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14671.探讨大学英语听力教学存在的误区[内容预览]2010-01-29

摘 要: 本文从听力课堂中的语言输入和听力任务两方面探讨了大学英语听力教学存在的误区, 并提出了一些解决这些问题的对策。 一、 引言 目前学生的听力水平普遍不高, 这一方面表现在许多重要的考试中, 听力理解部分得分率较低,也表现在学生日常交流中听力障碍。追究原因, 学生自身有不可推托的责任, 教学本身也存在着不容忽视的问题。只有正视并很好地解决这些问题, 学生的听本论文由

论文类别：大学英语教学人气：3029论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-01-29免费论文 Free Thesis

14672.调查与分析大学英语课堂口语的现状[内容预览]2010-01-29

摘 要: 根据对非英语专业学生在英语口语学习中的问题和现状的调查与分析, 提出大学英语口语教学要从第一堂课抓起, 注重课堂内容和形式的变换, 促进学生大胆开口训练英语口语, 以达到新 《大学英语教学大纲》 对学生 “说的能力”的要求。 开放的时代呼唤中国扩大与世界的交流, 英语口语因此成为高校教学的重点, 使得学习英语更具实用性, 这也是 《大学英语教学大纲》 (修订本)对教学中 “说的能力” 提出的更高要求。 一、 新大纲对口语能力的教学要求 新大纲提出

论文类别：大学英语教学人气：3075论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-01-29免费论文 Free Thesis

14673.大学英语教学法的优缺点[内容预览]2010-01-29

摘 要: 大学英语教学方法多种多样, 但是各有优缺点。针对大学生的学习环境的变化和适应能力, 提出了根据不同学期采取不同的教学方法的建议。 众所周知,语言是社会实践的产物。一位教师要把外语教好,必须与实践紧密结合,把死的语言变成活的语言,才能激发学生的学习兴趣,提高学生实际运用语言的能力。外语教学的最终目的是使学生具备良好的外语实践能力。作为一名教师,都渴望在教法上开拓出一条新路。我认为从有法到无法再到新法是个飞跃和进步。如果教师能够做到化定法为新法,循法而不拘泥于法,寓法于无法之中,他的教学才能达到运法自如,炉火纯青的境界

论文类别：大学英语教学人气：3960论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-01-29免费论文 Free Thesis

14674.谈高职院校的商务英语专业教学[内容预览]2010-01-29

[摘 要]高职商务英语专业的人才培养目标决定了实践教学是高职商务英语专业的灵魂, 也是提升毕业生就业竞争力的关键。高职院校的商务英语专业教学必须以实践为主线, 转变传统的实践教学指导思想; 改革教学模式; 让企业参与到实践教学; 大力推行现代教育技术。实践教学应该成为商务英语专业建设的核心环节, 所有的理论教学都应该服务于实践教学, 只有如此, 高职的商务英语专业才能形成自己的特色, 并保持旺盛的生命力。 关于高职商务英语专业的定义, 教育界存在着很多种说法, 但不同的观点当中有一点却是趋同的, 那就是上述专业不是纯英语专业,不是纯商务专业, 也不

论文类别：商务英语人气：3294论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-01-29免费论文 Free Thesis

14675.高职商务英语教学存在的问题[内容预览]2010-01-29

[摘 要] 随着我国加入 WTO, 市场经济不断深入, 高职院校商务英语的教学规模不断扩大。然而商务英语教学在实施的过程中遇到很多困难, 正面临着新的挑战。本文重在分析当前高职商务英语教学中所存在的问题, 并提出相应的对策, 旨在提高商务英语的教学质量, 促进商务英语专业在高职教育中的不断发展。 经济全球化的逐步形成, 中国经济的快速发展,迫切需要大量能熟练运用英语进行商务沟通、处理商务问题的商务英语人才, 这给商务英语专业学生带来了就业机会, 同时对商务英语教学也提出了更高的要求。目前在商务英语教学实践中还存在着一些必须正视和亟待解决的问题, 分

