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3361.北路壮剧唱词的英译原则及策略分析[内容预览]2013-09-17

一、北路壮剧唱词的审美特征 众所周知，壮族是中国人口最多的少数民族，而壮剧则是壮族代表性的民间戏曲。其中，因使用方言的不同，壮剧又分为南路壮剧和北路壮剧。北路壮剧诞生于康熙二十年（１６８１年）的田林县，仅传统剧目就有二百多部，它主要流行于百色市的田林、隆林、西林、凌云、右江区等县（区）以及云南省的壮族地区。从内容上说，北路壮剧的传统剧目主要是根据壮族神话传说和民间故事改编而成，全面而真实地反映了壮族人民生产生活以及思想感情的各个方面，因而具有重要的历史价值和社会价值，被称为是了解壮族人民物质世界和精神世界的一面“镜

论文类别：英语翻译论文人气：3431论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-09-17收费论文 Charging Thesis

3362.探析英语课堂教学中warming-up 活动的作用[内容预览]2013-09-17

在我国，英语教学长期存在“费时多，效率低”的问题。对于教师来说，如何精心设计教学活动，提高学生课堂学习兴趣和效率，让学生全身心地参与到课堂教学中，一直是烦恼的问题。众所周知，好的开端是成功的一半，而 warming-up 活动作为整个英语教学活动的开篇，在控制学生注意力，引发学生学习动机，培养学生创新性思维能力，发展学生道德情感方面，都起着举足轻重的作用。可是，笔者通过课堂教学实践发现，大部分英语教师对 warming-up 活动设计缺乏真实性，只是一种固有的形式而已。因此，笔者以Leo Van Lier 的真实性原则为主要理论依据，对英语教学课堂中 warming-up 活动设

论文类别：英语教学法人气：3662论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-09-17收费论文 Charging Thesis

3363.提高独立学院大学英语分级教学的方法研究[内容预览]2013-09-17

我国独立学院产生于上个世纪90年代末期，当时为了扩大高等教育资源，国家鼓励公办本科院校结合社会资金，举办独立的学院。近些年来，独立学院作为新型的教学模式，发展比较迅速，招生规模不断扩大，给广大学子提供了更多接受大学教育的机会，同时也给教学带来了非常大的挑战。独立学院的学生来自于全国各个地区，由于入学分数相对较低，总体水平略低于普通本科院校的学生，学生的英语水平参差不齐。因此，在实际的教学过程中，必须寻求合适的教学方法，因材施教。近些年来不少院校的大学英语教学都进行改革，有些理论结合实际，采取了分级教学的模式。教育部在2007年公布的《大学英语课程教学要求》中提到“充分体现个性化，

论文类别：大学英语教学人气：2675论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-09-17收费论文 Charging Thesis

3364.我国高中英语网络课程现状及网络课程设计[内容预览]2013-09-17

建构主义是有瑞士心理学家皮亚杰 (1966) 提出的，它强调学习是自身从经验背景出发，对客观事物的主管理解和意义建构，强调学习的主动性、社会性和情境性[1]。近年来，随着网络的广泛普及和大力发展，网络教育在建构主义思潮的引领下逐渐被人们认识并深知。与传统的英语教学模式相比，网络教育更加强调学生学习的主观能动性和自觉性，它使学生能够机动地选择学习时间和自己喜欢的课程板块，实现了英语的个性化辅导，也体现了学习的创新型。建构主义作为一种新型的教学理念，也恰好为英语网络教学模式提供了理论支撑。 1 建构主义的教学模式

论文类别：高中英语教学人气：1668论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-09-17收费论文 Charging Thesis

3365.培养高职学生的英语语言思维方式方法[内容预览]2013-09-17

对于广大高职学生来说，目前正处于一个富有挑战性的时代。这种应用型的人才正是当今社会所急需要的，因为他们的专业性强，动手能力高，对于工作的适应速度很快，使得很多此类的学生在还未毕业时就被很多知名企业下了订单。但是有很多知名企业在使用此类学生以后发觉，还存在一个很大的缺陷，就是高职学生的英语应用能力与实际工作能力不成正比。有很多专业技能很好的学生，由于在工作中对于英语的使用能力局限，导致很多工作不能很好的完成，从而也失去很多的机遇。针对这类情况，我们有必要来探讨一下怎么才能提高高职学生的英语实用能力。如果说怎样学好英语，这样的问题太过于笼统。很多人认为：要学好一门非本族语言无非就是一

