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3031.商务语教学的目标在交际教学法指导下研究[内容预览]2013-11-22

在传统的英语阅读课中,教师采取的授课方法往往是教师讲解生词、语法、分析长难句,在学生理解全文之后,再做课后习题。商务英语阅读的授课也是如此。加之商务英语文章往往涉及较为专业的内容,学生没有商务背景知识,无法将学习内容与自己的实际生活相联系,课文缺乏吸引人的情节,使得商务英语阅读的授课更加困难。往往是教师讲的口干舌燥,学生却听的兴趣索然,教学效果不尽理想。本文尝试用交际教学法对商务英语阅读课进行设计,希望能够给商务英语阅读教学以一定的启示作用。 1. 交际教学法

论文类别:商务英语教学人气:5914论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2013-11-22免费论文 Free Thesis

3032.科技文体的特征中怎么体现出科技语的翻译战略[内容预览]2013-11-22

科技在发展,时代在进步,语言与语言之间的翻译活动更加频繁。科技英语的独特性使其成为了一门专业性的学科,科技英语的翻译在当今社会中扮演着十分重要的角色。 科技英语是科技人员必须具有的一项基本素质, 探讨科技英语的翻译十分必要。从科技英语的表面特征探究其深刻的内涵实质,我们必须首先了解什么是科技英语,科技英语具有什么特征,然后才能全面透彻地探讨科技英语的翻译策略。 一、科技英语的定义 从广义上讲,科技英语(English for Science and

论文类别:科技英语人气:4985论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2013-11-22免费论文 Free Thesis

3033.语课程活动化、活动课程化教学模式[内容预览]2013-11-22

一、英语课程活动化、活动课程化教学模式的意义与特征 英语课程活动化、活动课程化是一种以学生的英语学习兴趣、需要和能力为出发点,以完成英语任务为主线,以学生的行为参与、思维活动、口语交际为特征,把英语语言运用的基本理念转化为具有实践意义的一种教学模式。在这种教学模式的教学中,教师通过选取贴近学生学习实际、贴近生活、贴近时代的信息资源,为学生提供充分的语言实践机会和发展的良好环境,把文字活化为话语,把教材内容活化为生活,把教学过程活化为交际,使学生通过自己的言语实践活动自主构建知识,主动发展自己对英语的接受能力、理解能

论文类别:初中英语教学人气:2442论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2013-11-22免费论文 Free Thesis

3034.言语行为理论对语教学的影响[内容预览]2013-11-21

大多是运用二语习得理论、话步理论、支架理论、输入输出等理论对反馈模式、反馈策略和反馈功能等加以分析和论述,而且许多是和课堂提问、指令和讲解等其他课堂话语放在一起研究的。英语课堂是师生最主要的交际场所,教师语言使用得当与否直接关系到师生交际的成功与否。本文拟运用语用学中具有重要交际指导意义的言语行为理论,对英语教师课堂反馈语的交际效果和交际策略进行分析和探讨,以期提高英语教师的课堂反馈技巧和效率,更好地促进英语教学。 一、言语行为理论简述 Austin

论文类别:英语语言学人气:3178论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2013-11-21免费论文 Free Thesis

3035.医学语教学对大学语医学的影响[内容预览]2013-11-21

一、临床医学英语教学的现状 现代临床医学英语的教学,不仅需要通过提高现代医学生能够熟练应用英语表达临床专业知识的能力,同时培养具有英语表达和应用能力的高级复合型现代化医学人才。在世界范围内,以英语为母语的人口约5亿多,而学习英语者至少在15亿人以上。在我国大部分城市,虽然从小学就开始进行英语的学习,但随着教育部根据其1987年颁布《全国大学英语教学大纲》实施的全国大学英语四、六级考试,自此几乎所有医学院校本科生甚至绝大部分的硕士研究生和其他院校的学生一样,其英语学习转向专攻公共英语,各医学高校更加注重的是英语四、六

论文类别:英语医学论文人气:3720论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2013-11-21免费论文 Free Thesis

