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3496.论有关国内外英语论文写作的差异对比[内容预览]2009-09-03

摘要：本文从霍夫斯特德文化心理模式的四个维度出发，通过将以英语为母语的学者用英语写的论文与国内学生用英语写的论文，以及国内学者用母语(中文)写的论文进行对比，指出其中的一些差异不仅仅涉及语言的精通问题，各自母语背后的文化心理模式也深深影响着文章的布局、行文和用词。这种文化心理模式对第二语言的写作形成了一定的负迁移，对文化心理因素的了解将有助于我国学生有意识地进行矫正，加快英语论文与国际的接轨。 一、Hofstede的文化心理模式与写作 荷兰跨文化合作研究所的霍夫斯特德(Hofstede，1980)做过一项著名的跨文化比较研究，他曾对IBM公司在40个

论文类别：文化交流人气：3730论文属性：短文 essay加入时间：2009-09-03免费论文 Free Thesis

3497.谈英语写作教学中隐喻思维培养的重要性 [内容预览]2009-09-02

摘 要：隐喻不仅具有修辞功能，更重要的是一种思维方式；隐喻在语言中具有不可替代的作用。文章尝试将认知隐喻理论中的一些相关概念，如映射理论、概念隐喻和隐喻表达式，应用于英语写作教学，提出写作中隐喻思维培养的重要性。 　　 　　 　　一、 概念隐喻理论 　　 　　概念隐喻理论起始于Lakoff & Johnson 的《Metaphors We Live By》一书。他们在书中表明：隐喻普遍存在于我们的日常生活，不但存在于语言里，也存在于我们的思想和行为中。我们赖以思维和行动的一般概念系统，从根本上讲是隐喻的。［1］在概念隐喻的理论框架下，隐喻的理解

论文类别：大学英语教学人气：2947论文属性：短文 essay加入时间：2009-09-02免费论文 Free Thesis

3498.探析如何培养和提高大学英语写作能力[内容预览]2009-09-02

摘要：写作教学是大学英语教学中的薄弱环节。传统英语教学的指导思想和教学方式上的某些倾向是制约学生写作能力提高的一大障碍。针对这些问题，教师应结合学生的实际，改进教学方法，使写作具有趣味性和针对性，对学生写作的评估既要有结果评估又要有过程评估，从而培养和提高学生的英语写作能力。 　　 　　写作是一种思维活动，是学生表达思想的方式。英语写作能力训练是发展学生思维能力和表达能力的有效途径，也是衡量英语教学效果的标准之一。我国新修订的《大学英语教学大纲》明确指出:“本大纲的最终目的是培养学生具有以书面或口头进行交际的能力。”由此可见，写作教学已经成为大学英语教学中不可或

论文类别：大学英语教学人气：2535论文属性：短文 essay加入时间：2009-09-02免费论文 Free Thesis

3499.浅谈在英语写作教学中图式理论的应用[内容预览]2009-09-02

摘要：基于认知心理学研究的图式理论已被广泛应用于语言教学之中。在英语写作教学中，如果能引导大学生创建大量的与写作题材相符合的英语语言习惯及思维模式的图型知识，并能在写作过程中充分激活这些图型知识，大学生的写作能力就能大大提高。 　　 　　一、英语写作教学研究的简单回顾 　　 　　英语写作是一项能够客观地反映学生的思维组织能力和语言表达能力的主动性技能。我国新修订的《大学英语教学大纲》明确指出：“本大纲的最终目的是培养学生具有以书面或口头方式进行交际的能力。”由此可见，写作教学已经成为大学英语教学中不可或缺的重要组成部分，是英语学习者必

论文类别：大学英语教学人气：2522论文属性：短文 essay加入时间：2009-09-02免费论文 Free Thesis

3500.探讨过程语体模式在写作教学中的运用[内容预览]2009-09-02

摘要：文章简要介绍了在写作教学实践中先后出现的三种基本方法——“产品法”、“过程法”和“语体法”，认为深入了解这些方法的基本原理及对其作出的评价对写作教师大有裨益，并简单分析了三种理论的优缺点，探讨了将“过程法”和“语体法”结合起来去创立一种更有效的写作模式——“过程语体法”的可能性。 　　 　　在教学实践中，写作教师往往需要处理很多问题，比如，如何判定正确拼写和标点运用在初稿中所占的分量、如何处理不同的写作步骤以及如何根据上下文和写作目的来分析一篇文章。近几十年来，不同的专家学者也提出了多种方法来解决此类问题，比较流行的有二十世纪七十年代的“产品法”（prod