论文类别：英语教学法人气：2519论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-09-17收费论文 Charging Thesis

3366.大学英语在社会人才市场影响下的试题库建设[内容预览]2013-09-17

1 试题库建设现状 教改环境下试题库建设已经积累了一些宝贵的经验,计算机技术的发展也为试题库建设带来了前所未有的便利条件。目前，大多属院校能够实现教考分离，但也不完全是彻底分离，教学者和试卷制定者既相互独立，又相互合作，在沟通的基础上，拟卷人根据授课人的授课计划以及提供的学生基本情况编制试题，授课人根据试卷的导向修正教学方法与方向。多数院校试题库的题量基本能够满足本单位使用，有的甚至能够对同级单位进行帮助。英语试题库的建设一旦完成，可以使教学负担减轻，教师可以有更多的精力从事教学与科研，在教考分离的情况下，也可以使

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3367.提高学生综合能力之英文报刊进课堂的方法研究[内容预览]2013-09-17

做为一名大学英语教师，怎样提高学生的听说读写译综合能力，是我们每天记在心头的头等大事。多年来，广大英语教师和教育工作人员身体力行的进行了许多实践研究，在教学中总结优秀经验，反思教学方法，评价学生作业，分析考试结果，参与教学会议，广角度研究，多层面思索，不断提高大学英语教学质量。该文是笔者根据自己引入报刊英语进课堂，对自己所教授的3个班级进行随堂跟踪实践，总结出的教学成果。 1 实践过程概述 教师于每次课的前一天上各大英文网站查阅新闻篇章，筛选3篇热门话题，找

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3368.公式化语言的基本理论公式化语言在大学英语教学中的作..[内容预览]2013-09-17

对大部分语言学习者而言，其目的语的许多方面，甚至到了高级阶段仍存在问题。他们发现在英语写作中，虽然能够正确使用语法，但是写起来得体并符合约定俗成的语言表达习惯很困难，这可能与使用公式化语言的频率少于英语母语者有关（李红 2002）。传统的写作教学法注重潜词造句，语言的公式化运用在很大程度上被忽视了。结果，由于公式化语言的错误使用，学生作文中出现大量中式英语。为了解决这些问题，本研究尝试通过实验方式将以公式化语言为主导的四步教学法应用到英语写作教学中，为当前大学英语写作教学提供一个行之有效，操作性强的教学模式。 1

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3369.构建有效高职英语课堂的策略[内容预览]2013-09-17

课堂教学是一门艺术，课堂是教师的舞台。通过打造高效能的英语课堂，可以使学生在一节课的时间里，觉得充实、愉快，学有所获。当学生能够饶有兴致地听课，参与课堂活动时，就几乎没有走神、发呆等小动作，形成良好的学习气氛，提高学习效率。教师可以从以下几个方面入手，构建有效的高职英语课堂： 1 创造积极和谐的学习环境 教师的首要职责是创造积极和谐的学习环境，充满舒适和安全感的学习环境可以促使学生产生轻松、愉快、喜爱等肯定的情绪和情感体验，有利于他们更好地学习。“教师是否善于在上课时创设良

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3370.现代汉语语法和实用英语在英语教学中的作用[内容预览]2013-09-17

英语的第二语言学习者学习语言的最终目的是完成本族语与英用的相互转换，以达到交流，进而解决日常生活或日常工作中出现的问题，甚至是国际间的问题。这不仅要求语言的使用者学习语言，更要求其理解语言以及驾驭语言。而语法的学习和运用则在语言的学习、理解和运用中起着不可或缺的作用。随着科技的进步和经济全球化的不断发展，英语在国际间的交流中起到越来越重要的作用。英语爱好者和学习者也日益增多，由于不在英语语言环境中浸泡，英语学习者只能通过记忆和语法来学习英语。因此英语语法和汉语语法的相同或近似之处就成为英语学习者可以借用的连接两种语言的桥梁和纽带。掌握了这一特点，英语学习者就相当于找到了一条学习英

