语能力的各个要素及学生的整体素质作为评价的对象， 它不仅注重学生的学习结果， 更注重学生的学习过程。 与传统的教育评价进行相比， 能够充分体现素质教育的评价要求与特点。 在外语教学中可以通过学习日记、 成立课题小组、 建立学习档案等实施连续性评价。 教育离不开评价， 无论是应试教育还是素质教育， 都要有一定的评价形式去检验和考核它的教育行为和教育结果，评价在很大程度上影响着教育行为和教育结果。 传统的教育评价将学生的学习作为惟一的评价对象， 将考试分数作为惟

论文类别：大学英语教学人气：2336论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-24免费论文 Free Thesis

20053.英语论文：会话目的的实施途径[内容预览]2009-08-24

摘要: 会话目的的实施主要通过语言手段和非语言手段。语言手段和非语言手段的巧妙结合, 既能使说话人的会话目的得以成功地实施, 又能使听话人有效地理解说话人的会话目的, 从而在听话人身上引发所希望的结果。 　在语言交际中, 人们都希望通过语言交流在他人身上引发所希望得到的结果和影响。塞尔[1 ]认为使用语言就象人类许多别的社会活动一样, 是一种受规则制约的有意图的行为, 这种意图就是会话目的。 利奇[2 ]认为会话目的是调节个人行为的一种心理状态。会话目的是会话进行的主线和方向, 在一定的目的支配下, 人们才会产生言语的欲望和动机, 从而进一步发展为言语交

论文类别：听力口语人气：3217论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-24免费论文 Free Thesis

20054.英语论文：关于英语教学观念更新的思考[内容预览]2009-08-24

摘要: 为适应时代的要求 , 英语教学观念的更新十分必要。在以学生为主体的新教育观念指导下 , 师生双方的积极性都被激发出来 , 课堂上的师生互动改变了传统的强迫式学习方法 , 课外学习活动也通过学生的主动参与多渠道、多层次地获得英语学习的机会 , 这些都体现和推动了以学生为主体的英语教学的改革 , 将使英语教学改革呈现出一个崭新的局面。　　 面对世界科学技术日新月异的迅猛发展 , 我国的教育教学改革更凸显其重要性。英语教师的教育观念、教学方法的更新和英语教育的改革与发展都面临着机遇与挑战 , 只有挑战自我 , 与时俱进 , 才能完成时代赋予的使命。 &nb

论文类别：大学英语教学人气：2543论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-24免费论文 Free Thesis

20055.英语论文：大学英语教学中可资利用的网络资源[内容预览]2009-08-24

摘要 ： 迅速发展的网络对传统大学英语教学带来较为严峻的挑战,我们应该充分利用网络资源来改善我国目前的大学英语教学。可从互联网的几个主要方面如WWW浏览、BBS讨论、IRC交流等来促进大学英语教学。 一、 互联网对大学英语教学的挑战 作为新兴技术的互联网(Internet)正在对社会的方方面面产生重大影响。 正如美国一家杂志所说， 互联网正在改变着人们的生活、 思考、 交谈， 也影响了他们对教育、 赚钱、 看病的看法。 当前， 网络潮流激荡着社会的各行各业， 商业、新闻、银行业、 娱乐业、 印刷业、旅

论文类别：大学英语教学人气：2648论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-24免费论文 Free Thesis