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2146.英语专业本科毕业论文选题[内容预览]2009-07-13

英汉翻译方向 On Foreignization and Domestication of Cultural Factors in Translation (浅谈翻译中文化因素的异化和归化) On Treatment of Cultural Factors in Translation (翻译中文化差异的处理方法) On English Translation of Public Signs in Chinese (汉英公示语的翻译) On Translation of English Names of Commendation (英语商品名称的翻译) The

论文类别：英语毕业论文人气：10311论文属性：短文 essay加入时间：2009-07-13免费论文 Free Thesis

2147.英语专业毕业论文题目[内容预览]2009-07-13

西南大学网络教育学院2007年春英语专业毕业论文题目 1. 多元智能理论在小学英语教学中的应用 2. 小学英语教学中的故事教学 3. 小学英语教学与智力开发 4. 初中英语教材Go for it的适应性研究 5. 如何有效地进行初中/高中阅读教学 6. 初中/高中英语教材中的文化因素 7. 初中/高中英语教材中的文化因素 8. 合作学习在中学英语学习中的应用 9. 角色扮演与高中英语教学 10. 任务型

论文类别：英语毕业论文人气：4118论文属性：短文 essay加入时间：2009-07-13免费论文 Free Thesis

2148.非英语专业大学一年级学生词汇知识和词汇学习方式调查..[内容预览]2009-07-09

摘要：本文运用定量研究的方法，调查研究了非英语专业大学一年级学生的词汇知识在广度和深度两个层面上的现状，以及刻意词汇学习和附带词汇学习方式的使用情况。同时还检验了词汇广度知识和词汇深度知识的相关性以及词汇学习方式和词汇知识的相关性。一、前言众所周知，词汇是一切语言活动的基础，正如威尔金斯（Wilkins）所说“：没有语法，人们可以表达的事物寥寥无几；而没有词汇，人们则无法表达任何事物。”由此可见，词汇习得是第二语言习得的中心任务，是学习外语的关键。国内外的许多专家学者对这一领域进行了大量的研究，并取得了很大的成绩。然而，大多数的研究仅涉及了词汇知识的一个方面即词汇量，却忽视了

论文类别：大学英语教学人气：3240论文属性：短文 essay加入时间：2009-07-09免费论文 Free Thesis

2149.对高职英语演讲与旅游英语专业口语教学的研究[内容预览]2009-07-03

摘要：本文通过对学生的问卷调查，分析了高职旅游英语专业学生口语学习中存在的种种问题，并提出口语教学要综合考虑英语演讲和高职旅游英语专业的特点，探讨了开设英语演讲课的必要性和课堂教学设计过程以及教学效果。　　教育部高教司2000年11月颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》强调在高职教学中必须做到基础能力和应用能力并重。高职类外语专业培养的是直接服务于经济社会的实用型外语人才。就英语教学而言，不仅需要注重语言基础知识和基本技能教学，而且必须突出实际应用语言能力的培养。培养具有过硬语言能力、胜任多种语境的复合型创新人才，是21世纪高职英语专业人才培养的最终目标。目前，各高职院校英语专

论文类别：听力口语人气：2854论文属性：短文 essay加入时间：2009-07-03免费论文 Free Thesis

2150.探讨图式理论在大学非英语专业写作教学中的应用[内容预览]2009-07-02

摘要：主要探讨了图式理论理论在大学非英语专业写作教学中的应用。从内容图式和形式图式两个角度分析了图式差异给二语写作带来的问题，阐述了扩充和丰富学生写作图式的方法。 　　 1 图式理论简介 　　图式理论是认知心理学家们用以解释心理过程的一种理论。图式论的主要论点是：人们在理解新事物的时候，需要将新事物与已知的概念、过去的经历，即背景知识联系起来，输入的信息必须与这些图式相吻合。 近些年，图式理论被广泛应用到语言教学中，尤其是被广泛应用到语言输入性的阅读教学和听力教学中特别是二语阅读过程。 　　 2 图式论与大学非英语专业写作教学 　　本文试图从