论文类别：高中英语教学人气：2477论文属性：短文 essay加入时间：2009-09-02免费论文 Free Thesis

3501.浅析在对外商业活动中英语商业书信撰写重要性[内容预览]2009-09-02

摘要：文章首先从我国进一步扩大对外开放的形势，说明英语商业书信在对外商业活动中的极其重要性，然后提出撰写英语商业书信应注意的问题，最后反复强调商业英语书信的撰写原则的重要性，务必很好地掌握和运用它。 　　 　　一、前言 　　 　　随着我国对外开放政策的进一步贯彻，我国的对外经济交往和贸易业务必将有更大的发展。在这些活动中，电子通信是一种先进的手段，管理信息系统为企业内部管理创造了良好的条件。但书信往来仍不失为一个重要的工具。 　　商业英语书信（Business or Commercial English Correspondence

论文类别：商务英语人气：3477论文属性：短文 essay加入时间：2009-09-02免费论文 Free Thesis

3502.英语论文：怎样提高学生的英语写作能力[内容预览]2009-09-01

摘 　要: 在全球化进程进一步加快的背景下 ,学好英语对于现在的中学生来说越来越重要。英文写作作为英语四大能力之一 ,是学生进一步交流和学习的重要途径 ,能够比较全面的展示英语的综合能力。本文将从加强口语训练 ,写作训练规范化 ,作文批改三个方面阐述如何写好英文作文 ,让学生的写作水平得到提高。　　 写作能力是英语综合能力的重要体现。英语属于结构语言 ,它有自己的基本句型 ,固定搭配 ,固定短语等。英语写作的一项基本要求就是文章的内容主旨要明确 ,要体现一定的中心思想。因此如何提高学生的英语写作能力成为高中英语教学中一个非常重要的问题。在日常教学中 ,教师对学

论文类别：大学英语教学人气：1571论文属性：短文 essay加入时间：2009-09-01免费论文 Free Thesis

3503.探析在商务英语写作教学中认知语言学的应用[内容预览]2009-09-01

摘要：在商务英语教学中，写作教学一直是教学的难点。阶段教学实验表明，依据文章的不同体裁，采用过程写作教学法，把认知语言学理论研究成果运用于多媒体写作教学过程，能够有效提高学生运用语言的能力。 　　 　　一、近年来认知语言学的发展及其在教学领域的应用 　　 　　认知科学与语言学结合而成的新边缘学科——认知语言学，近二十年来得到了迅猛发展。一些知名的语言学刊物上经常可以看到以认知语言学为理论框架的文章，而且认知语言学界也有自己专门的语言学刊物《认知语言学》，国际知名出版社出版了系列的认知语言学丛书，并在国内语言学界形成了一支庞大的研究队伍，产生了大批的学术成

论文类别：商务英语人气：2525论文属性：短文 essay加入时间：2009-09-01免费论文 Free Thesis

3504.论认知结构理论对英语写作学习能力培养和启示[内容预览]2009-08-31

摘要：英语写作学习能力对学习效果有决定性的作用，而学习者英语写作能力的提高与学习者对认知结构和认知规律的了解有着不可分割的联系。所以，学习者端正学习态度，从了解自已的英语写作认知结构入手，掌握自已的认知规律，依此制定自已的学习计划，采用有效的学习策略，必定能提高英语写作学习的效果。 认知结构是认知心理学的一个重要概念。研究认知过程(即人获得知认和学习的过程)，认知结构是一个无法回避的话题。认知结构理论也是语言研究者借以阐述语言现象和探索语言学习规律的有利工具。不少学者将其中的图式理论运用到阅读理解、听力理解、翻译和词汇学习中去，而该理论在英语写作学习中的研究却

论文类别：大学英语教学人气：2877论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-31免费论文 Free Thesis

3505.谈如何抓好初三年级英语读写能力的培养[内容预览]2009-08-31

摘要：经过初一、初二两年的教学，学生在听、说、读、写诸方面都有了不同程度的提高。进入初三年级后，我们面临的任务是如何抓好学生的读、写能力的培养；使学生进一步提高阅读水平；提高阅读理解和写的正确率 。 在听、说、读、写全面训练的基础上不同阶段略有则重。学生进入初三后，在继续发展听、说能力的同时 要重视培养他们的读写能力，使其听、说、读、写全面发展。 我们实验二中初三年级组从开始使用九年制义务教育初中英语新教材以来，始终坚持集体备课，并根据每 一册教材的教学任务及学生中所存在的主要问题，认真学习，领会新大纲精神，分析、研究、熟悉教材，制定 出各学年的教研课

