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4621.华文“在”字在英语中之对应形式[内容预览]2013-05-29

第一章 引言 1.1 选题意义 过去语法学界对介词“在”做了很多研究，但因各家语法体系的不同，对某些问题的看法分歧比较大。而且，过去的研究主要倾向于句法研究，跟相关语言之间的对比研究仍然欠缺。本文重视“在”字结构的位置在英汉两方面的区别，并力图揭示形成这种不同的原因，以此来更好的指导对英汉语教学。 1.2 研究理论和方法 本文借鉴了西方语言学的语义分析法、变换分析法、对比分析法和语法偏误分析的方法。希望能够对“在”字短语在英汉两种语言中的不同位置

论文类别：英语词汇学人气：2641论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-05-29收费论文 Charging Thesis

4622.论英语长句之翻译实践与方法[内容预览]2013-05-28

—、引言 该论文来源于Chim into the future中的第三章节，由美国密歇根大学Kenneth J. DeWoskin教授关于中国：若干主要的冏业问题的探讨。原文作者以一个外国人的视角，分析了中国的经济现状以及未来所要应对的问题。肯定了中国自加入世界贸易组织以来，国际经济地位的円益提高以及所取得的成就，同时也谈到了在全球化背景下中国将会面临的商业机遇与威胁，其中机遇包括消费急速增长、零售业和服务业的增长、合资与兼并带来的机遇。而威胁主要包括通缩、知识产权以及软实力的影响等对中国企业带来弊端。中国经济的快速增长，既能使中国取得成

论文类别：英语翻译人气：2708论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-05-28收费论文 Charging Thesis

4623.北语篇《汉语阅读教程》生字、词语英语注释研究[内容预览]2013-05-28

前言 0.1研究背景 在对外汉语教学的过程中，笔者发现北语版《汉语阅读教程》第三册中的生词注释有存在很多问题，给学生的词汇学习带来诸多不便。例如，《汉语阅读教程》第三册第78课的生词"悠久"，其英文注释是"long"。"悠久"在现代汉语词典中的义项只有一条："年代久远"，形容词。查阅《牛津高阶英汉双解词典》（2009) ?得知，"long"可以作形容词，其义项有7条，也可以作副词，其义项有3条。按照词典编纂惯例，第一义项常常为

论文类别：英语词汇学人气：2874论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-05-28收费论文 Charging Thesis

4624.艺术系大学生英语阅读方法训练之试验研究[内容预览]2013-05-28

第一章引言 1.1研究背景 目前国内外各种英语考试中阅读理解是必考题型，而且占的比例很大。2005年作为对我国在校大学生英语能力是否达到《课程要求》的主要鉴定手段的大学英语四、六级考试也推出改革方案，在加大听力考试部分的同时，增加快速阅读理解测试，阅读理解部分比例调整为35%，其中仔细阅读部分（careful reading )占25%，快速阅读部分（fast reading )占10%。仔细阅读部分除测试篇章阅读理解外，还包括对篇章语境中的词汇理解的测试；快速阅读部分测试各种快速阅读技能，主要包括略读和寻读能力。因此学生成

论文类别：英语阅读人气：2603论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-05-28收费论文 Charging Thesis

4625.初中英语论文参考范文：乡村初中英语写作对策研究[内容预览]2013-05-28

1. 引言 1.1 研究目的及意义 写作是论文范文英语学习的重要部分,是一门综合性运用语言的活动。写作成绩能够代表学生整体对英语这门功课的掌握情况。与英语听说读技能不同，写作是一种提高英语水平的简单方法，学生可以随时随地的进行写作练习。写作能力影响听说读的能力，进而影响英语整体成绩。写作能提高使用语言的准确度。不同于口语，口语是为了交际，而写作就必须要求语言的准确，包括语法

论文类别：初中英语人气：4099论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-05-28收费论文 Charging Thesis

