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14956.阐述计算机辅助教学的应用对商务英语教学的意义[内容预览]2009-12-29

[摘　要] 计算机辅助语言学习是近年来商务英语教学领域里迅速发展的一种新方法， 它为学校商务英语教学提供了不同于传统教学法的新模式，提高了教学质量和学习效率。文章综述了计算机辅助语言学习发展的三个阶段，并展望了商务英语教学中计算机辅助语言学习发展的新趋向。同时，文章阐述了计算机辅助语言学习的应用对于推动学校商务英语教学发展的意义。 一、前言随着科技的进步和时代的本论文由上海论文网

论文类别：商务英语人气：1782论文属性：短文 essay加入时间：2009-12-29免费论文 Free Thesis

14957.调动学生对英语学习的兴趣和积极性[内容预览]2009-12-29

摘要: 英语活动课以其师生互动性、 学生学习的自主性、 参与性、 学习的开放性、 课堂组织和管理的优化性特点,充分激发了学生内在的学习动机, 发展了个性特长, 调动了学生对英语学习的兴趣和积极性。 通过对几年来英语教学的总结、 分析, 我发现外语学习是一个非常复杂的学习、 体会、 实践、 获得的过程, 它涉及方方面面各种因素, 直接或间接地影响着学生外语学习的最终效果, 这些因素可以归结为智力性因素和非智力性因素两大类, 特别是学生自本论文由

论文类别：大学英语教学人气：2207论文属性：短文 essay加入时间：2009-12-29免费论文 Free Thesis

14958.实践理论的教学特点和好处[内容预览]2009-12-29

摘要: 本文介绍了建构主义学习理论 , 并通过课堂实例说明实践这种理论的教学特点和好处。强调以学生为中心 , 注重培养学生分析问题和解决实际问题的能力。 一、引言 近些年来 , 把学生作为知识灌输对象的行为主义学习理论 , 正逐渐让位于把学生看作是信息加工主体的认知学习理论。传统的 “以教师为中心 , 教师讲、学生听 ”的教学模式既不利于培养学生的发散性思维、批判性思维和创造性思维 , 更不利于培养具有创新精神和实践能力的人才。随着心理学家对人类学习过程认知规律研究的不断深入 ,

论文类别：大学英语教学人气：2710论文属性：短文 essay加入时间：2009-12-29免费论文 Free Thesis

14959.英语教学中合作性学习的理论基础 [内容预览]2009-12-29

摘要:英语教学的目的主要是培养学生能用英语交流信息 ,合作性学习注重人际互动 ,可以促进学生认知、 情感和社会性等方面的全面发展。英语教师应积极创本论文由英语论文网 www.51lunwen.org整理提供 设良好的语言交际环境 ,采取丰富多彩、 灵活多样的形式开展英语合作性学习 ,通过语言实践 ,培养学生使用英语知识的能力 ,才能有效提高学生的英语应用水

论文类别：大学英语教学人气：2567论文属性：短文 essay加入时间：2009-12-29免费论文 Free Thesis

14960.分析大学英语分级教学的理论依据[内容预览]2009-12-29

摘要:按照《大学英语课程教学要求 》 的要求 ,大学英语要求分级教学 ,是改革传统大学英语教学模式、 适应时代发展要求的需要。本文从教育学、 心理学角度 ,分析了大学英语分级教学的理论依据 ,并结合大学英语教学的实际 ,提出了大学英语分级教学模式设计与管理的构想。　　　2003年教育部大学外语教学指导委员会下发《大学英语课程教学要求 》 (试行 ) (以下简称《要求 》 ) ,拉开了全国范围内大学外语教学改革的序幕。 《要求 》 提出大学英语教学设计要“ 充分体现个性化 ,考虑不同起点的学生 ,既要照顾起点较本论

论文类别：大学英语教学人气：2347论文属性：短文 essay加入时间：2009-12-29免费论文 Free Thesis

14961.外语教学培养学生运用英语的能力的宗旨[内容预览]2009-12-29

摘 要: 中语法教学中普遍存在教法单调以及学生仅能掌握语法形式却不能实际应用的现象, 这有悖于外语教学培养学生运用英语的能力的宗旨。高职的英语语法课教学也存在着教材不合适、 教法和考试不合理等问题。如何改变这种现状、 有效地组织语法教学是一个重要课题, 具有实践与探讨的价值。 引言 语法教学模式多以 “ 一言堂” 为主, 学生虽掌握了语法规则却不能实际运用。教育部2001年7月制定的 《 英语课程标准》明确指出 “ 教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法, 尽量采用

论文类别：大学英语教学人气：2663论文属性：短文 essay加入时间：2009-12-29免费论文 Free Thesis

14962.商务英语课堂上所采用的教学模式[内容预览]2009-12-28

[ 摘要] 语言一旦脱离了使用环境, 就会失去生存的活力; 反之, 有了这个环境, 语言的运用就会淋漓尽致。文章通过对语言在情景中的运用分析和探究, 指出情景法的渗透是商务英语课堂学习的有效方法。 随着经济全球化的进一步发展, 特别是中国在世界经济中的地位日益凸显, 各大企业、 公司急需大批既能熟练运用外语,又熟悉通晓各种国本论文由英语论文网

论文类别：商务英语人气：3297论文属性：短文 essay加入时间：2009-12-28免费论文 Free Thesis

14963.商务英语国际市场营销学的对策[内容预览]2009-12-28

摘要: 商务英语专业是以培养具有比较扎实的英语语言基础、 同时又熟悉国际贸易及商务知识的复合型人材为培养目标。 《国际市场营销》 是一门国际商务专业的必修专业课 ,是以市场营销学的理论作为基础 ,指导企业进军国际市场的课程。因此 ,在商务英语本论文由英语论文网 www.51lunwen.org整理提供 专业的学生中应用双语教学教授 《国际市场营销》

