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14971.探讨教师动机在大班教学中受到的影响[内容预览]2009-12-25

摘要:目前 ,随着大学招生人数的不断上升和教师资源的不足 ,大班教学已成为普遍的英语课堂教学组织形式 ,而对于教授大班的教师所面临的困难和教师动机所受到的影响却少有人关注。文章旨在探讨教师动机在大班教学中所受到的影响 ,并提出提高教师动机的重要性和几点建议。　　 大多数教师都会同意学生的学习动机是影响语言学习成败的关键因素之一。然而 ,学生在通过各方面的学习而成长的过程中,无疑受到教师的影响最大。教师的知识和教师的情感都会融入到学生的图式 ( schemata)当中。如果教师不热爱教书和传授知识,学生也会对接受知识和教育产生厌恶。而当教师热爱他的职业时 ,学生也将学会热爱学习。那什么

论文类别：大学英语教学人气：4220论文属性：短文 essay加入时间：2009-12-25免费论文 Free Thesis

14972.阐述对外语教学理论与实践的辩证关系[内容预览]2009-12-25

【摘　 要】 外语教学作为一门科学,有诸多应当遵循的规律和原则,其中,理论与实践的辩证统一贯穿于整个外语教学活动始终,它是外语教学质量的根本保证,是外语教学活动首先应当遵循的根本原则。从对外语教学理论认识上的片面性、 对外语教学实践认识上的片面性和理论与实践的辨证统一三个方面对外语教学理论与实践的辩证关系进行了阐述。　　 著名英语教育家陈琳教授在 《外语学科中的辩证法》一文中强调指出: “外语学科教学的本质是外语学习,外语学习的本质是理论与实践的关系;而这正是哲学中认识论的一个根本问题,也是外语学科教与学的根本问题。 ” “在外语学习这一社会活动中,实践就是进行听、 说、 读、 写的

论文类别：大学英语教学人气：4437论文属性：短文 essay加入时间：2009-12-25免费论文 Free Thesis

14973.词汇在英语教学中起着重要的作用[内容预览]2009-12-25

摘 要: 在词汇习得研究中, 词汇既指单词, 也指短语、 成语等语段。词汇知识分内部知识和外部知识。本文介绍了词与词汇的区别, 并在此基础上介绍了词汇习得的两种主要途径: 偶然习得与故意教学。这些都为外语教学提供了有益的启示。 一、 引言 “ 如果把语言结构比作语言的骨架, 那么是词汇为语言提供了 重要的器官和血肉” ( Harmer, 1990:158) 词汇在英语教学中起着重要的作用, 远远超过人们的想象, 特别是在现实交流过程中所起的作用

论文类别：大学英语教学人气：3899论文属性：短文 essay加入时间：2009-12-25免费论文 Free Thesis

14974.香港的大学生贷款方案的发展历史及现状[内容预览]2009-12-25

[内容提要] 伴随全球性的高教财政危机，高等教育成本回收理论的推广以及政府资助高校模式的改变，高等教育学生贷款在许多国家逐渐出现并发展起来。适应高校扩张和收费提高之需要，香港地区的高等教育学生贷款方案经过三十多年的发展，已形成较为一个较为规范的多元化的学生贷款体系。本文在介绍和分析香港学生贷款发展脉络及现状特点的基础上，将香港地区的学生贷款与中国大陆实施的学生贷款加以比较，并根据香港的成功经验对后者的发展本论文由英语论文网

论文类别：香港论文人气：11545论文属性：短文 essay加入时间：2009-12-25免费论文 Free Thesis

14975.日本专修学校的创建与发展过程[内容预览]2009-12-25

摘要:日本的专修学校创建于 1976 年 ,是招收初中毕业或高中毕业的学生对其进行职业训练,培养国民职业或实际生活所需的能力和提高国民的一般文化教养水平的高等职业教育机构。在日本政府的大力支持下 ,日本的专修学校能够根据当地经济结构调整的要求设置专业和课程 ,注重实践教学环节 ,大力提高培养人才的质量。日本专修学校以灵活的办学方式和过硬的人才培养质量赢得了日本社会各界的广泛赞誉和大力支持 ,因而在较短的时间内获得了长足的发展 ,已成为日本国内对国民进行职业培训和各方面终身教育的主要高等教育机构之一。我国高等教育改革中应本

