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16576.探索英国的土地管理体制[内容预览]2010-06-29

摘要:中国是一个农业大国 ,但农业却是中国的弱质产业。入世 ,犹如一把双刃剑 ,在给中国带来机遇的同时 ,也带来了严重的挑战。本文从中英农业转型的比较入手 ,认为土地产权的完善是中国经济全球化以后农业面临的一项迫切任务 ,并提出了一些政策性建议。　　加入 WTO 后 ,中国农业面临着新的问题 ,即经济全球化带来的挑战。国内传统的农业保护政策和以国家与地区为界限的市场均衡格局战略将受到严重冲击。面对入世 ,中国的农业何去何从 ? 专家学者提出了各种办法和思路 ,但从中西比较的角度研究入世后中国土地问题的文章寥寥无几。本文在探索英国的农业在由传统的土地管理体制向现代土地管理体制转型的基础

论文类别：英国论文人气：3810论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-06-29免费论文 Free Thesis

16577.探究英国高校在国际化进程中的历史[内容预览]2010-06-29

[内容提要] 本文探究英国高校在国际化进程中学生流动的历史、现状、动因以及所采取的措施。 自 20 世纪 90 年代起， “高等教育国际化”这个词就吸引了我们的眼球。到今天，尤其是中国加入世贸组织之后，国际化已经成为学术界研究的热点。学生的国际交流主要是指大学生在国际范围内的流动，这是高等教育国际化潮流中最活跃的因素之一。学生国际流动既是展示高等教育国际化程度的一个重要指标，也是工业化国家高等教育体制中重要的发展策略之一。世界留学生的人数是高等教育国际化最明显的表现。据世界留学生组织调查统计，21 世

论文类别：英国论文人气：5552论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-06-29免费论文 Free Thesis

16578.cctv国际频道新闻访谈英语的文体特征[内容预览]2010-06-28

　　 摘 　 要:本文以系统功能语言学关于语境、 情态和人际功能的论述为出发点,应用现代文体学理论,尝试对新闻访谈英语进行研究,从电视新闻访谈英语的话语层面、 词汇/语法层面以及情态功能方面讨论和描述其文体特征,并指出其人际意义特点。关键词:新闻访谈; 文体特征; 人际意义 　　Abstract :Based on functional grammar’ s account of context , modality and interpers onal meaning as well as modern th

论文类别：英语素质教育人气：2538论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-06-28收费论文 Charging Thesis

16579.以听力教学为例的英语教学学习培训[内容预览]2010-06-29

摘要严格说来，对于学习策略的研究只有三十余年的历史。在二十世纪七十年代中期，美国和加拿大的语言学家最早开始了对于学习策略的研究。十多年后，中国也开始了在这一领域的探索。语言教学开始强调满足学习者的个人需求，正是在这样的背景下，学习策略成为了应用语言学的研究热点。外语教师和研究者们认识到以学习者为中心的交互式教学的重要性，他们鼓励学生通过策略培训学会怎样学习和使用一门外语。 另外根据认知心理学的假说，语言学习策略和非语言技能的习得策略并无本质区别，因此，学习策略培训的最终目的是把学生培养成真正的自主学习者，学生的受益将不仅仅局限于外语学习方面。为了进一步促

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16580.图式理论、原型批评与救赎主题的英语文学教学作用 [内容预览]2010-06-28

摘 要 ： 作为英语语言精髓之浓缩和文化之折射的英语文学在当今高校素质教育中有着重要的地位。但在市场经济和快餐文化的冲击之下英语文学正不断被边缘化，英语文学的教与学给教师和学生都带来了极大的压力和随之而来的焦虑。本人拟从语言学的图式理论、文学批评的原型分析入手，以英语文学作品中重要的救赎主题为例，来探讨关于英语文学课程的“救赎”话题，旨在帮助师生过滤情感焦虑，释放教与学的压力，从而提高对英语文学教与学的兴趣和积极性。主题词： 焦虑；图式；原型；救赎

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16581.专业英语教学建议[内容预览]2010-06-28