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3371.在英语教学中培养高职高专医学生人文素质的途径[内容预览]2013-09-17

随着时代的进步，我国基层卫生队伍素质已经不能完全适应经济发展与保障人民身心健康的需求。而高职高专医学院校主要就是为国家培养基层医学类实用型人才。但是目前多数高职高专医学院校的教学活动都以实用性为原则，重点突出专业实践能力的培养，而忽视了医学生的人文素质培养。在此类学校的课程设置中，人文课程几乎不见踪影。然而，英语课程，作为所有高职高专院校的一门必修课，是学生在校期间学习时间最长，连贯性最强的一门课程。因此，英语课程的教学目标不仅是提高学生的英语语言应用能力，还要在潜移默化中培养医学生的人文素质。 1 加强医学生人文

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3372.探析交际型教学法在英语口语教学过程中的实践[内容预览]2013-09-17

1 概述 语言是交流思想、传递情感的工具，这特性决定了英语教学的目的就是要培养学生具备使用这种交际工具的能力，我认为大学英语授课的目的不光在于通过考试，更重要的是在于提高学生学习英语的兴趣，让学生感到生活中有英语，英语中有生活，让学生学到真正实用的英语，尤其是鼓励学生开口锻炼口语，纠正其发音及语音语调，尽量改变学生哑巴英语的弊端，为学生将来求职打下良好的基础。 2 交际型教学法在英语口语教学过程中的实践

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3373.削弱非英语专业大学新生英语学习动机的消极因素分析[内容预览]2013-09-09

作为语言学习或者外语学习成功的重要因素，动机及其研究一直备受语言教师和研究人员的关注。在中国，不少研究发现，与高中时的英语学习动机相比，大学新生的英语学习动机呈下降趋势（张哲 2007；梁良2008）。一直以来，人们更多关注激 发 学 生 学 习 动 机 的 策 略（Dornyei 2001；Guilloteaux &Dornyei 2008），影响学习者学习动机的积极因素（Dornyei &Murphey 2003；曾欣悦 2007；刘伟伟 2011），以及学习动机与学习成绩的关系（文秋芳,王海啸 1996；Covington 1999, 2004）。然而，对导

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3374.网络环境下大学生英语自主学习平台的构成[内容预览]2013-09-17

大学生的英语自主学习，指的是学生根据自己的切身情况，确定自己的学习目标，选择适合自己的学习方法、学习材料和环境，自我控制学习过程，并对学习成果进行自我检测和评价反馈的一种学习方式、学习能力。大学阶段的自主学习是学生学习英语的关键环节，最大程度上决定了学生英语水平的高低。现今，网络环境下，大学生自主学习英语的途径很多，怎样利用网络与多媒体更好地进行自主学习？如何为学生提供优质的高效的英语自主学习平台？本文着眼于学生基本需求，研究网络环境下大学生英语自主学习平台的提出背景、构成要素及教学实践中的问题和注意点等。 1 网

论文类别：英语教学法人气：2903论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-09-17收费论文 Charging Thesis

3375.网络环境下高职学生英语自主学习的策略[内容预览]2013-09-17

互联网的诞生在1950年代，通信研究者认识到需要允许在不同计算机用户和通信网络之间进行常规的通信，因此产生了互联网。经过近60年的发展，网络已经成为人们日常生活中排在吃、穿、住、用、行之后的另一大必需元素。的确，网络给人们的生产生活带来的便利是任何东西所无法代替的。在教育教学中也不例外，网络给新时期教育教学的发展也带来了很多新的机遇。为此，许多高校都在开展“信息技术与课程整合”的教学研究。但从目前的信息技术与课程整合发展情况来看，大部分老师喜欢使用的软件是word和powerpoint，原因大致有两个：一是简单易学，二是使用方便。可以在一般的媒体教室上课，不需要一人一机的网络教室

论文类别：英语教学法人气：2411论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-09-17收费论文 Charging Thesis