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一、引言 《普通高中英语课程标准》（实验）指出：以学生能做某事的描述方式设定各级目标要求。教师应该避免单纯传授知识的教学方法，尽量采用任务型的途径。教师应将课程的总体目标与教学内容相结合，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查讨论、交流和合作等方式学习和使用英语。但目前仍有不少教师仍然在什么是任务教学，任务教学有哪些类型及如何在教学中真正有效地实施任务教学等方面存在误区。其原因是教师没有能真正领会到任务型语言教学的精髓所在。 二、任务的内涵 不少研究者给任务下过定义。breen认为，任务是促进语言学习的工作计划，小到简
论文类别：小学英语教学人气：1770论文属性：短文 essay加入时间：2009-07-06免费论文 Free Thesis
我国小学生是在非英语的语言环境中学习英语，缺乏目标语的语言环境，轻易产生遗忘，听说能力一般较写作能力滞后；再者，儿童心理发展存在不成熟和不定型等因素，小学英语教学中听、说、读、写的要求不宜过高，教法和学法都要体现我国学生学习外语的特点。这就需要我们探索符合小学高年级年龄特点的外语教学模式。 一、以儿童心理特点和儿童心理学为基础 儿童心理学告诉我们，小学生的心理活动形式主要是注重、感知、理解、记忆和思维等几个心理过程的产生和发展。“注重”是小学生熟悉客观世界、获取知识、发展智力和培养能力的基础。但是小学生，即使是五六年级的学生，也会出现注重不稳定或注重范围狭窄的
论文类别：小学英语教学人气：1669论文属性：短文 essay加入时间：2009-07-06免费论文 Free Thesis
【摘要】本文论述并剖析了华裔美国文学的特点，分析其形成的原因。本文认为：中国学者对华裔美国文学的认识和解读应该客观理性，既不能认为华裔美国文学在大力弘扬中华文化，也不能认为他们在刻意贬损否定中国文化从而迎合西方读者群，他们是以自己的理解方式书写中国文化，是美国语境中中国文化的另类展现。 华裔美国人为美国社会做出了重要的贡献，在文学领域，华裔美国作家通过不懈的努力，终于在美国社会拥有了地位，华裔美国文学也正式纳入美国文学史的范畴，正逐步从边缘走向主流，吸引了众多中外学者的注意，在中国，学者对华裔美国文学产生了两种截然不同的看法，有学者认为华裔美国文学是中国文化的一部分，是在海外传播中国文
论文类别：文化交流人气：2327论文属性：短文 essay加入时间：2009-07-03免费论文 Free Thesis
摘要：了解一个国家的文化背景，是全面透彻地掌握语言的关键。本人试从语言与文化的关系，跨文化背景教学培养的重要性以及英语教学中如何进行文化导入三个方面来探讨英语教学中的跨文化背景教学的必要性。 近年来，随着跨文化交际这门学科的不断发展，文化导入已经逐渐成为英语教学的热点问题，了解英美国家的文化背景，是全面透彻地掌握语言的关键。通常，文化冲突或文化障碍往往不是来自字词句的意思，而是来自语言中的文化内涵。本文试从语言与文化的关系，跨文化背景教育培养的重要性以及英语教学中如何进行文 化导入三个方面来探讨英语教学中的跨文化背景教育的必要性。 一、语言与文化的关系
论文类别：英语语言学人气：1380论文属性：短文 essay加入时间：2009-07-03免费论文 Free Thesis
摘要：创造活动是指第一次提供新颖而有社会意义的产物的活动。创造的特征就是新颖、独特、有价值。根据创造的过程，在英语教学中，应侧重培养学生以下五个方面的能力：感知能力、协同能力、捕捉机遇能力、想象能力、求异思维能力。 20世纪90年代中国教育界针对长期的应试教育的弊端提出了素质教育，其灵魂就在于面向全体学生的全面发展、培育其主体性与创造性。“创造性”一词起初是指一项作品或产品具有新颖性且在一定范围内有用，便称为具有创造性的作品或产品。所以创造活动是指第一次提供新颖而有社会意义的产物的活动，创造的特征就是新颖、独特、有价值。根据创造的过程，在英语教学中，应侧重培养学生以下五方面的能力：
论文类别：大学英语教学人气：2334论文属性：短文 essay加入时间：2009-07-03免费论文 Free Thesis
