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3526.商务英语专业毕业论文写作指导[内容预览]2009-07-13

(一)论文选题论文选题是毕业论文写作的开端。能否选择恰当的题目，对于整篇毕业论文写作是否顺利，关系极大。好比走路，这开始的第十步是具有决定意义的，第一步迈向何方，需要慎重考虑。否则，就可能走许多弯路，费许多周折，甚至南辕北辙，难以到达目的地。毕业生选题，要遵循这样两条基本原则：第一条是价值原则，即论文的选题要有价值。论文价值有理论价值和应用价值之分，选题时，要把应用价值摆在首位。学生写的毕业论文不是毫无实际意义的“空对空”的文字游戏，而是来源于现实，并为现实服务的。第二条是可行原则选题时要充分考虑主客观条件。客观条件主要是写作的时间、地点、环境；主观条件包括作者的才能、学识和所掌握的材

论文类别：英语毕业论文人气：6691论文属性：短文 essay加入时间：2009-07-13免费论文 Free Thesis

3527.浅论谋篇布局法在大学英语写作中的应用[内容预览]2009-07-11

摘要：篇章语言学研究使用中的语言，它研究的重点之一是篇章结构的特点。谋篇布局策略是语篇分析的内容之一，它是语篇生产者在交际的过程中，为实现一定的交际目的，对语言内容和形式的选择。谋篇布局策略的研究给外语教学，尤其是写作教学提供了有利的依据。以主位结构、主位推进模式和语篇模式为切入点来探讨谋篇布局策略对大学英语写作教学的启示。 　　 1 句内结构的教学 　　在评阅学生作文时，经常发现他们的文章有口语化倾向。学生对于句子内部各成分的展开是随意的、没有规划和安排的，学生所写的句子，就是他们说话的笔录。主位-述位结构的学习对这个问题的解决会有所帮助。在课堂上，通过集体阅读、举

论文类别：大学英语教学人气：2424论文属性：短文 essay加入时间：2009-07-11免费论文 Free Thesis

3528.关于语法翻译教学法对大学英语写作教学的启示[内容预览]2009-07-07

论文摘要：笔者通过重新审视语法翻译教学法的特点，并结合多年大学英语教学实践，认为适当地运用翻译教学法，对于提高学生大学英语语言应用能力，尤其写作能力，非但没有过时，反而有着不可估量的促进作用。　　1引言　　语法翻译法主张采用母语教学,重视语言知识,而忽视培养语言的实际运用能力。教学效果在某些方面（特别是口语教学）存在一定的局限性(周福芹,2000)。于是外语界许多人认为这与现行教学大纲的精神相违背，不利于语言实际运用能力的培养，应该退出课堂。然而，教学实践表明，交际教学法在某些方面（特别写作和翻译）上效果也不明显。他们的写作水平非但没有明显的提升，在某种程度上甚至出现了下滑趋

论文类别：英语翻译论文人气：2324论文属性：短文 essay加入时间：2009-07-07免费论文 Free Thesis

3529.如何培养小学生英语书写能力[内容预览]2009-07-06

自新课改以来，小学英语受到了学生、家长、学校乃至整个社会的高度重视。经过几年的教学探索与实践，小学英语教学已形成了一定模式的教学方法、学习策略及教学评价。好的教学评价方式可以公正、全面、科学地反映出教师的教学成果及学生的吸收运用能力。英语书写能力也正逐步成为教学评价中的一个重要组成部分。一、英语书写能力在小学英语教学中的作用英语书写能力是指学生根据语境，书写英语来表达完整意思的能力。它可以通过填写单词使句子意义完整的形式出现，也可以通过书写短小文段的形式出现。通过对学生英语书写能力的考察教师可以诊断出学生的英语基础知识是否牢固，包括单词的正确拼写，时态的正确运

论文类别：小学英语教学人气：2070论文属性：短文 essay加入时间：2009-07-06免费论文 Free Thesis

3530.探讨图式理论在大学非英语专业写作教学中的应用[内容预览]2009-07-02

摘要：主要探讨了图式理论理论在大学非英语专业写作教学中的应用。从内容图式和形式图式两个角度分析了图式差异给二语写作带来的问题，阐述了扩充和丰富学生写作图式的方法。 　　 1 图式理论简介 　　图式理论是认知心理学家们用以解释心理过程的一种理论。图式论的主要论点是：人们在理解新事物的时候，需要将新事物与已知的概念、过去的经历，即背景知识联系起来，输入的信息必须与这些图式相吻合。 近些年，图式理论被广泛应用到语言教学中，尤其是被广泛应用到语言输入性的阅读教学和听力教学中特别是二语阅读过程。 　　 2 图式论与大学非英语专业写作教学 　　本文试图从

