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的研究表明 ,男性总被认为更以自我为中心 ,更具竞争力和攻击力 ,而女性则更多愁善感、心存感激、热心并乐于助人。因此 ,人们的行为不应该违背这些固定的性别原型模式。    男女间不同的社会角色与行为甚至在他们出生前就被定好了。我们都知道在大多数社会中生男孩比生女孩 “有价值” 得多。大多数父母都希望他们的第一个孩子或惟一的孩子是男孩而不是女孩 ,因为儿子被看作 “传宗接代” 的象征。当孩子出生后 ,男孩被教育要表现得 “像个男人” 而女孩则要 “像个女人” 。著名的心理学家Lkohlberg发现孩子在 3 岁到 5岁之间就已经有了行为上的性别差异的概念。这可以从他们的儿歌中反映出来:　
　　小男孩是用什么做的 ?　
　　青蛙、蛇、小狗狗的尾巴 ,
　　他们是这些东西做的。
　　小女孩是用什么做的 ?　
　　糖块、香粉、好东西 ,　
　　她们是这些东西做的。
     Kramer 分析了从1973年2月17日到5月12日间的13期《The New Y orker》杂志中的卡通画。他发现当两种性别的人都出现在卡通画中时 ,男性和女性的话语量差不多 ,但谈话内容大有不同。男性通常谈论政治、商业、法律、税务、体育等 ,而女性则多谈论社会生活、书籍、食物、生活方式和生活中的麻烦事。女性谈话的力度低于男性 ,而男性更多使用粗鲁的语言。男性说话也更尖锐和切题。孩子们的卡通画和书籍都在不知不觉中深刻地影响着他们的语言行为。
     在许多社会中 ,女性的责任主要是照顾家庭和孩子而不是活跃地参与公众活动。当女孩子们跟着母亲学习不具竞争力的家务活时 ,她们就学会了怎样谈论与家务、生活有关的话题。相反 ,男孩总被鼓励要具有竞争力 ,多参加室外运动 ,多参与社会活动。因此 ,当他们长大后就很容易地与其他男人一起以 “男人的语言” 交流。由于社会观念与压力更强地要求女性使用 “正确的” 而不是粗俗的语言 ,小女孩就比小男孩更认真地学习说话的正确方式。Trudgill 给我们举了一个例子:在对一群母语为克里奥尔语的孩子们学习英语过程的研究中发现 ,当他们刚开始学习英语时话语上并没有性别区分 ,但 6 个月后女孩子们说话更趋于使用教给她们的受尊敬的说话方式 ,而男孩的变化并不大 ,尽管他们也在一定程度上有所进步。在6 个月的学习结束后 ,男孩中有 29 %的人使用不标准的动词短语 ,而女孩只有 715 %。研究人员还注意到 ,当男孩们自以为不被他人注意时 ,喜欢用他们学到的标准语言学女孩的声音模仿女孩来取乐。从这个例子中我们看到男性和女性说话方式的不同源自于他们幼小时对自己性别的刻意关注。男性和女性社会角色的不同深深地影响了他们说话的方式。我们都知道女性说话时音调较尖 ,语调起伏较大。有意思的是 Brend 和 Spender 把这种现象解释为女性语言处于劣势的一个象征。她们说女性尖而高的音调从美学上讲是令人不愉快的 ,这种声音很难让人听得时间过长。这就使女性说话不被人重视。男性并不是没有能力发出高音 ,而是有意识地克制自己不发出这样的声音 ,自然地 ,男性的声音就显得低沉。因此低声粗气被认为是具有男人味的而尖声细语是有女人味的。如果男人发出又高又尖的声音就会被嘲笑为 “娘娘腔” 。当然 ,毫无疑问男女发音器官的不同大大影响着他们发出的声音。
     在我们的社会中 ,我们总期望社会地位低的人比社会地位高的人更有礼貌 ,那就是为什么侍者比顾客更有礼貌 ,雇员比老板更有礼貌 ,女性比男性更有礼貌。这也是为什么女性更喜欢使用更优雅的 ,或者说更 “正确” 的词句来说话。Trudgill根据社会对不同性别的人的期望值的不同从三个方面 — — — 社会压力、社会角色和社会差异(s ocial pressures , s ocial attitudes , s ocial difference)对语言性别差异产生的原因做了解释。他说:如果在不同的社会阶层中存在语言差异 ,也就是说高阶层的人比低阶层的人在语用上更注意使用 “符合身份” 和 “正确” 的语言形式 ,那么社会压力( s ocial pressures)就使说话的人为了显示优雅与 “正确” 必须使用 “高级的语言” 。这种压力在女性身上更强大 ,因为她们更注重自身的地位与形象。语言性别差异的产生还由于语言作为一种社会现象与社会角色(s ocial attitudes)紧密相关。男性与女性他们所处的十分不同的社会地位与角色使人们对他们的行为的期望值不同。语言仅仅是反映了这一事实。地理、民族、社会阶层上的不同 ,至少部分地反映出了由于社会差距所产生的结果。而性别差异就是社会差异(s ocialdi fference)的结果。使用女性语言证明了某人自己是女性 ,并且 ,应该做得 “像女人样” 。
    语言中反映出的性别差异绝大多数可解释为产生于社会中男性与女性所扮演的角色的不同 ,这在他们幼年时就已经深受影响。男性被认为更有权威性并更武断 ,女性则相对软弱而迟疑。因此 ,女性就显得更有意识地使用那些被认为 “高级” 的语言 ,而男性在语言上则不太受他人的影响。我们可以这样说 ,性别歧视语言来自于性别歧视的社会。一种语言或语言中的用词本身并无好坏之分 ,只有通过使用它们的人才可以看出它们的 “好” 与 “坏” 。如果女性被看作劣于男性 ,那么她们的语言特征也就会被看作是劣等的。当社会上每个人都真正被平等对待时 ,语言中的性别歧视才会自然而然地消失。
参考文献
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