论文类别：商务英语人气：5587论文属性：短文 essay加入时间：2009-12-28免费论文 Free Thesis

14964.探讨高职高专英语教学教案[内容预览]2009-12-26

摘要:随着中国社会经济的发展 ,特别是加入 WT O,中国的文化科技教育在不断地面向世界 ,面向未来。英语 ,作为一门工具学科在高职高专教学课程设置中被高度重视 ,占相当比重 ,教学大纲和教学计划对英语教学过程的组织水平要求越来越高 ,经多年的英语教学实践 ,认识到“ 教案” 是贯穿整个教学过程的“ 灵魂 ” ,教师必须认真系统地设置教案 ,对课程进行周密安排和布置 ,以达到适应现代英语教学的需要和目的 ,提高学生语言的交际实用能力 ,及时有效地解决各种知识点和语言点。由此 ,本文对高职高专英语教学教案在形式、 结构及重点问题等各方面进行分析说明 ,以供探讨。　　 高职高专英语

论文类别：大学英语教学人气：3393论文属性：短文 essay加入时间：2009-12-26免费论文 Free Thesis

14965.谈英语词汇教学方法[内容预览]2009-12-26

摘要:词汇是语言的三大要素之一 ,与语言能力的提高有着十分密切的关系 ,对语言学习起着不可估量的作用。总结几年的教学经验 ,笔者从讲解词汇、 使用词汇和复现词汇三方面谈具体的词汇教学方法。　　 英国著名语言学家威尔金斯说过:“ 没有语法 ,人们表达的事物无几 ,没有词汇 ,人们则无法表达任何事物。 ” 。一个学生所掌握的词汇量本论文由英语论文网 www.5

论文类别：大学英语教学人气：3303论文属性：短文 essay加入时间：2009-12-26免费论文 Free Thesis

14966.英语教学中语言与文学的关系[内容预览]2009-12-26

摘 要: 为了改进我国学生在英语学习中高投入、 低收效的瓶颈现状, 笔者提倡在英语教学中处理好语言与文学的关系, 有意识地扩展可理解性输入, 引进一些好的文学作品, 提高学生的文学素养和语言理解及运用能力,同时激发学生学习英语的兴趣, 陶冶学生的情操, 确保英语教学与英语学习处于良性发展的轨道中。 近几年来, 许多英语语言学专家、 本论文由英语论文网

论文类别：大学英语教学人气：3137论文属性：短文 essay加入时间：2009-12-26免费论文 Free Thesis

14967.商务英语教学的建议[内容预览]2009-12-26

【内容摘要】 本文通过对几种类型的商务英语误译的分析,分别从专业范畴界定和文化差异方面讨论商务英语翻译词义选择的得体性,并对商务英语教学提出可行性的建议。　　 中国自加入 WT O后 ,各种外事商务活动大量增加 ,商务英语翻译发挥着越来越大的作用。但是由于长时间以来我国商务英语翻译未得到广泛本论文由英语论文网 www.51lunwen.org整理提

论文类别：商务英语教学人气：3128论文属性：短文 essay加入时间：2009-12-26免费论文 Free Thesis

14968.论商务英语教学中情景教学法和案例教学法[内容预览]2009-12-26

[摘要] 该文基于对商务英语教学的实践，对情景教学法和案例教学法在高职商务英语教学中的应用及成效进行了论述。 在多年工作实践中，笔者体会到，教学中突出培养学生的能力比获得知识更重要，因为知识是在不断地更新，而能力却可以受用终生。高职院本论文由英语论文网 www.

论文类别：商务英语人气：3391论文属性：短文 essay加入时间：2009-12-26免费论文 Free Thesis

14969.探讨高职院校商务英语学生写作状况[内容预览]2009-12-26

摘要:本文从语言和情感两方面探讨高职院校商务英语专业学生基础阶段的写作状况。通过问卷调查、访谈、 错误分析 ,发现学生在基础阶段英语词汇量偏低 ,语法错误严重 ,特别是不能正确运用动词和时态的变化;学生大多承认写作的重要性 ,但由于没有良好的学习习惯和策略 ,自信心不高 ,毅力不坚定 ,付出的努力不够 ,写作效果较差。　　 引言 随着世界政治、 经济一体化步伐的加快 ,我国对外开放的深入 ,英语在社会生活中的作用愈发显得重要。而写作是其重要组成部分 ,因为写作能力是交流能力的主要体现。然而 ,目前在我国

论文类别：商务英语人气：5095论文属性：短文 essay加入时间：2009-12-26免费论文 Free Thesis

14970.分析大学英语写作中的情感干扰因素[内容预览]2009-12-25

摘要:从心理学角度和教学实践上分析大学英语写作中学生所存在的情感干扰因素 ,提出如何在教学中克服这些因素 ,提高学生的写作能力。　　 英语写作是大学英语教学的重要内容 ,也是大学英语教学中的一个薄弱环节。随着英语四、 六级考试的改革 ,如何提高学生英语写作能力的问题显得尤为突出。大学英语教学对语言技能的培养仍然是听、 说、 读、 写四个方面 ,其中 ,听和读的技能是语言的接受技能 ( recep tive skills) ,说和写的技能则是语言的表达技能 ( p r oductive skills)。听、 说、 读、 写是一个系统 ,学生对语言综合运用的能力必须通过这四项技能的全面发

论文类别：大学英语教学人气：2891论文属性：短文 essay加入时间：2009-12-25免费论文 Free Thesis