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16621.在商务英语教学中导入隐喻思维能力的培养[内容预览]2009-06-25

摘　要:隐喻不仅仅是一种语言修辞手段,更是人类认知和表达世界经验的一种普遍的思维方式,它直接参与人类的认知过程。商务英语中的隐喻表达方式体现了隐喻在商务领域中的认知功能。因此,在商务英语教学中导入隐喻思维能力的培养,符合认知规律,有助于激发学生学习语言的兴趣,提高学生对商务语篇的理解能力。 现代隐喻研究从认知语言学的角度出发,认为语言整体上是隐喻性的符号系统,隐喻概念系统直接参与人类的认知活动,影响人们的行为和语言,是认识新事物、表达新思想、创造新意义的主要手段。所以,隐喻贯穿于我们的思维和行为中。商务英语是一门与商业密切相关的特殊用途英语,是在语言类课程和商务类课程基础上发展起来的一

论文类别：商务英语人气：2774论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-25免费论文 Free Thesis

16622.图式理论与商务英语文化教学方式[内容预览]2009-06-24

摘要：本文以图式理论为基础，分析了学习者在商务英语的学习过程中，由于文化因素造成的文化理解障碍的原因，并以《新编商务英语》综合教程为例，提出了图式理论应用于商务英语文化教学中的方法。 作方面的学习，提高课件制作的理论知识，尝试制作出符合自己教学特点，实用并令自己满意的课件来，而教师在自制多媒体课件过程的同时，也促使着自身在不断的学习与实践。当然，多媒体是辅助体育课教学的，它作为奇妙的教学工具，为师“教”生“学”提供了极大的便利。不能过多的视觉材料占据同学们的思维空间和锻炼时间，教师只要掌握好在课堂上“看什么”、“练什么”和“怎么看”的关系和尺度，引导学生学习运动技术理论和开拓知识面，对

论文类别：商务英语人气：1687论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-24免费论文 Free Thesis

16623.商务英语实践教学方法[内容预览]2009-06-24

摘　要:商务英语学科属于应用语言类研究范围。应用英语专业类学生的综合应用能力的培养必须通过实践教学环节来完成。只有在商务语境中培养学生的语言应用能力,才能更好地满足社会对经济、贸易、财会、管理、法律和文化诸多学科领域对人才培养的复合需求。首先从专门用途英语(ESP)的角度界定了商务英语的涵义,按照学术质量标准对其科学定位,并从商务英语课程设置、学科建设、人才培养目标及教学改革等方面着手,分析了实践教学环节的必要性和可行性,提出应用型本科商务英语专业实践课程体系包括三大模块,即英语基础能力训练模块、商务专项能力训练模块和综合能力训练模块。 1.“商务英语”“商务英语”作为商务和英语两个概

论文类别：商务英语人气：2870论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-24免费论文 Free Thesis

16624.提高国际商务专业学生英语沟通与交流能力的研究[内容预览]2009-06-24

摘要：提高学生的英语沟通与交流能力是国际商务专业的重要教学目标。本文基于国际商务专业全英语教学实践，指出全面提高学生英语沟通与交流能力的必要性，分析了影响学生英语沟通与交流能力提高的障碍，并提出了相应对策。 近年来，随着高校教育改革的不断深入发展，越来越多的高校开展了双语（全英语）的教学改革。北京联合大学商务学院（以下简称“我院”）在这方面也进行了大胆地尝试，在多门课程开展全英语教学的基础上，对2006级国际商务专业开展全英语教学，即该班专业主干课程采用全英语授课。本文结合笔者在我院全英语教学中的实践，对提高该专业学生的英语沟通与交流能力进行分析与探讨。 一、全面提高学生英语沟通

论文类别：商务英语人气：3283论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-24免费论文 Free Thesis

16625.浅谈以能力为主线的商务英语教学体系的构建[内容预览]2009-06-24

[摘要]本文要探讨建立以能力为主线的“一条龙”高职商务英语教学模式，符合高职高专人才培养目标要求，即高职英语教学应本着“实用为主、够用为度”的原则。它让学生在该教学模式的培养下，从英语中学习商务，从商务中体会英语，从理论走向实践，培养职业素质。 高职院校“以就业为导向”的教学目标是建立在“以能力为本位”理念的基础上的。这就决定了现代教学理念应以能力为中心，强调实际动手能力的培养。高职院校商务英语专业的培养目标决定了高职院校的学生应以基础的语言知识，加上丰富的商务知识，来从事与商务有关的涉外活动。然而实际的教学中，笔者发现更多的高职院校衡量学生的标准仍然是通过国家的等级考试来评定学生的英