4626.浅析英语形象性习语汉译之“求异存同”原则[内容预览]2013-05-28

1 引 言 在文化信息的处理上，翻译界存在两种不同的翻译策——归化与异化。作为一对相互对立的概念，归化与异化之争由来已久。国外翻译学者，如奈达就提倡“功能对等”或“动态对等”，指出“译文的表达方式应该是完全自然的，并尽可能地把源语行为模式纳入译文读者的文化范畴，故译文读者无须为理解源语信息而一定得接受源语文化模式”（1964: 159)。他强调译文的自然、流畅，旨在为目的语读者扫清文化障碍，推崇归化策略。就国内而言，蔡平则持相反意见，认为“翻译的方法只能以归化为主调，否则，翻译就没有存在的价值”(2002： 23)。然而，韦努蒂，作为异化

论文类别：英语翻译论文人气：2994论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-05-28收费论文 Charging Thesis

4627.新课标之高中英语交际教学法在口语中的调查研究[内容预览]2013-05-28

1.引言 1.1 文章的研究背景 上世纪八十年代交际教学法传入我国。在这 30 年的时间里，交际教学法已被国内大多数英语教师所认可和接受。当前，英语交际教学法仍然是我国英语教育一个重要的教学方法，在教学实践中被众多的英语教师所采用。《普通高中英语课程标准（实验）》（2003）中指出，高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步发展综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展的基础上。新课程标准中的综合语言运用能力超越了交际语言能力

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4628.初中生英语听力故障与策略研究[内容预览]2013-05-28

第 1 章 引 言 英语听力教学是语言教学中的重要组成部分。但是直到 20 世纪 70 年代，听力才引起学界足够的重视。以 James Asher (1977）和 Brown（2002）的“全身反应法”为开端，研究人员开始重视听力研究。Krashen（1982）提出了“输入假说”和“可理解输入”理论。听力理解不是一个单向过程。它不仅要求输入听觉符号，还要求听者把符号在头脑中转化为可理解的内容。所以它涉及语言解码与重新编码。听力理解是一个互动过程。在这过程中，听者的积极参与至关重要“What reallycounts is the ling

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4629.中学英语教学之情感效用分析[内容预览]2013-05-28

1 绪论 1.1语言教学面临的挑战 在传统的语言教学中，教师被看成是一种权威，就像我国古代伟大的学者韩愈所说的一样，教师一直扮演者“传道授业解惑”的角色。甚至有人认为教师就是知识之源，好像一本“活字典”、“活百科全书”。在课堂上，老师们控制着整个教学过程，成为教学的中心，然而学生只是一味的记笔记，听老师所讲的。整个过程中，师生之间没有任何信息交换，也没有一点儿情感交流，只有老师的“讲”和学生的“听”和“记”，上课的形式非常的单调，枯燥。更重要的是，老师也“照本宣科”，仅仅告诉学生需要知道的，学生的任务也就只是学习老师所讲的这

论文类别：初中英语教学人气：3642论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-05-28收费论文 Charging Thesis

4630.形成性评价在大学英语教学中的实施方法[内容预览]2013-05-31

教育评价是开展外语教学、反证学生学习情况必不可少的环节和推动因素。教育评价不仅包括采用学期标准化考试的终结性评价，也包括以学习为目的、注重学习过程的形成性评价［１］。美国评价学家Ｓｃｒｉｖｅｎ首次提出了形成性评价概念［２］。随后，国内外不少学者探讨并强调了形成性评价在外语教学中运用的重要性。已有研究表明，合理运用形成性评价，能够帮助学生减轻心理负担、激发成就意识、强化学习动力、调整学习策略、提高学习效率，从而提高学生的自主学习能力和综合运用能力［３－１０］。从社会心理学角度来看，形成性评价更能帮助教师了解学习者想法，是给予学习者直接帮助和促进学习者综合发展的有效手段［１１］。国家

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4631.基于模块学说的商务英语课程体系构建[内容预览]2013-05-31