论文类别：日本历史人气：8421论文属性：短文 essay加入时间：2009-12-25免费论文 Free Thesis

14976.谈日本无产阶级文学[内容预览]2009-12-25

摘要:在昭和初年日本无产阶级文学的鼎盛时期 ,日本无产阶级作家对中国无产阶级的描述显示出超越国界的阶级认同。从昭和元年里村欣三的 《苦力头儿的表情》,到昭和 4 年平林泰子的 《敷设列车》,再到昭和 6 年黑岛传治的 《武装的城市》 ,日本作家对中国无产阶级的描述从日本人的单方面想象逐步发展为以中国劳工为主体的自我表述。在越来越彻底地摆脱殖民主义偏见的同时 ,人物塑造从模糊和自然走向清晰和符号化,思想大于形象的趋势日渐明显。　　日本无产阶级文学运动在昭和年代(1926 -1989)初期达到高潮。 “开始于明治(1868 - 1912) 30年代本

论文类别：日本文学人气：7700论文属性：短文 essay加入时间：2009-12-25免费论文 Free Thesis

14977.日本大众文学创作和发展的一种趋势和主流[内容预览]2009-12-25

摘要:“大众文学”又称“通俗文学” , 是比“高雅文学”更具商品化意义的种类。日本大众文学开始于20世纪初 , 在30年代得到定位。战后 , 由于“中间小说”的发展 , 日本大众文学越发难以界定。进入90年代后 , 日本大众文学除了具有时代特征外 , 历史题材、海外题材、移民题材等也被纳入其创作范畴。推理小说、情感小说、风俗小说等的不断发展 , 促进了日本大众文学的多样性。国际化、求异化、商品化越发成为当今日本大众文学创作和发展的一种趋势和主流。　　 大众文学作为一种文学理念 , 一般指那本论文由

论文类别：日本文学人气：5091论文属性：短文 essay加入时间：2009-12-25免费论文 Free Thesis

14978.中日文学之间的关系[内容预览]2009-12-25

摘 要: 日本最早的佛教说话集《 日本灵异记》 的编撰受到了中国文学的影响。这种影响不仅限于内容方面, 还体现在故事类型、 故事情节、 文学表现手法等方面。 关于该问题的研究考证对于更加清晰地了解中日文学之间的关系有重要意义。 《 日本灵异记》 是平安前期日本最早的佛教说话集, 其全称为《 日本国现报善恶灵异记》。 该书的编撰者被认为是奈良药师寺的沙门景戒。据推断, 该书大概成立于弘仁十三年即公元822年前后。《 日本灵异记》上卷序文中这样写道:“ 昔, 汉地造冥报记, 大唐国作般若验记。 何唯慎乎他国传录, 弗信恐乎自土奇事。粤起自瞩

论文类别：日本文学人气：5152论文属性：短文 essay加入时间：2009-12-25免费论文 Free Thesis

14979.隐喻在日语教学中的作用[内容预览]2009-12-24

　　 绝大多数的大学生 ,在学习母语以外的语言时 ,往往倾向于用习得母语那一套已经有了定式的思维方式来分析、 思考甚至理解新的一门语言 ,这或多或少地会给学习者造成一定的障碍 ,导致影响到第二语言的习得。为避免学生走太多的弯路 ,笔者尝试将隐喻贯通到教学中 ,下面是笔者的体会。隐喻作为一种教学手段至少有以下两点作用: (1)提高学生的积极性 ,使学生轻松地掌握一定的词汇量; (2)通过对民族心理的认知过程的认识 ,让学生了解文化差异。Fauconnier曾下定义:隐喻是连结语言和概念化的一种显著而普遍的认知过程 ,它主要依赖两个输入空间(源域和目的域)之间的跨空间映射。

