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摘要:通过对英语专业学生的调查和翻译测试结果的分析发现，目前学生的翻译能力还不够全面，译文的质量还有很大的提高空间。本文基于应用型人才的培养目标，细化翻译能力的多元化构成，构建提高多元化能力的翻译教学模式，促进学生翻译实践能力的全面提高。
关键词:翻译能力;多元化构成;教学模式   本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。