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(10) It is John that/who bought a new book for Mary yesterday.

(11) It is a new book that John bought for Mary yesterday.

(12) It is for Mary that John bought a new book yesterday.

(13) It was yesterday that John bought a new book for Mary.

双重否定,即否定之否定,也是肯定,而且是语气更强烈的肯定。例如(13)a)句较之b)句语气更为强烈。

(14)a)No one has nothing to offer to society.

b) Everyone has something to offer to society.

“否定+肯定”结构在摆事实的基础上先否定后肯定,可收到很好的强调效果。例如:

(15)There were so many errors in the performance that the result was not a tragedy, but a comedy.

四、隐含强调的主要手段

1. 语音手段

语音强调手段主要有句子重读(sentence stress)、语调、音韵、音长、停顿、拟声等,这些手段主要是通过在语音上偏离语言常规的变异来实现其强调功能的。限于篇幅,这里仅举重读一例,以示说明。

在口语交际中,言语者经常通过句子重读来表达特殊的含义。句子中特别重读的音节叫调核(nucleus),重读的强调作用是通过有标记位置(marked placing)来实现的。调核在句子中的位置就是信息的中心,一般情况下位于调群(tone group)的最后一个重读音节上。“这是带调核的新信息出现的通常位置,故称为无标记位(unmarked placing)。然而,调核在语句中的位置受到语用预设的影响,可以发生移位。它随着语用预设不同而变化。”^{[4](pp.103-104)}言语者为强调最重要的部分,可变动调核的位置。例如

(16)A.′Bill and′Jane "broke the′Ming

′Vase.

B.′Really!′Bill "AND′Jane?

You must be′kidding! (转引自王佐良丁往道:《英语文体学引论》,标示方法稍作修改)

例(16)是一段对话,话段(utterance)A中的“and”没有重读,表示一般性的叙述,没有特殊的含义。话段B中的“AND”全部大写,为特别重读音节,念作/" nd/,表示说话人的惊讶或怀疑等态度,他似乎在说:“Jane怎么会干种事呢?!”

2.修辞手段

用修辞手段进行的强调是最典型的隐含强调,说写者既不用“反复强调”、“必须重视”的直白强调语,也不用definite(ly), absolute(ly),very, by far等“强调语”或“增强语”,而是艺术地对词语进行调配,来加强语气和语言的感染力,从而达到突出的表达效果。例如:

(17)I’ll love you, dear, I’ll love you Till China and Africa meet,

And the river jumps over the mountain

And the salmon sing in the street.

(W. H. Auden:As I Walked Out One Evening)

例(17)是诗人Auden(19本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。