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17386.如何提高英语教学效率[内容预览]2010-03-05

[摘要 ]20世纪 70年代以来 ,语言教学已经从“ 以教师为中心 ” 转向“ 以学生为中心 ” ,研究的重点从研究“ 教师如何教 ”转向“ 学习者如何学 ” 。如何把“ 以学生为中心 ” 的思想很好地贯彻在教学的过程中 ,关键在于教师是否可以运用不同的教学手段。本文试着从人本主义心理学出发 ,在英语精读教学中高度重视情感因素 ,在教学策略中积极调动学生合作学习的精神 ,进行交流、 沟通和合作 ,以期提高教学效率。　　 一、 引言 随着现代社会的迅速发展 ,全球经济一体化步伐的加快 ,语言教学也出现了不少的变化 ,情感问题越来越受到重视

论文类别：大学英语教学人气：4072论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-03-05免费论文 Free Thesis

17387.对英语听说读写循环教学模式体系构建研究[内容预览]2010-03-05

【 摘　要】英语听说读写循环教学法是指日常教学过程中，师生通过每节课的听、说、读、写教学活动循环进行的方式，促使学生将所学的英语语言知识迅速转化为技能，进而使学生尽快具备听说读写实际运用英语能力的一种英语教学方法。建构英语听说读写循环教学法的理论体系和课堂教学模式，有助于培养学生的英语语言综合素质和学生的长远发展。 一、英语听说读写循环教学法的提出 　　听、说、读、写是统一的整体。从语言学习的过程看，这四种技能的关系表现在内部语言和外部语言互相转换的关系上

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17388.高职英语教学模式浅析-自主学习能力研究[内容预览]2010-03-05

【摘　要】本文通过两个学期的自主学习教学模式的实验，探讨了如何培养高职生的英语自主学习能力。实验的结果证明：该自主学习教学模式不仅能培养学生学习的自主性，而且自主学习能力的发展与英语学习成绩的提高呈正相关。 1、引言 　　20世纪80年代以来，自主学习受到了广大教育者的广泛关注，国外关于自主学习的理论和应用研究空前繁荣，各种各样的研究成果层出不穷。然而，真正将自主学习这一概念引入外语教学的应当首推Henri Holec。Holec(1981) 认为“自主学习就是学习

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17389.探讨商务英语教学中培养学生跨文化交际能力的策略[内容预览]2010-03-05

摘 要 随着经济全球化,跨文化交际能力的培养已逐渐成为商务英语口语教学的一个重要目标。本文分析了跨文化交际能力的影响因素, 并从教材、 教学法等方面探讨了商务英语口语教学中培养学生跨文化交际能力的策略。 一、 引言 随着中国对外经济贸易的迅猛发展, 尤其中国加入 WTO后,既有较强的英语应用能力又有专业商务知识的复合型人才的需求不断增长。商务英语口语课程的设置就是为了满足这样的市场需求。虽然商务英语口语已经作为商务英语专业的必修课, 然而长久以来, 口语教学一直是中国英语教学中的薄弱环节, 受应试教育及传统的教学法等影响, 在商

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17390.初中英语词汇教学分析[内容预览]2010-03-05

【摘要】目前许多初中生在学习英语词汇时，缺乏对英语词汇的有效学习，作为教师应该对此问题高度重视，在教学过程中坚持对词汇教学进行有效性策略的研究和实践，让学生了解一定的构词法、拼读和拼写规律；掌握词语搭配、语境应用等技巧，使学生掌握科学有效的学习策略，形成良好的学习技能，提高语言综合运用能力，为终身学习打下良好的基础。 策略在外语学习中，学生要掌握的一个最重要、最基本的元素就是词汇。词汇量的大小直接影响学生各项语言技能的发展。不储备一定数量的词汇，就不能实际运用语言。词汇教学是英语教学的一个组成部分。《英语课程目标》对初中阶段本

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17391.初中英语语法教学分析[内容预览]2010-03-05

　　论文摘要：英语已成为21世纪“世界语”的趋势和潮流不可逆转。英语在我国经济建设和促进社会发展中发挥着重要作用。然而在广西边远的农村，英语教育的现状令人担忧，与时代发展的要求还有差距。特别是在我国加入WTO以后，英语教育改革的客观要求更加紧迫。总结我国近二十年来英语教学的成败与得失，导致我国“高分低能”、“哑巴本论文由英语论文网www.51lunwen.org

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17392.虚拟现实在英语教学领域应用研究[内容预览]2010-03-05

　　论文摘要:虚拟现实用于教育是教育技术发展的一个飞跃。它营造了“自己学习”的环境，使得学生足不出户便可以“亲身”去经历亲身去感爱，在保证教学效果的前提下，极大的节省了成本，打破空间、时间的限制。 　　建构“教师为主导、学生为主体”的教学结构的重要突破口之一是信息技术与各学科课程整合。在整合的教学模式中。强调学生的主体性，要求充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性和创造性。将信息技术有机地融入课堂教学与学科课程之中，通过信息技术掌握学科课程的内容，学科课程内容中又蕴涵信息技术，虚拟现实运用于英语教学，营造了“自主学习”的环境是学习者通过自身与信息环境的相互作用得到知识技能的新型学习

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17393.论述商务英语中隐喻的认知过程及其翻译[内容预览]2010-03-05