3036.从区域经济角度分析商务语人才教育[内容预览]2013-11-20

河北商务英语人才培养的现状 经济和社会的发展使人们深刻地认识到英语的重要作用,也正是适应这种趋势, 各级各类的高等学校不论师资情况如何,大多都开设了英语专业,尤其是商务英语专业真可谓是蓬勃发展。 但是商务英语专业在培养方向、课程设置等各个方面还存在着很多的缺点和不足。1.培养目标空泛 、针对性不强 ,课程设置过分偏重语言技能的培养,忽视专业领域知识的培养与训练。以我省某些主要大学的英语课程为例,他们的培养目标大多为:“培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅

论文类别:商务英语人气:2186论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2013-11-20免费论文 Free Thesis

3037.探析背诵对高中语的价值[内容预览]2013-11-20

一、背诵在英语学习中的作用 背诵可以帮助巩固记忆 。 学生背诵的时候 ,要做到重复诵读和背诵。 通过重复诵读和背诵,大脑皮层受到多次的刺激,一次次唤起记忆,从而短时记忆得到巩固,便能起到良好的记忆效果。背诵有利于培养语感 。 背诵能增强语感 ,提高学生的口头表达能力。 由于我们缺乏英语语言环境,练习口语的条件受到很大的限制, 因此这迫使我们学生必须背诵一些英语材料。要想背熟这些材料,必须得反复诵读。 在这个诵读的过程中,学生会大大提高英语语感,这对学生的英语学习起到很重要的影响作用。 背的滚瓜烂熟的东西在需要的时候

论文类别:高中英语论文人气:1863论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2013-11-20免费论文 Free Thesis

3038.游戏教学法怎么运用到小学语课堂中[内容预览]2013-11-19

小学英语课堂游戏教学法的主要形式 小学英语课堂中,要提高学生的学习效率,离不开好的教学方法。游戏教学能有效地调动学生学习的积极性,激发学生学习的兴趣。一个好的游戏活动能够把课堂教学气氛推向高潮,使每个学生全身心地投入课堂,享受学习英语的乐趣。英语教师在课堂上设计形式多样的游戏,结合语言点进行教学,能够使英语课堂“动”起来。1.Chant游戏。chant句式整齐,一般有押韵和节奏,单词发音比较简单,读起来朗朗上口。朗读时,教师可适当地加入一些配合chant游戏的动作,让学生在理解chant内容的基础上产生愉快的体验,

论文类别:小学英语教学人气:3449论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2013-11-19免费论文 Free Thesis

3039.激活扩散模型在商务语词汇中的失误研究[内容预览]2013-11-19

1 引言 心理词库(mental lexicon)是心理语言学的重要组成部分,主要研究词汇是如何储存在人的大脑并通过怎么样的方式被提取的.心理语言学专家从语义表征的角度提出以下几种模型:分层网络模型(hierarchical network)(Collins and Quillian 1969),特殊比较模型和激活扩散模型(spreading activationmodel)(Collins and Loftus 1975). 其中作为心理词库研究模型研究的深入,激活扩散模型将心理词库的组织看作一个互相联系的网络,

论文类别:英语词汇学人气:2060论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2013-11-19免费论文 Free Thesis

3040.涉外专业学生语应用文写作能力现状分析[内容预览]2013-11-19

1 引言 英语应用文写作是英语应用能力的重要部分.在当今社会,应用文写作是人们在日常生活、学习、工作中经常运用到的工具.在对涉外专业人才的培养中,英语应用文写作能力关系到学生在国际化背景下的工作和学习能力,是涉外专业学生必备的能力之一. 本研究通过问卷调查的方式,对涉外专业学生的英语应用文写作情况进行调查,发现英语应用文写作的教学现状不容乐观,仍存在许多有待改进和提高的地方.因此,探求涉外专业英语应用文写作教学现状与对策,无疑是相关本科院校课程建设与学生能力建设的重要课题之一.