论文类别：初中英语教学人气：1641论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-31免费论文 Free Thesis

3506.谈对高中阶段英语写作能力的指导和组织[内容预览]2009-08-31

摘要：中学英语教学大纲中明确指出：“写是书面表达和传递信息的交际能力。培养初步写的能力，是英语教学的目的之一。”在近年的高考中英语写作也占有相当比重。因此，在高中阶段教师应在指导和组织学生进行英语写作上下功夫，在平时教学中应有计划有目的地去训练和提高学生的写作能力。 一、学生能充分认识英语写作的重要性是写作能力提高的必要条件。 英语写作能力的提高需要持之以恒的长期训练。如果学生对写作重要性认识不够，他们就不能积极主动地去配合老师搞好写作训练，甚至产生逆反心理，产生对立情绪，英语写作就会半途而废，达不到预期目的。 在平时教学中，老师要经常性地有意

论文类别：高中英语教学人气：1665论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-31免费论文 Free Thesis

3507.谈翻译理论的作用及描写性研究 [内容预览]2009-08-31

摘要：奈达博士是西方语言学翻译理论学派的代表，经过五十多年的翻译实践与理论研究，他提出了开放式的翻译理论原则。 一、 奈达思想的转变及对我国译界的影响 奈达博士是西方语言学翻译理论学派的代表人物之一，经过五十多年的翻译实践与理论研究，取得了丰硕的成果。至今他已发表了40多部专著，250余篇论文。自八十年代初奈达的理论介绍入中国以来，到现在已经成为当代西方理论中被介绍的最早、最多、影响最大的理论。“他的功绩在于：1、把信息论与符号学引进了翻译理论，提出了‘动态对等’的翻译标准；2、把现代语言学的最新研究成果应用到翻译理论中来；3、在翻译史上第一个把社会效益（读者反

论文类别：英语翻译论文人气：2795论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-31免费论文 Free Thesis

3508.谈如何指导高中学生的英语写作能力[内容预览]2009-08-30

摘要：中学英语教学大纲中明确指出：“写是书面表达和传递信息的交际能力。培养初步写的能力，是英语教学的目的之一。”在近年的高考中英语写作也占有相当比重。因此，在高中阶段教师应在指导和组织学生进行英语写作上下功夫，在平时教学中应有计划有目的地去训练和提高学生的写作能力。 　　一、学生能充分认识英语写作的重要性是写作能力提高的必要条件。 　　英语写作能力的提高需要持之以恒的长期训练。如果学生对写作重要性认识不够，他们就不能积极主动地去配合老师搞好写作训练，甚至产生逆反心理，产生对立情绪，英语写作就会半途而废，达不到预期目的。 　　在平时教学中

论文类别：高中英语教学人气：1483论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-30免费论文 Free Thesis

3509.论认知语言学在商务英语写作教学中的运用[内容预览]2009-08-30

摘要：在商务英语教学中，写作教学一直是教学的难点。阶段教学实验表明，依据文章的不同体裁，采用过程写作教学法，把认知语言学理论研究成果运用于多媒体写作教学过程，能够有效提高学生运用语言的能力。 　　 　　一、近年来认知语言学的发展及其在教学领域的应用 　　 　　认知科学与语言学结合而成的新边缘学科——认知语言学，近二十年来得到了迅猛发展。一些知名的语言学刊物上经常可以看到以认知语言学为理论框架的文章，而且认知语言学界也有自己专门的语言学刊物《认知语言学》，国际知名出版社出版了系列的认知语言学丛书，并在国内语言学界形成了一支庞大的研究队伍，产生

论文类别：商务英语人气：2506论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-30免费论文 Free Thesis

3510.浅探充满活力多元化的英语自主性读写教学策略[内容预览]2009-08-30

摘要：教师要发挥引导作用，以学生为中心，激发并促进读写兴趣形成，积极开展英语多种形式、多元化的自主性读写教学，从而使学生掌握有效的写作方法，提高写作水平。 在当今，英语基础教育改革倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手；培养学生处理收集信息，获取新知识，分析和解决问题以及交流与合作的能力。新的教育理论倡导以学生为中心，要求教师引导学生积极主动地参与英语学习。如何激发学生积极主动学习的积极性，引导高中学生自主读写英语，笔者进行了英语自主性读写教学的实践研究，与同仁共勉。 一、开展多种活动，唤起自主读写兴趣。 自主性学习强调教学的个性

论文类别：高中英语教学人气：3255论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-30免费论文 Free Thesis