摘要：对计算机应用专业的中职生来说，学习计算机英语是非常必要的。学习计算机英语的目的是能够顺利地同计算机进行交流，正确、高效地使用计算机。掌握专业词汇、专业用语是实现这一目的的关键。记忆词汇的方法有很多，在学习过程中要灵活应用。 目前，计算机的应用范围已经涉及社会的各个领域，成为我们重要的工具，是我们学习、工作的好帮手。但是，作为计算机的使用者来说，要想正确地、高效地应用计算机，没有一点计算机英语知识是比较困难的。因为在使用计算机时，经常会出现一些屏幕信息提示，而这些屏幕信息大都是英文形式的。所以，要想了解这些信息的内涵，就必须懂得英语。对计算机应用专业的中职生来说，学习计算机英
论文类别：英语词汇学人气：2937论文属性：短文 essay加入时间：2009-07-03免费论文 Free Thesis
摘要：实践思维方式是以实践为中心、为对象、为目的的思维方式。英语教学是一种具体的实践形态，实践的形式主要表现为课堂上的语言实践。在教学过程中，教师要树立实践理念，将实践的普遍特性与英语教学的具体实际有机地结合起来，充分发挥学生的主体作用，力求为学生创造足够的练习机会，讲求练习形式，适当进行评价，并注意课内外结合，确保语言实践的效果。 实践思维方式的概念、特点与功能 实践作为马克思主义认识论的首要的、基本的观点，指的是主体有目的地改造客体的感性的物质活动。它是认识的基础和最终源泉，是检验真理的唯一标准，对认识具有决定作用。思维是人脑对客观世界的能动反映。思维方式是人们进行思
论文类别：大学英语教学人气：2886论文属性：短文 essay加入时间：2009-07-03免费论文 Free Thesis
摘要：本文通过对学生的问卷调查，分析了高职旅游英语专业学生口语学习中存在的种种问题，并提出口语教学要综合考虑英语演讲和高职旅游英语专业的特点，探讨了开设英语演讲课的必要性和课堂教学设计过程以及教学效果。 教育部高教司2000年11月颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》强调在高职教学中必须做到基础能力和应用能力并重。高职类外语专业培养的是直接服务于经济社会的实用型外语人才。就英语教学而言，不仅需要注重语言基础知识和基本技能教学，而且必须突出实际应用语言能力的培养。培养具有过硬语言能力、胜任多种语境的复合型创新人才，是21世纪高职英语专业人才培养的最终目标。目前，各高职院校英语专
论文类别：听力口语人气：2858论文属性：短文 essay加入时间：2009-07-03免费论文 Free Thesis
摘要：文章阐述了英语多媒体教学的优势和一定的局限性，总结了教学效果，并对英语多媒体教学的前景做出了展望。 传统方式的英语学习对于中国绝大多数学生来说是一个艰难、枯燥的过程，学生在教师的指导下，通过一篇篇课文，点滴积累单词、语法和句型，学生和教师付出得很多，可取得的效果却不甚理想。第二语言的学习不同于其他学科的学习，它的掌握更多地依赖于记忆基础上形成的语言规范、语感和外语思维，所以多媒体计算机可创建生动活泼的集声音、图像、动画为一体的语言环境正是学习英语的一个有利条件。多媒体计算机可以创设、模拟多样的、真实的语言环境，使学生获得生动、丰富、形象的感性语境，加速形成英语语感，实现语言教
论文类别：听力口语人气：3028论文属性：短文 essay加入时间：2009-07-03免费论文 Free Thesis
摘要：本文在职业教育学和英语课程论相关研究的基础上，分析了职业学校英语课程目标特殊性的含义，即基础性、实践性和职业性的统一，并分别揭示这些特殊性对职业学校英语教学实践的启示。 职业学校英语课程目标具有其他分科课程目标的共同特征，如：国家教育目的与培养目标的不具体性、学生身心发展存在着明显的地区差异、社会需要的地区差异和教育者哲学基础的差异而形成的课程目标的弹性和开放性；课程目标形式的简明性及在表述上的清晰性；课程目标内容随着科学知识日新月异而体现出的时代性和发展性；课程目标结构的层次性和均衡性等。在了解课程目标共性的同时，很有必要对职业学校英语课程目标的特殊性进行分析，以建构合理的
论文类别：高中英语教学人气：1613论文属性：短文 essay加入时间：2009-07-03免费论文 Free Thesis