论文类别：大学英语教学人气：1274论文属性：短文 essay加入时间：2009-07-02免费论文 Free Thesis

3531.初中英语写作能力的培养[内容预览]2009-07-01

摘要：写作作为一种训练手段，不仅可以使学生巩固所学的语言知识，同时可以强化英语思维。在教学活动中，教师要从学生的实际出发，循序渐进，始终在细节上下功夫，采用多种写作训练方法，培养学生的英语写作能力。笔者在多年教学生涯中发现，中学生运用英语进行书面表达的能力普遍较差，大多数学生对英语写作无从下笔，不知如何表达，与要求有一定距离，为此作为英语教师必须转变观念，重视写作能力的培养，尤其在初始阶段，英语写作最能反映学生综合运用英语的能力。下面就如何培养和提高这方面的能力作一探讨。一、词汇学习一直贯穿始终词汇是一篇文章最小的结构。如果学生不具备一定的词汇量，写作就无从说起。引导学生

论文类别：初中英语教学人气：1845论文属性：短文 essay加入时间：2009-07-01免费论文 Free Thesis

3532.分析中学英语写作存在的问题及解决方法[内容预览]2009-06-30

摘要：英语写作能力培养是初中英语教学中的一项重要内容，但也是老大难问题。本文通过分析当前初中英语写作教学中存在的突出问题，结合作者多年教学实践，以独特的视角分别从英语写作教学原则和具体方法上阐述了提高英语写作能力的对策。英语写作是英语教学中语言运用的实践环节，是学生英语综合能力的体现，也是初中英语教学中的难点。中考英语写作从无到有，所占比分不断增加，直至近年来占到总分的17%左右，英语写作在英语教学中的地位目益显现。然而目前的初中英语写作教学现状，却不那么令人乐观。“教师不愿教，学生不愿学”的现象还较为普遍，不少学生对英语写作存有畏难情绪，有的甚至“谈写色变”，习作质量不高。

论文类别：初中英语教学人气：2808论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-30免费论文 Free Thesis

3533.初中英语写作教学分析[内容预览]2009-06-30

摘要:在《初中英语新课程标准》的理论指导下,针对目前中学生英语写作存在的问题,结合教学实践活动探索有利于提高学生英语写作水平的新途径、新方法;探索新型的初中英语写作教学的新模式;通过教学实例体现出初中英语写作教学一些大胆改革和尝试。众所周知,写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认知自我,进行创造性表达的自我倾诉的过程。在作文教学的领域内,不可能也不会有某一种教学模式或教学方法适用于所有人。作为教师,我们更要多动脑筋,不断地开辟新项目,提出新课题,为初中学生过渡到高中学生的自主式作文、生活化作文和创造性作文打好坚实的基础。一、当前初中生英语写作的现状英语课堂

论文类别：初中英语教学人气：1635论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-30免费论文 Free Thesis

3534.高中英语写作的五步教学方法 [内容预览]2009-06-28

摘要:本文根据作者的教学实践,探讨了如何有效利用教材和课堂教学来展开学生的日常写作练习,并强调了先输入,后输出,循序渐进的写作训练策略。英语写作历来是英语教学的难点和重点,其费时费力却又收效甚微的特点造成了“听到写作学生心烦,见到习作教师头痛”的现象(刘宽平等,2003)。而另一方面,高考中的书面表达的要求却越来越高。通过对原高中英语教学大纲和考试说明与新课程标准的比较我们就会发现:原教学大纲和考试说明在写的方面只要求学生“用100个词左右或几个句子来表达规定的内容”。这个要求很容易造成学生话题幼稚、句式单一、内容枯燥等不良后果。而新课程标准8级(即高中阶段)则对写的要求为:(1)能

论文类别：高中英语教学人气：3164论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-28免费论文 Free Thesis

3535.不同体裁的英语写作中模糊限制语的使用分析[内容预览]2009-06-27

摘　要:模糊限制语影响到话语的语用结构和功能。通过学生在英语写作中使用模糊限制语的频率和类型的调查分析,结合Jef.Verschueren提出的顺应理论,指出学生在不同体裁的作文中使用模糊限制语的频率和类型不同主要是为了顺应一定的社会规约、具体场合、以及读者的心理世界,从而更好地表达自己的思想。一、引言语言的模糊性(fuzziness)是自然语言区别于人工语言的一个重要特征,模糊语言的使用使人类的语言更丰富,涵盖量更高。模糊语言学(fuzzy linguistics)就是针对语言和言语中的模糊现象进行专门研究的一门新兴学科,它是语言学与模糊学之间的边缘学科,其理论基础是美国控制论专