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3041.语教学知识点的情景设计的选择研究[内容预览]2013-11-19

分段讲解课文内容和语言知识点是英语课文教学中必不可少的一个重要环节。 但许多教师对语言知识点的讲授一般只停留在词语意义的解释和句子结构的分析层次上,很少关注其在具体言语交际环境中的使用。这种脱离相关语用知识来讲授语言形式的方法显然是不可取的。人类学家马林诺斯早在 1923 年就提出了“语境”概念,他说:“如果没有言语情景,词就没有意义,也不能代表什么。因此,词语也只有在情景语境中才能产生意义。”《全日制中学英语教学大纲》指出,“课文首先应作为整体来教。”笔者拟结合自己的教学实践,谈谈英语语言知识点教学的情景设计要求和取材。句子和语言只有在具体的言语情境中才能体现它的意义,实现它的

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3042.中职学校存在语教学课中的问题与对策[内容预览]2013-11-19

一、中职学校英语教学存在的问题 (1) 中职生英语基础差。中职学校生源紧缺,招生极其困难,为了完成招生计划和自身的生存,基本上做到了来者不拒,无需经过考试,就可以入学。中职学校学生绝大多数文化课基础差、底子薄,知识水平更是参差不齐,英语基础非常薄弱。他们在上英语课时,无论老师讲得多么生动有趣、多么收稿日期:2013-04-12作者简介:吕英伟(1978—),女,辽宁朝阳人,讲师。主要从事英语教学与研究。激情澎湃,也无法吸引全部学生的注意力。在课堂上,老师针对一个问题进行提问时,很少有积极踊跃回答问题的。[1]特别是

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3043.小学生语教学中课堂语感培养方法[内容预览]2013-11-19

摆脱这种现状必须重视英语语感教学,促使学生产生良好的语感,让学生真正地融入到英语学习中去。语感是对语言对象的感觉、领悟和直觉地把握,是一种看不见,摸不着,言不明,但却实实在在存在的东西。英语语感教学,需要充分利用各种资源,通过营造逼真有趣的英语表达环境,让学生不自觉地忘掉自己的母语,投入到英语语境中,使学生在听、说、读、写中体验英语、感知英语,在轻松自然的语境氛围中逐渐产生并强化语感,达到掌握英语语言的最终目的。虽然小学英语教育已开展了十多年,但语感的培养却仍未得到足够的重视。为此,笔者拟结合小学英语教学实践,对小学英语教学中的语感培养方略进行探讨。

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3044.迁移在南疆大学语写作中的应用[内容预览]2013-11-19

喀什是中国的西大门,拥有“五口通八国”的区位优势,其周边接壤国家大部分官方语言是英语。2010 年 5 月,中央新疆工作会议上中央正式批准喀什设立经济特区。为了适应这种发展需要,喀什相关地方政府提出“把喀什打造成中亚经济圈的核心城市”。在这种天时地利的有利背景下,提高南疆大学生英语应用能力,从而为地方经济发展做出贡献,成为南疆高校的迫切任务。 一、现实背景 从近年来就业市场的反馈信息来看,用人单位越来越看重英语专业毕业生的语言实际应用能力。2012

论文类别:英语论文写作要求人气:2793论文属性:职称论文 Scholarship Papers加入时间:2013-11-19免费论文 Free Thesis

3045.从缄默知识角度分析语语法教学[内容预览]2013-11-19

一、引言 上外章振邦教授认为:‘淡化语法’的提法值得商榷,英语中没有什么不涉及语法问题,如果在英语教材中把语法给‘淡化’掉了,岂不会影响学生打好英语基础,进而影响教学质量?英语毕竟不是我们的母语,难以在生活中具体实践运用。语法学习是语言学习中必不可少的环节。正如束定芳教授提出的“语法在整个外语教学中的地位和作用问题,已经不是语法该不该教的问题,而是教什么和怎么教的问题”。如何改进英语语法教学方法,使学生准确掌握英语语法已成为摆在我们面前的一个亟待解决的问题。本文以缄默知识为理论框架,旨在研究缄默知识对英语语法教学的

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