论文类别：大学英语教学人气：1274论文属性：短文 essay加入时间：2009-07-02免费论文 Free Thesis

2151.英语专业八级测试中英汉互译的策略分析[内容预览]2009-06-28

摘要:本文从2004年版《高校英语专业八级考试大纲》中对英语专业学生翻译能力所提出的具体要求出发,尝试性地结合英语和汉语两种语言和文化的系统差别,运用大量实例探究和剖析翻译实践中的八大翻译策略,以期培养学生良好的翻译方法,为其今后的翻译实践打下扎实的基础。英汉互译是英语专业八级考试中极为重要的组成部分。在长期翻译实践过程中,可以发现中外语言在句法、语法等表达方面存在或多或少的差异,我们应当承认这些差距的存在并加以系统梳理,并且合乎表达习惯地表达出来[1]。对此,不少学者已进行了系统总结。在此,笔者将结合八级考试的翻译题目加以剖析,以期帮助英语专业学生了解新考纲的具体变化,并在翻译实践

论文类别：英语翻译论文人气：4127论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-28免费论文 Free Thesis

2152.培养与提高非外语专业学生的翻译能力———大学英语翻..[内容预览]2009-06-27

摘　要:翻译教学在大学英语中一直不受重视。尽管教学大纲早就建议开设翻译选修课,但由于缺少教学资源等原因一直未能得到实施。在此在对大学英语翻译教学现状作简要分析,并从时代的需求和外语学习的规律论证大学英语翻译教学的必要性,探索在提高培养非外语专业学生翻译能力教学的可行性。 0　引言自人类开始相互交往以来,翻译就一直是连接国家与国家、民族与民族、文化与文化的桥梁,在人类生活中起着不可或缺的重要作用。可以说,没有翻译就没有国际交流,没有翻译就没有科技的发展,没有翻译就没有人类的进步。翻译既然有如此重要的作用,全社会都应该重视翻译、重视翻译人才的培养。我国教育界早已意识到了翻译的重要性,国内

论文类别：英语翻译论文人气：2706论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-27免费论文 Free Thesis

2153.英语专业学生口译技巧训练研究[内容预览]2009-06-27

［摘要］随着社会对口译人才需求的急剧增加，如何培养英语专业学生成为合格的口译员，具备良好的口译能力，以适应市场的需求，已经成为我国各大高校积极探索的目标。在口译教学中，教师适当地训练学生的口译技巧是提高学生口译能力的有效途径之一。　口译是一门技能，需要专门的训练，而大多数本科院校英语专业学生的口译课时一般只有每周两学时。在课时如此少的情况下，根据口译教学的目的和原则，教师适当地对学生进行口译技巧的训练，是提高学生口译技能的有效途径。　　　　一、记忆技巧训练　　　　口译的成败在很大程度上取决于译者的记忆力的高低。译者不仅需要良好的短时记忆来保持刚刚听到的信息，同时还需要

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2154.英语专业优秀本科生辅助大学英语教学的助教模式研究[内容预览]2009-06-27

［摘要］文章通过分析当前普通高校由于扩招而引起的大学英语教学资源缺乏的现象，提出了利用英语专业优秀本科生的在校资源来缓解大学英语教学的压力，达到非英语专业学生、大学英语教师、英语专业学生助教三赢的局面。　　一、导言　　　　随着1999年我国高等教育大规模扩大招生，我国高等教育步入了大众化阶段。1999年全国高校的招生人数是160万人，2007计划招生数为567万人，8年间招生人数翻了近两番。高校扩招给我国的大学基础教学带来了前所未有的压力。高校外语教师的工作量相当繁重①。与此同时，英语专业作为高校学科的热门专业，其招生的人数也在不断扩大。武汉大学中国科学评价研究中心出版的《2

论文类别：大学英语教学人气：2678论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-27免费论文 Free Thesis

2155.关于英语专业本科毕业论文课程改革的思考[内容预览]2009-06-27

［摘要］毕业论文写作是对英语专业本科学生的知识应用能力、科学研究能力和语言表达能力的一次综合性检验。文章通过对英语专业本科毕业论文写作现状的分析和研究，旨在说明论文写作课程改革的必要性和具体措施。毕业论文写作是考查学生综合能力，评估学业成绩的一个重要方式。根据《高等学校英语专业英语教学大纲》的相关原则，毕业论文写作与指导的目的在于：培养学生的综合能力、正确的学术态度和科学的研究方法；培养学生的创新意识，鼓励学生表达独立见解，大胆尝试，强调研究与写作的过程重于结果。英语专业本科生通过四年的专业学习，应能撰写长度为3000～5000个单词的毕业论文，要求文字通顺，思路清晰，内容充实，有一

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2156.高职高专非英语专业学生听说能力的调查与研究[内容预览]2009-06-27