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14676.调查商务英语专业学生学习词典使用状况[内容预览]2010-01-29

摘 要:作者通过问卷对高职院校商务英语专业学生英语学习词典使用状况进行了调查与分析 结果显示，高职院校商务英语专业学生的英语学习词典知识欠缺，词典使用策略和技巧不能满足自身和时代发展的要求，需要从词汇学习策略 词典知识 词典使用策略和技巧等方面进行全面的培养，以提高他们的英语学习能力，优化学习效果 一 引言 英语学习词典作为一种参考型的工具书，是英语学习者和使用者的终身伴侣和良师益友 英语词典使用策略和技巧，不仅影响学习者对英语词汇意义的理解和积累，而且也影响他们语言输入和输出能力的发展，并最终影响他们的英语交际能力的提高 词典使用技巧和策

论文类别：商务英语人气：3070论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-01-29免费论文 Free Thesis

14677.商务英语中任务型语言教学理念的运用[内容预览]2010-01-29

【内容摘要】 在现代外语教学中,任务型教学法是一个实效的、 空间广阔的平台。恰当地运用各种任务能有效地提高学生的语言运用能力,好的课堂设计是教师演绎的基础,教学方法不是一成不变的,教师应根据实际情况,积极研究,做到不断创新。对高等职业学校商务英语教师来说,语言输入也不应该受到固有大纲和教材的限制,应该在尽可能的情况下进行扩展。现实生活中存在大量可以利用的语言素材,一切学生可以理解、 对思想的交流起帮助作用的语言,教师都可用以输入课堂,设计成“ 任务 ” ,而成为学生学习知识和技能转化的载体。商务英语课堂教学要为学生的未来本

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14678.澳洲留学作业怎么做[内容预览]2010-01-28

　刚来澳洲的时候，听说计算机专业的作业量多且难，再加上还有语言 障碍，我心里很没谱。一学期下来，果真是大部分时间用在对付作业。好 在终于熬过了头一学期，而且成绩还不错（四科均为 High Distinction, 相当于A）。我愿把点点滴滴的心得体会与正在申请或即将来澳留学的朋 友分享。 　　总的来说，无论中外教育体系，老师布置的作业都是用来巩固课堂所 学知识的。但是我感觉国内的作业更象是练习（exercise），而国外的作 业则象是一个小

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14679.《荒野的呼唤》不同哲学思想对杰克·伦敦的影响[内容预览]2010-01-28

【摘要】 杰克·伦敦是美国著名的批判现实主义作家。他受当时几大哲学思想的影响, 政治观点比较激烈, 从而导致其创作思想上的矛盾性和复杂性。本文试图管中窥豹, 通过对《荒野的呼唤》的反思来看不同哲学思想对杰克·伦敦的影响。On the Influence of Many Philosophical Schools on Jack London by Analyzing The Call of the Wild Abstract :With a sharp and confused political viewpoint , U. S. novelist and sho

论文类别：英美文学人气：5897论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-01-28免费论文 Free Thesis

14680.美学主张在《巴黎圣母院》人物形象塑造上的体现和作用[内容预览]2010-01-28

《巴黎圣母院》是法国l9世纪著名积极浪漫主义作家维克多·雨果(1802- 1885)的代表作， 也是世界文学史上浪漫主义小说的典范之作。这部长篇小说的成功得力于思想和艺术的多元性。以往的评论者多数只谈到作者成功地塑造了一些个性鲜明、栩栩如生的人物典型形象是小说产生经久不衰的艺术魅力的重要因素之一， 却很少深入研究， 作者的“美丑对照” 的美学主张在《巴黎圣母院》 的人物形象塑造上得到忠实的体现和产生的积极作用。《巴黎圣母院》 这部长篇小说， 初版于1831年， 而早在1827年， 雨果便在他的理论著作《克伦威尔序》 中提出了其著名的美学主张， 即“美丑对照” 原则。(“对照” 或称“