论文类别：商务英语人气：1577论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-24免费论文 Free Thesis

16626.商务英语专业的文化教学技巧[内容预览]2009-06-24

摘　要:随着经济全球化的发展,商务英语在国际社会交流中起着重要的作用。当前商务英语专业已成为培养国际商务人才的重要途径。经研究,目前商务英语教学中存在着文化教学方面的问题,由此提出了两种开展商务英语文化教学的有效策略,即调整课堂教学法与改进课程内容,以提高商务英语专业的文化教学效果,培养更优秀的商务英语人才。 近年来,随着经济全球化和中国加入WTO,中国对既熟悉国际商务又熟练掌握英语的高级复合型人才的需求也越来越大,英语学习的需求已从单纯的语言交流走向多元化。学习一门外国语等同于学习一种新的文化,这是广泛公认的事实,我们的语言教学必然也包含了文化教学。在涉外商务活动中,商务人员不仅要面

论文类别：商务英语人气：2721论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-24免费论文 Free Thesis

16627.网络辅助商务英语教学模式探究[内容预览]2009-06-24

摘　要:随着计算机网络技术的迅速发展,网络辅助教学正成为我国高校英语教学的一个重要手段,本文通过在商务英语教学中引入网络辅助教学手段的研究与实践,分析了网络辅助商务教学的优越性,探讨了几种网络辅助教学模式,旨在探索并推广日趋完善的多种网络商务英语教学模式。 一、商务英语的发展商务英语是专门用途英语(English for SpecialPurpo se,简称ESP)的一个分支。商务英语是指以服务于商务活动内容为目标,集实用性、专业性和明确的目的性于一身,为广大从事国际商务活动的人们所认可和接受,并具备较强社会功能的一种英语变体。英国商务用途英语专家Nick Brieger(1997)也

论文类别：商务英语人气：2729论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-24免费论文 Free Thesis

16628.图式理论在商务英语听力教学中的作用 [内容预览]2009-06-24

[摘　要]听力理解作为商务英语学习者的一项基本语言技能越来越受到重视，然而听力却始终是商务英语学习者的难点和弱点。本文以图式理论为依据并分析图式对听力理解的作用，试图探讨如何将图式理论运用到商务英语听力教学中。 商务英语是一门特殊用途语体（ESP:English for SpecificPurpose），虽然本质上来讲它是一门语言性学科，但它更是“社会技能学科”，商务英语侧重于商务环境中的语言应用能力，尤其是跨文化商务交际的能力。因此，商务英语学习者的听力技能成为了一项非常重要的基本语言技能。Rost1994年指出：“在外语课堂上，如果不能够理解适当程度的语言输入，语言学习是无法进行的

论文类别：商务英语人气：2869论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-24免费论文 Free Thesis

16629.内容型教学法在商务英语教学中的运用[内容预览]2009-06-24

摘要内容型教学法是融学科内容与语言技能为一体的跨学科的外语教学法。首先探讨商务英语教学的目标与内容，接着在阐述内容型教学法的含义、理论依据与主要教学模式的基础上，论述内容型教学法对商务英语教学的促进作用。 1.内容型教学法的释义自20世纪80年代以来，外语教学逐渐从单纯强调语言教学本身转向把语言作为一种实际意义上的交流工具在课堂上进行训练，其中语言与内容相互融合的教学模式，即以内容为基础，以目的语为手段进行学科内容学习的内容型教学法，在外语教学中尤其在特殊用途英语中得到广泛的关注与应用。Brinton（1989）认为内容型教学法是特定内容与语言教学目标的融合，是理论学科内容与二语技能共

论文类别：商务英语人气：2623论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-24免费论文 Free Thesis

16630.浅谈创新商务英语仿真模拟实践教学方法[内容预览]2009-06-24

摘要:培养高素质的商务英语人才是当今社会的要求。英语仿真模拟实践教学注重学生的能实践能力培养,是一项全新的商务英语实践课程教学模式的改革。 随着我国经济改革的深入发展,特别是我国加入世界贸易组织以后,社会对商务英语人才培养在广度和深度上有了更高的要求,对人才的新要求决定了商务英语专业只有培养宽口径,厚基础的人才才能适应国际竞争和市场经济的需要。商务英语人才培养目标是:培养能主动适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,掌握英语学科的基本理论和基本知识和宽广的文化知识,具有运用英语进行国际贸易的基本能力及创新能力的应用型高级专门人才。商务英语毕业生将面向社会,面向实际工作的第一

论文类别：商务英语人气：2922论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-24免费论文 Free Thesis