摘要：教育部2004年颁布实施的《大学英语课程要求（试行）》指出：“大学英语的教学目标是培养学生的英语综合能力，特别是听说能力”。然而，听说能力的培养仍是目前教学中的一个薄弱环节。本文分析了听说教学中的一些问题，并提出了大学英语教学改革应在现代信息技术手段的辅助与以学生为中心的新教学模式的结合下加以实施。 近些年来，学习英语的热潮一浪高过一浪。国家对高校英语教学投入的人力、物力和时间是惊人的，但投入和产出之比并没有达到理想的程度，主要体现在大学生听说能力普遍不强。在世界经济日益走向一体化的今天，社会对英语听说能力的要求日益提高。与读、写、译能力相比，听说能力对大学毕业生来说是生存性
论文类别：大学英语教学人气：2461论文属性：短文 essay加入时间：2009-07-03免费论文 Free Thesis
摘要：《永别了，武器》是一部战争小说，但是它里面交织着一个有头有尾的完整的恋爱故事，使它又成为一部爱情小说。作者经过一系列艺术的建构处理，将战争（以它的参加者为代表）与爱情二者相互矛盾却又彼此牵连的事物交织在一起，两个主题，两个线索，最终走向一个共同的终结。 海明威是第一次世界大战后迷惘的一代（悲观、怀疑、绝望）的代表作家。第一次世界大战对美国一代青年产生了巨大冲击——归属感的丧失。从以高涨的热情参军，到以颓废的心态厌战反战，这是一代美国青年精神流变的过程。海明威是这种精神流变的典型。他曾经写到：“这些战争年头，发生了地球上前所未有的最大规模、最凶残、指挥最糟糕的屠杀。……我这一辈子见
论文类别：英美文学人气：5822论文属性：短文 essay加入时间：2009-07-02免费论文 Free Thesis
摘要：高等职业教育培养的是面向生产和社会实践技术应用型人才，传统职教模式也应随着发生改变，任务型职教模式越来越广泛被采用。从高职英语教学中贯穿任务教学主线的现实意义、任务类型、任务设定原则及其设定等方面进行了初步探讨。 高等职业教育培养的是面向生产和社会实践技术应用型人才，任务型职教模式越来越广泛被采用。任务型教学（task - based language teaching，TBLT）强调“做中学”的语言教学方法。所谓“任务”就是“用语言做事”。在“用语言做事”过程中，学习者始终处于一种积极的、主动的学习心理状态。 任务型教学模式主要包括以下几方面：（1）目标：教师或
论文类别：大学英语教学人气：1512论文属性：短文 essay加入时间：2009-07-02免费论文 Free Thesis
摘 要：多媒体技术在英语教学中增强了趣味性，提高了学生的学习热情，锻炼了学生的综合能力，也弥补了传统英语教学模式的一些不足。但是，在英语教学应用中它也存在着不足。 1 多媒体技术在英语教学中的应用 近年来，多媒体教学焕发出了旺盛的生命力，受到广大师生的普遍青睐。它在英语课堂教学、自助学习以及检验教学效果几个方面，使广大师生受益匪浅，有着广阔的发展空间。 1.1 英语课堂教学 多媒体可将图、文、声、象结合在一起让学生身临其境，激发他们的求知欲。在英语课堂教学中，它改变了以教师讲授为主的单一模式，既突出了学生的中心作用，又强化了教师的主导作用，在教学中用途比较
论文类别：大学英语教学人气：1458论文属性：短文 essay加入时间：2009-07-02免费论文 Free Thesis
摘要：对学生来说，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，对学好英语具有至关重要的作用。本文根据英语学科的特点，结合教学实践，对如何培养学生英语自主学习能力进行了探索。 在当今“知识爆炸”的时代，一个人仅靠在学校学到的知识已经远远不够，而必须树立终身学习的理念。终身学习一般不在学校进行，也没有教师陪伴，全靠个人的自主学习。埃德加在《学会生存》一文中曾精辟地指出：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”因此，在英语教学中加强学习方法指导，培养学生的自主学习能力，使学生从“不会”到“会学”到“爱学”，真正掌握开启知识宝库的钥匙，是新时代赋予英语教学的使命。传统的教学
论文类别：大学英语教学人气：2481论文属性：短文 essay加入时间：2009-07-02免费论文 Free Thesis