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3536.高职高专英语写作教学法的比较研究[内容预览]2009-06-27

［摘要］文章研究、分析了成果教学法、过程教学法、体裁教学法各自的特点及应用于高职英语写作教学中的利弊，阐述了综合使用三种教学法的必要性和可行性，并结合教学实践提出了一个具体的、可操作的教学模式，以提高高职学生的英语写作能力。　高职高专教育与本科教育不同，它既是学历教育，又是职业教育。教育部2000年颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》明确规定，英语教学必须以培养学生的语言运用能力为目标，突出教学内容的实用性和针对性，其教学目的是使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译能力。写作部分要求学生能在涉外交际日常活动和业务活动中进行简单的书面交流，如能比较正确地

论文类别：大学英语教学人气：2692论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-27免费论文 Free Thesis

3537.大学英语四级写作教学方法之初探[内容预览]2009-06-27

摘要：大学英语写作存在着词汇，语法，思维方式和写作技巧等问题，因此，大学英语写作教学也应该采取与之相对应的激发学生动机，读写结合，译写结合，听说写结合等多种方法，全方位逐步提高大学生英语写作能力。　　　　学习语言离不开写作，写作不仅能巩固已学的语言知识，也是一种重要的交际手段。当以英语作为第二语言的学习者将自己的想法写在纸上，见到自己的意见能印成书面文字并能和他人一道交流时，他们便感到自己有了一种在新文化中的发言权。他们学习的动力也因此得到激发。然而，学会写作并不容易，因为它是一个迂回复杂，动态的过程，受到各种认知和社会因素的约束，用外语写作的修辞环境则更为复杂，涉及到跨社会，跨文化

论文类别：大学英语教学人气：1467论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-27免费论文 Free Thesis

3538.《简爱》与《呼啸山庄》写作形式的比较分析[内容预览]2009-06-26

摘　要:从分析《简爱》与《呼啸山庄》两部著作写作形式入手,比较两部著作在写作上的异同,使人们更能看清楚英国维多利亚时期小说的写作特点。《简爱》与《呼啸山庄》是英国文学史上维多利亚时期两部不朽之作。维多利亚时期也被称为现实主义时期,它与浪漫主义时期相比,既传承了其不少优点也增加了不少独特之处。在这个时期,维多利亚作为唯一的统治者统治英国多达 63年之久,正是因为她个人漫长的统治,英国的文学到这个时期难免会有“纯洁性”的特点,那就是,女性文学频繁出现,哥特式小说特点在作者大力批判现实的基础上日见明显。《简爱》与《呼啸山庄》就是在这样的历史条件下出现的。这个时期,英国国内的宪章运动促使人们

论文类别：英美文学人气：4935论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-26免费论文 Free Thesis

3539.商务英语写作中应注意文化意识的渗透[内容预览]2009-06-25

[摘要]商务英语写作的目的是有效地进行两种语言的书面商务交流，它不但包括文体格式、语言规范等范畴，还应包括文化意识的渗透，让对方准确把握商务信息。本文将从文化意识渗透和传递的角度，对商务英语写作中需要注意的因素及相关的应对策略做一些探讨。中国加入WTO后，国际间的贸易日益频繁。商务英语写作应势而上，成为现代国际贸易活动中一种非常重要的交流方式，发挥着相当重要的作用。由其性质与功能所定，商务英语写作不仅仅表现在语种、表达结构、文体特征等语言属性方面，文化意识的渗透在其中具有举足轻重的作用。由于政治经济环境和传统习俗的不同，不同国家人们的商业价值观、消费心理和经营习惯有很大的差异。认识文

论文类别：商务英语人气：1494论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-25免费论文 Free Thesis

3540.商务英语信函写作中的关联与模糊[内容预览]2009-06-24

［摘要]关联理论认为，语言交际是个明示推理过程，发话人应该提供尽可能关联的信息，使听话人能够以最小的处理努力去理解发话人的含义，达到最佳的语境效果。本文运用关联理论首先解释了商务英语信函中的语言模糊现象，然后以真实的商务信函为语料，探讨了写信人如何使用模糊语言明示话语信息，实现最佳关联，以准确表达交际意图，达到交际目的。引言人们对模糊语(vagueness)的系统研究由来已久。目前国内外对语言模糊现象的研究主要集中在对模糊语义的研究上。近几年来，语言学界还有一部分学者对模糊语的语用功能进行了研究。但无论是模糊语义学还是模糊语用学，模糊语言的研究很少来源于真实的语料。英国语言学家

论文类别：商务英语人气：4154论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-24免费论文 Free Thesis

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