【摘 要】 专业英语教学是大学英语教学的重要组成部分, 本文从我国高校专业英语教学的现状和存在的问题出发, 对调整教学内容、 提高教师素质、 采用合理教学方法这几个方面进行了分析, 旨在为专业英语教学的改革提供一种有意义的思考。【关键词】 专业英语; 大学英语教学; 教学改革 【Abstract】 English for Specific Purpose (ESP) is an important part of college English teaching. Through the study of ESP teaching and som

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16582.中国学生英语写作中的搭配错误[内容预览]2010-06-28

摘要 本篇论文研究了福州英华学生英文写作中存在的词语搭配错误情况，了解学生所犯的错误类型及原因，并对改进教材编辑、改善教学方法提出一些建议。词语搭配，也就是字与字如何构成常用的词，这种组合有着某种的限制:语法的限制和词义的限制。因此，词语搭配根据这两种限制分为两大类:语法搭配和词义搭配。论文中的实验收集了福州英华职业学院60名大二学生三次模拟考试(大学生英语应用能力等级考试B级模拟测试)中的180份写作文本，使用英国国家语料库作为词语搭配错误分析的参考与准则，详细的分析了写作中存在的错误。本研究在180篇作文中共找出了弘争个词语搭配错误，其中;补个语法错

论文类别：英语素质教育人气：2245论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-06-28收费论文 Charging Thesis

16583.谈商务英语教学中任务型教学法[内容预览]2010-06-28

摘要: 在商务英语教学中运用任务型教学法 , 能够有效激发学生的积极性 , 提高外语应用能力和交际能力 , 提高课堂教学效率并加速学习过程。在实施任务教学中教师应根据课程设计、学生需求、教学目的和资源设计教学活动; 在教学中随机应变 , 根据学生的不同表现和要求作出适当的反应。　　 随着经济全球化的深入 , 商务英语人才的需求量也随之增加 , 同时也提出了更高的要求。商务英语人才已不再是传统意义上的外销员 , 而应是具有参与国际商务竞争能力的人才。在传统商务英语教学中 , 外语教师更多地注重学生的接受能力 , 而忽略学生的应用能力。商务英语教学的目的并不是让学生死记硬背一些专用词汇和

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16584.模糊性语用功能特点在商贸英语中的重要性[内容预览]2010-06-28

摘要: 语言的模糊性是语言的基本属性之一 , 自然语言的模糊性及其语用功能特点在商贸英语中的重要性十分突出。通过对模糊语言的基本概念的介绍和它在商务英语中的语用功能 , 可以帮助我们多利用模糊语言积极的一面 , 避免其消极的一面。 　　 1　 引言模糊是客观世界中事物类别之间的一种客观性。在大千世界中 , 林林总总的客观事物千姿百态 , 瞬息万变 ,关系复杂。在这众多的事物中 , 只要我们仔细观察 , 就会发现有的事物本身就模糊、相对模糊或无须无法确切测计 , 有的或者说是许多事物之间就没有一个精确的界限。美国加利福尼亚大学查德教授曾在《模糊集》一文中指出:“在现实物质世界

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16585.如何提高商务英语写作能力[内容预览]2010-06-28

摘要:要提高商务英语写作能力 ,转变英语学习观念 ,培养基础英语写作能力是其基础和关键 ,而掌握商务英语各类体裁的写作要领也十分必要。相比之下 ,前者要艰巨得多 ,要付出巨大的努力。通过系统、 长期、 艰苦的努力 ,才能切实有效地提高商务英语写作能力。　　 随着中国加入世界贸易组织 ,国内的 “英语热” 不断升温 ,商务英语尤其得到大批有志于国际经贸和外企工作的青年的青睐 ,参加 BEC(剑桥商务英语证书)考试的人越来越多。然而 ,不少考生比较惧怕其中的写作题 ,该部分成了他们通过BEC考试的主要障碍之一。那么 ,如何提高商务英语写作能力呢 ?　　1 　 首先要培养一定的基础