［摘要］听说能力的训练是英语教学中的一项重要内容。文章通过对学生的问卷调查，来展现当前高职高专非英语专业学生听说能力的现状，从中发现问题与不足，并进一步探求原因，寻找对策，以期为英语教学的发展提供参考。近年来，我国英语教学的发展思路由“应试教育”转向“素质教育”，注重培养学生实际的语言交际能力。与此同时，高等职业教育也在持续、快速地发展，高职高专英语教学改革的呼声持续不断，各地都采取了一系列的措施来推进英语教学模式的转化。在这个过程中，学生的英语听说能力有没有得到提高？还存在一些什么问题？本文通过问卷调查，并结合自身的教学实践对这一问题进行深入探讨。　　　　一、问卷设计与结果

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2157.如何给分级非英语专业学生授口语课[内容预览]2009-06-27

摘要：大学英语分级教学中口语教学改革近年来引起了教育界人士的普遍关注。本文分析了目前大学非英语专业英语口语分级教学的现状及存在问题，同时提出了针对不同水平的学生的口语课堂活动的几种可行性设计。　　笔者对于非英语专业的学生的口语教学有浓厚的兴趣，一方面是因为英语口语对学生的就业工作和日常生活有很大的帮助，所以我希望能够在他们大学前两年能给与最大的帮助和指导；另一方面，我意识到学生普遍认为口语是他们学习英语和应用英语的最大困难，因此我认为这是我教学的一大挑战。中山大学是实行非英语专业学生分级授课的先行者，所有非英语专业的新生入学后进行水平测试（该测试不包括口语）后从低到高分别进入到一级起

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2158.信息时代科技翻译发展分析———谈英语专业毕业生从事..[内容预览]2009-06-25

摘　要　文化全球化和数字信息时代的到来,使不同国家和地区的人们有更多的机会对以科技发展为主要特征的现代社会生活进行更广阔和更深层面的交流合作及信息共享。科技翻译作为各国科技工作者之间学习、探讨、包容吸收他人先进技术的一座桥梁,在促进国际信息交流乃至提高全民科技素质方面起着越来越重要的作用。笔者从经历的困难出发,对目前科研单位内科技情报翻译的大环境和存在的主要问题进行探讨,并就如何改善不利状况提出几点建议,包括如何提高专业技能;加强翻译质量管理;在阐述如何充分高效运用计算机硬件、翻译软件和网络资源等辅助工具的同时,分析了辅助工具可能带来的问题。 1　科技翻译的大环境信息时代,科技发展日新

论文类别：英语翻译论文人气：3116论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-25免费论文 Free Thesis

2159.商务英语专业的文化教学方式[内容预览]2009-06-25

摘　要:随着经济全球化的发展,商务英语在国际社会交流中起着重要的作用。当前商务英语专业已成为培养国际商务人才的重要途径。经研究,目前商务英语教学中存在着文化教学方面的问题,由此提出了两种开展商务英语文化教学的有效策略,即调整课堂教学法与改进课程内容,以提高商务英语专业的文化教学效果,培养更优秀的商务英语人才。近年来,随着经济全球化和中国加入WTO,中国对既熟悉国际商务又熟练掌握英语的高级复合型人才的需求也越来越大,英语学习的需求已从单纯的语言交流走向多元化。学习一门外国语等同于学习一种新的文化,这是广泛公认的事实,我们的语言教学必然也包含了文化教学。在涉外商务活动中,商务人员不仅要面

论文类别：商务英语人气：2648论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-25免费论文 Free Thesis

2160.提高国际商务专业学生英语沟通与交流能力的研究[内容预览]2009-06-24

摘要：提高学生的英语沟通与交流能力是国际商务专业的重要教学目标。本文基于国际商务专业全英语教学实践，指出全面提高学生英语沟通与交流能力的必要性，分析了影响学生英语沟通与交流能力提高的障碍，并提出了相应对策。近年来，随着高校教育改革的不断深入发展，越来越多的高校开展了双语（全英语）的教学改革。北京联合大学商务学院（以下简称“我院”）在这方面也进行了大胆地尝试，在多门课程开展全英语教学的基础上，对2006级国际商务专业开展全英语教学，即该班专业主干课程采用全英语授课。本文结合笔者在我院全英语教学中的实践，对提高该专业学生的英语沟通与交流能力进行分析与探讨。一、全面提高学生英语沟通

论文类别：商务英语人气：3281论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-24免费论文 Free Thesis

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