论文类别：日语教学人气：2190论文属性：短文 essay加入时间：2009-12-24免费论文 Free Thesis

14980.外语教学中多媒体网络教学的手段[内容预览]2009-12-24

[摘要]多媒体网络教学就是一种通过计算机网络 ,将教师和学生联系起来 ,利用计算机通信技术和多媒体技术进行多项交流的教学方式。它具有学生学习的自主性、 教学方式的多样性、 教学环境的开放性以及教学的交互性等特点。在外语教学中利用好多媒体网络教学手段 ,可以为学生创设理想的学习环境 ,并使学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体和知识意义的主动建构者。　　 多媒体网络教学就是一种通过计算机网络 ,将教师和学生联系起来 ,利用计算机通信技术和多媒体技术进行多项交流的教学方式。它具有学生学习的自主性、 教学方式的多样性、 教学环境的开放性以及教学的交互性等特点。网络教

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14981.强化英语语音教学的必要性[内容预览]2009-12-24

摘 要: 高职院校应在学生入学时专门开设语音课, 强化学习音素发音、 轻重音及语调, 尽早解决学生在语音方面的问题, 为他们今后学好英语打下坚实的基础。 语音、 词汇、 语法是语言的三要素。语音是三者中最基本的要素。音素不准、 轻重音把握不好、 忽略语调节奏, 都将直接影响听力、 口语, 也直接影响词汇量的扩大, 不但无法用英语进行正常的交流, 也必然影响听、 说、 读、 写综合能力的提高。高职院校的学生入学时的语音水平将会直接影响今后英语水平的提高, 因此, 强化英语语音教学是极为必要的。

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14982.商务英语课堂教学模式的对策[内容预览]2009-12-24

［摘要］ 进入 2l世纪中国加入 WT0 之后， 经济飞速发展， 全球一体化进程加速， 商务英语变得越来越重要， 商务英语教学也引起高度重视， 而商务英语课堂教学是商务英语教学的基本形式。本文通过介绍商务英语课堂教学目标和要求， 分析商务英语教学的现状， 反思传统教育模式下的商务英语课堂教学， 提出一些改进商务英语课堂教学模式的对策， 以提高商务英语课堂教学质量， 培养时代需要的应用型涉外商务英语人才。 商务英语课程主要的特点是英语语言技能和商务专业知识密切结合， 这就给商务英语老师提出了更高的要求， 他们不但要在教学中培养

论文类别：商务英语人气：7924论文属性：短文 essay加入时间：2009-12-24免费论文 Free Thesis

14983.探讨商务英语教学中跨文化交际能力培养的策略[内容预览]2009-12-24

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14984.如何提高学生商务英语的写作能力[内容预览]2009-12-24

摘要:运用以“ 过程教学法 ” 为主、 “ 成果教学法 ” 为辅的教学模式来进行商务英语写作教学 ,通过一段时间的实验表明 ,对提高学生的商务英语写作能力有较大的促进作用。　　 商务英语写作不同于一般的英语写作 ,具有其自身的特点 ,具体表现在: (1)、 形式上主要包括各种商务信函 ,报告 ,备忘录 ,电子邮件和各种合同 ,这些基本上有固定的格式;(2)、 其写作的基本要求是:“ 明了 (Clearness) ,正确 (Correct2ness) , 精炼 (Conciseness) ,体谅 (Considerati on) ,礼貌 (Cour2tesy) ,具体 (Conc

论文类别：商务英语人气：4045论文属性：短文 essay加入时间：2009-12-24免费论文 Free Thesis

14985.澳洲口语教学的特点[内容预览]2009-12-24

口语交际是指在一定的语言情境中相互传递信息、 分享信息的过程, 是人与人之间交流和沟通的基本手段。高中语文新教材于 2000 年开始就按照阅读、写作和口语交际三个板块来安排教学内容。不仅如此,《高中语文新课程标准》 也旗帜鲜明地把口语交际放在了一个非常重要的位置, 这是我们教学者应该值得庆幸的事情。但是, 口语交际的教学实际却不容乐观。笔者发现其中关键的因素是因为口语教学缺乏有效的检测手段。新教材在阅读和写作方面的教学内容已经安排得非常紧凑, 加之与新教材配套的 “语文读本” 也是语文教学的一个重要内容, 在追赶教学进度的情况下, 很多教师就

论文类别：澳洲论文人气：5249论文属性：短文 essay加入时间：2009-12-24免费论文 Free Thesis