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14681.从女性主义叙事学的角度对伍尔夫小说进行解读[内容预览]2010-01-28

【摘要】运用女性主义叙事学代表人物之一苏珊·兰瑟关于叙事权威的理论来解读弗吉尼亚·伍尔夫的经典小说《到灯塔去》可以看到,伍尔夫在小说的公开叙事层构建了一个“自我消抹”的叙述者形象,而在隐蔽叙事层,却勾勒出一个无处不在的叙述者形象。通过分析探讨小说的叙述者在隐蔽叙事层的所作所为,可以证明《到灯塔去》的叙述者就好比是19世纪经典现实主义小说所推崇的那种高高在上、无所不能的“上帝”,这样一个“上帝”型叙述者依靠和分享了男性作家的叙事权威,而伍尔夫本人对叙事权威的追求和依赖决定了她缘何可以在现代派和女权主义运动中树立自己的双重地位。 《到灯塔去》是现代派小说家和女权运动先驱弗吉尼亚

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14682.对《到灯塔去》的认知文体学分析[内容预览]2010-01-28

【摘要】要解决语言组织的逻辑性和意识流动的散乱性及模糊性之间的张力,意识流小说家所依赖的仍是人类的基本认知体验———基于意象的概念隐喻和整合。在《到灯塔去》中,作者除运用主题隐喻构建和组织语篇、刻画人物意识风格外,还通过对常规隐喻进行延伸、扩展、叠加、整合等方式创造个性化新奇隐喻和开放性象征隐喻,用线性语言表征扑朔迷离的意识流动和纷繁复杂的情感交织。概念隐喻的心理现实性和可重构性使读者能够重构和体验人物心灵深处纷繁复杂的生活直觉和人生感悟,引发情感认同,体悟纷乱的意识表层所蕴含的主题和美学意义。在该类作品中,隐喻不只是用一个概念构建另一概念的概念化手段,更重要的是必不可少的表情和表意机制,用

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14683.英语毕业论文题目 英美文学方向[内容预览]2010-01-28

American Cultural Imperialism on the Internet 张 庆 讲师 85 叶向平 讲师 84 80 83 良试谈广告英语的词汇，语法和修辞色彩A Tentative Analysis of the Lexical, Grammatical and Rhetorical Features of English Advertisements 左丽农 副教授 72 蓝若宇 讲师 72 70 71 中论《修道士》中的歌特式特点On Gothic Features in The Monk 左丽农 副教授 67 蓝若

论文类别：英语文学论文题目人气：22002论文属性：硕士毕业论文 dissertation加入时间：2010-01-28免费论文 Free Thesis

14684.商务英语写作的任务型教学模式[内容预览]2010-01-28

摘 要：介绍了高职商务英语写作课中的任务型教学法 用于指导商务英语写作 有助于调动和激发高职学生的写作积极性 一 商务英语写作的任务型教学模式 任务型教学（Task-based Language Learning）是20 世纪 80 年代外语教学研究者经过大量研究和实践提出的一个具有重要影响的语言教学模式该模式是 20 年来交际教学思想的一种发展形态，它把语言运用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式商务英语写作教学可以根据 Willis 的任务三阶段模式来展开：

论文类别：商务英语教学人气：1828论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-01-28免费论文 Free Thesis

14685.探索大学英语教学方法[内容预览]2010-01-28

摘 要: 针对当前大学生在英语学习中的问题, 我们在教学方法上作了一些探索: 通过编织故事, 参与讨论, 唤起期待,组织 “活动” 等方法, 引导学生巩固词汇, 理解课文, 不断提高听力与口语水平。 英语—— —作为大学一门公共基础课, 越来越受到学生们的重视。然而, 纵观大学生英语学习状况, 却存在许多不尽如人意之处, 其主要问题反映在: 词汇掌握不牢, 课文理解不透,听力普遍较差, 口语表达不畅等几个方面。正是上述这些限制, 影响了学生对英语学习的兴趣, 阻碍着他们英语水平的提高。为了扫除这些 “

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