[摘要] 隐喻作为一种思维方式和认知手段频繁地出现在商务英语中。本文在探讨英语隐喻结构特点、工作机制和认知功能的基础上 ,从认知语言学的角度 ,剖析商务英语中动、名词隐喻的实例 ,论述商务英语中隐喻的认知过程及其翻译。　　隐喻是商务英语中最为普遍的语言组成部分之一。本文针对商务英语中的隐喻现象 ,从本质上剖析隐喻的结构、特点、表现方式(名词、动词)等 ,并通过生动、具体的实例分析 ,探讨隐喻在商务英语中的翻译。　　一、隐喻的结构特点及工作机制　　隐喻原意主要是指一种以心理联想为基础 ,以此代彼或以此喻彼的修辞手段。美国心理学家(R.W. Gibbs. 1994)指出:人的认知

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17394.我国大学英语教学现状研究[内容预览]2010-03-05

摘要：从语言与文化、大学英语与大众文化的关系入手，通过系统分析，对美国大众文化应用于我国大学英语教学中的必然性、可行性、具体内容和需要注意的问题等方面进行了初步的归纳和总结。认为，我国的大学英语教学应在保证语言基础知识习得的前提下导入大众文化知识，有助于提高大学英语习得者的学习效果和跨文化交际能力。 　　 　　1　引言 　　 　　自上个世纪以来，外语教学界的学者已经基本上达成如此共识：语言是文化的载体，语言习得就是意义化的文化习得。因此，文化教学与语言教学的密切关系不言自明。 　　对于中国当代大学生来说。大众本

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17395.英语“移就”修辞格的翻译方法[内容预览]2010-03-05

摘 要：移就修辞格表面上好像搭配不合情理，但实际上却能启发人们的联想，而且具有丰富的表现力。本文分析了英语中移就修辞格的构成方式、表现手法、语用功能并探讨了有效的翻译方法。Abstract: The collocation in the figure ofs pee ch " trans fe rred epithe t"seems unreasonable, but actuallyit can arouse rich association andthus it is very expressive. This pa-per dea

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17396.英语听力突破方法浅析[内容预览]2010-03-05

摘要：听是人们言语交际能力的重要方面，也是英语学习中听、说、读、写四项基本技能之一，提高英语听力能力在国际交际日益频繁和对英语听力要求日益提高的今天更具有重要意义。因此，如何提高听力能力始终为人们所关注，着重探讨了学生在听力学习方面存在的问题，并结合经验提出一些解决的对策，以达到提高学生英语听力水平的目的。 　　 　　1　存在的问题 　　 　　1.1　语音的辨别能力低 　　现在的学生由于在高中阶段把大部分的精力主要用在了笔试的上面，对发音不是很重视。同时，由于许多地区在高考的时候没有听力本

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17397.探讨情态在商务英语中所体现的功能[内容预览]2010-03-05

摘要： 作为人际功能的一种体现方式，情态表达在商务交际活动中起着十分重要的作用。本文从韩礼德的情态概念出发，结合商务英语的特点，分析了商务英语中情态的表达方式，并从情态表达的主观性和客观性两个方面探讨了情态在商务英语中所体现的功能。 Abstract： As a way to realize interpersonal functions， modality plays an important part in business activities. Based on Halliday’s concept of modality and th

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17398.商务英语专业课程改革实践与研究[内容预览]2010-03-05

摘要： 针对高职高专院校的人才培养目标和发展趋势， 要求人才培养一定要以能力培养和就业导向为目标， 课程的设置必须科学、 合理， 学生从所开设的课程中要学到实用的理论知识和实践知识， 不但要实用， 还要够用。所以， 商务英语专业决定调整部分课程的设置， 进一步优化专业培养方案， 理论和实践相结合， 进行专业课程改革实践与研究。 随着国内外经济的迅速发展， 市场和岗位群对于人才的需求也越来越高。单纯以外语语言为工具， 或以商务操作为技能的窄口径专业已经不适应社会和市场经济发展的需要了， 所以为了更好的适应市场和岗位需求， 培养出更多地以英

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17399.怎样提高英语交际能力的方法研究[内容预览]2010-03-05

摘要:随着经济的大融合以及我国经济建设的飞速发展,具备良好英语能力,特别是交际能力的大学毕业生越来越受到就业市场的青睐。针对我国大学生英语交际能力普遍较低的现状,论述了有效的语言输出策略,以便有针对性的提高,使得大学生在以后的就业领域中能有一技之长。 　　1引言 　　 　　21世纪是一个科技、经济突飞猛进的大变革时代,各行各业对于人才的要求越来越高,仅仅拥有专业知识已远远不能满足社会发展的要求。新世纪人才更需具备国际观念以及通晓、处理国际事务的能力,而其中的首要条件就是必须具备外语能力。对外语的需求尤其在2008年北京奥运

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17400.探讨商务英语中时间前置词的使用与翻译[内容预览]2010-03-05

摘要:前置词在英语中使用频率很高。通过实例从四个方面分析和探讨了商务英语中时间前置词的使用与翻译及相关的注意事项。Abstract :Prepositions are used frequently in English. The paper has discussed the usage and translation of time prepositions in commercial English as well as s ome relevant matters in translating practice from four aspects by analyzi

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