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16586.探讨商务英语写作技巧[内容预览]2010-06-28

高职高专商务英语或国际商务专业的学生具有国际贸易实务的理论知识和扎实的英语语言基础， 通过专门的商务英语写作训练， 能熟练书写各种商务谈判和社交情景下的英语应用文， 圆满完成各种涉外商务交际活动， 是高职院校基本的培养目标之一。商务英语写作教学中， 如何培养学生扎实的英文写作能力， 熟悉各种商务情景下的英文写作技巧，准确熟练地完成英语书面交流的任务， 笔者在此作了一些探讨。 商务英语写作分成两部分： “普通商务类”和“商务社交类” 。其中“普通商务类写作”主要使学生掌握在不同商务情境下建立业务关系、 询盘、 报盘、 订货、 商讨合同条款， 如

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16587.商务英语特点和口语教学的现状[内容预览]2010-06-28

摘 要：根据商务英语特点和口语教学的现状，商务英语口语教学课堂设计应遵循以下原则： （1 ）实用性原则； （2 ）趣味性原则； （3 ）有效性原则； （4）真实性原则； （5）多样性原则，并要妥善处理好课堂教学中的矛盾与困难。 为了适应时代的需求，培养具备“实际应用能力，独立操作能力，创造能力，多向思维能力，自我可持续发展能力”的复合型人才，许多院校设立了商务英语专业，并且开设了商务英语口语课程，此课程已成为商务英语专业的基础课程之一。商务英语口语不同于一般的英语口语教学，其本身作为ESP 语言所具有的特性决定了在其教学中，教师必须根据

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16588.探讨信息技术与英语教学整合存在的问题[内容预览]2010-06-28

摘要 信息技术与英语学科整合，是改革教育模式、教学方式和教学手段的重要途径。如何借用现代教育手段的应用推动课程体系、教育内容、教育方法和手段的全面改革，是广大英语教师面临的课题。 实现信息技术与英语教学的整合，就是要鼓励英语教师在教学中广泛应用信息技术手段，充分利用现代信息技术和信息资源，改革教学方式和学习方法，从而培养学生探究、实践和综合运用英语的能力，最终达到利用信息技术改善学习的目的。但在教学过程中，信息技术与英语教学的整合不免存在一些问题，需要分析和改进。 1 信息技术与英语教学整合存在的问题&nb

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16589.英语教学中传统教学模式的影响[内容预览]2010-06-28

摘要: 随着二期课改的深入进行, 广大英语教师充分发挥自己的主导作用, 突出学生的主体地位, 使英语课堂教学焕发出新的生机。 但不少教师受到传统教学模式的影响, 在初中低年级英语教学中还存在着值得商榷的地方: 如何适时进行音标教学、 怎样处理纷繁出现的时态、 如何把握教学形式与内容和谐统一、 怎样针对不同层次的学生搞好分层教学等。 随着二期课改的全面展开和深入进行, 课改的理念已逐步为广大教师理解和接受。大家都已达成这样一个共识: 即学生始终是课堂的主体, 学生的学习兴趣、 学习信心和学习经历等方方面面都制约着教学实效的提高, 教师要尽力发挥学生内在的主体能力

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16590.文化教育在高职英语教学中作用[内容预览]2010-06-28

摘 要: 在高职英语教学中, 通过渗透文化教育来提高学生学习的积极性和主动性是尤为关键的。在具体的日常教学中, 我们应从词汇、 习语、 社交礼仪和节日等方面着手, 结合中国文化渗透英语国家文化知识。同时还应不断提高教师的整体素质, 实行学生和教师角色的转换, 提高学生的实践能力和创新能力。 语言与文化是相互依存的, 语言教学强调的是听、 说、 读、写技能的培养, 而文化教学远没有这么单纯, 它既包括文学、 艺术、 音乐、 建筑、 哲学等, 又包括风俗习惯、 传统和社会组织。在教学过程中它们有着非常紧密的联系, 一方面语言是文化的一个特殊的组成部分,

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