目前，由于每年全国英语专业毕业生队伍庞大，加上我国大学生整体就业形势日趋严峻，英语专业毕业生虽然就业率、签约率相对较高，但仍面临着很大的挑战。如何在新形势下根据“海峡西岸”经济建设的独特性构建服务于“海西建设”、具有特色的英语专业人才培养体系，如何结合社会需求和专业定位对原有的英语课程体系进行改革并加以实践，是“海峡西岸”各校英语专业教学面临的一个重大课题。因此，福建农林大学英语专业在课程体系建构中，借鉴我国有关高校的英语专业课程体系，根据高校课程体系建构的相关理论，利用福建农林大学２０１１级本科专业人才培养方案修订的契机，对英语专业课程体系进行改革与实践。事实证明，这一改革与实

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4632.独立学院英语专业学生习得性无助感研究[内容预览]2013-05-31

一、研究背景 习得性无助感是指有机体经历了某种学习后，在情感、认知和行为上表现出的消极心理状态［１］。这一理论最初是由美国心理学家塞利格曼在动物实验中发现的，随后证明在人类身上也有体现。心理学家从不同角度提出了习得性无助感的理论机制，并通过实验研究进行了实证，取得了十分丰富的研究成果，为动机研究开辟了新的道路，并广泛用于教育和临床。西方心理学家和教育学家关于习得性无助感的研究多集中于归因理论和认知行为矫正方面。目前，国内的大多数研究也在这一方面进行探讨，研究对象多为中学生在英语、数学、物理、化学等学科的习得性无助感。 二、独立学

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4633.视频教学在高职高专商务英语教学中的运用[内容预览]2013-05-31

在２００１年加入ＷＴＯ以后，我国在更大范围内和更深程度上参与到了经济全球化进程中。这一形势加快了改进人才知识结构的步伐，促使外语教学采用新的培养模式和教学手段，改革传统的外语教学方法，以便使我国的人才具有更强的国际竞争力［１］。与此同时，社会对商务英语复合型人才的需求量也大大增加。因此，在全国一千多所高职高专院校中，很多院校都开设了商务英语专业，最终使商务英语成为高职高专外语系、科开设得最多、最普遍的专业。在现代商业环境中，掌握一两门外语已成为一个巨大的优势，相反，缺乏外语技能则被视为一个真正的障碍。商务英语随之成为高等院校开设的重要科目之一。同样，这意味着商务英语技能是其他技术

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4634.医学论文英文摘要中存在的问题及建议[内容预览]2013-05-31

医学论文摘要既是整篇文章的内容提要，对读者阅读起引导作用，同时作为文献汇编、计算机储存、检索的重要来源，也关系到科技情报工作的发展。其中，英文摘要更是国际间进行交流的唯一途径，直接反映我国医学研究和杂志的质量水平，是让世界了解中国的一个窗口。因此，如何提高英文摘要的质量，使其更符合国际惯例，促进国际学术交流，是值得我们重视的问题。特别是对于一些准备进入国外数据库的期刊来说，将直接影响其是否能进入国外顶尖数据库。 一、医学论文英文摘要中存在的问题 当前，许多论文的英文摘要写作都比较粗糙，离参与国际交流的要求相距甚远。对于论文的英文

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4635.河北方言区学生英语发音常见错误分析及对策[内容预览]2013-05-31

中国英语学习者中介语中的语言迁移现象近年来已成为外语教师教学研究的热点。然而，正如戴炜栋、蔡君梅在《国内汉英中介语研究述评》一文中指出的那样， 在对以汉语为母语的中国英语学习者的中介语错误的研究中， 还缺乏针对语音和语篇的理论或实证探索。[1]本研究就借助计算机辅助的语音室采集学生的实际发音标本，通过语音对比分析，找出河北方言区学生在英语发音上的发音规律和常见错误，为英语语音教学提供教学依据和对策。 一、研究的目的和意义 多年来，我们对于语音在语言学习中的重要地位早已达成共识。 英国语音学家吉姆森 （A. C.Gimson）曾对

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