16631.浅谈商务英语教学与涉外管理人才的培养方法[内容预览]2009-06-24

摘要：随着中国加入WTO世贸组织，世界越来越像一个地球村，许多外资企业到中国来投资设厂，一些优秀的中国企业都努力到国外市场打拼。在这个大背景形式下，具备商务英语知识的涉外管理人才越来越多的受到跨国公司的青睐。本文以商务英语教学为出发点，结合涉外管理人才应该具备的素质等方面，提出如何促进二者协调发展的方法。 涉外管理人才是随着中国加入世贸组织之后越来越热门的一个职业，但由于它对从业人员的综合素质要求比较高，很多人对这个职业都望而生畏。尤其是现在正处于经济危机的困难时间，如何得到这样的金饭碗，给大学生提供更好的就业机会，除了社会的努力外，课堂教学也应该贡献自己的力量，尤其是商务英语正是针对

论文类别：商务英语人气：1653论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-24免费论文 Free Thesis

16632.浅谈中专商务英语教学的技巧[内容预览]2009-06-24

摘要：商务英语属于专门用途英语。本文从分析中专商务英语课程的特点出发，结合中专英语教学的培养目标，探索了中专商务英语教学方式和教学方法，希望能够起到推介作用。 教学；模拟教学随着全球经济、贸易高速发展，国际合作与交流的日益频繁，社会迫切需要懂外语、懂国际贸易、会文秘、会财会的复合型商务人才。中专商务英语教学就是要培养出以英语为基础的商务型实用人才。商务英语属于专门用途英语(ESP)的一种，但从本质上讲,商务英语的教学既是一种语言教学，更应该是一种技能教学。因此，中专商务英语教学应注重理论与实际相结合，应使用较灵活的教学模式，种教学方法灵活运用，相辅相成。 一、传统的讲授法必不可少

论文类别：商务英语人气：1610论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-24免费论文 Free Thesis

16633.如何提高商务英语专业学生英语听力技能方法[内容预览]2009-06-24

摘要：听力是一门重要的专业课。学好商务英语听力，对提高学生各方面的英语水平都很有帮助。因此，本文主要从听力理解的障碍及解决方法和听力技能的培养两个方面，探讨了如何提高商务英语专业学生英语听力技能。 要较好地掌握一门语言，培养学习兴趣是至关重要的，对商务英语专业学生听说能力应首先突破。因此，听力教学占有重要作用。而过去传统的教学方法已由听、说、读、写全面发展的新型教学模式所取代，使听力课成为专业的主干课程。在听、说、读、写四项基本技能中，突破听力这个难关不仅有助于其它单项技能的训练，同时也为培养学生的商务英语交际能力奠定一个良好的基础。所以听力作为语言的第一功能在对外交流活动中已成为第一

论文类别：商务英语人气：1606论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-24免费论文 Free Thesis

16634.如何在商务英语教学中培养学生跨文化交际的能力[内容预览]2009-06-24

【摘要】经济全球化使得跨文化的交流频繁。在商务英语教学中，广大教师认识到跨文化交际能力的重要性，开始注意如何对学生加强这方面的培养。作为英语教师，在商务英语教学中，应该让学生懂得这三方面内容：跨文化交际正在成为我们生活中的一部分；商务英语被广泛地运用于多方面的商务活动；用外语进行跨文化交际的能力被视为现代人的重要素质。 科商务英语是指一切超越了私人关系的英语。因为商务英语来自Business English，而business在英语中的定义不仅仅是商务，汉语译为公务更为贴切。因此，除了经济、管理、法律，其它领域的英语都应该是商务英语。跨文化交际是从英文的Intercultural Co

论文类别：商务英语人气：1552论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-24免费论文 Free Thesis

16635.商务英语课程教学改革的实践分析[内容预览]2009-06-24

摘要：本文回顾了高职商务英语专业课程教学改革与建设的实践经验，对相关问题和对策进行了探讨。 一、课程体系改革我们把商务英语专业人才培养目标定位为“培养具有英语语言应用能力的高素质商务型人才”。课程“以英语语言知识为基础，国际贸易知识为主干，实际操作技能为主导”。为使学生打下扎实的商务语言基本功，加强了“剑桥商务英语”课程的教学，连续学习初、中、高级，衔接剑桥商务英语等级证书考试，学生可根据自己的能力选考相应等级的证书。并从第一学期至第五学期不间断地开设英语听力、英语口语、英语口译、商务英语听说、商务谈判口语、商务现场口译等课程，以强化学生的语言表达能力。我们还根据国际经济形式的变化，依

论文类别：商务英语人气：1526论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-24免费论文 Free Thesis