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17341.英语数词习语有结构研究[内容预览]2010-03-09

[摘 要]英语数词习语的使用十分广泛。准确理解和熟练掌握常见英语数词习语的构成、句法功能及其语义和修辞特征对于丰富我们的英语表达很有好处。　　　　英语数词习语指的是数词同其他词搭配在一起构成的约定俗成的固定词组或短语，有的表示本义，有的表示引申义或其他修辞意义，或比喻本论文由英语论文网www.51lunwen.

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17342.英语中的多种表达方法方式[内容预览]2010-03-09

A well composed essay is supposed to include all kinds and types of sentences, while utilizing as many sentences structures as possible. Let’s try paraphrasing a simple sentence, seeing how much we can do in restructuring and rephrasing them: 汉语中，“想想真开心，忖村笑煞人”中的“想”和“忖”是一个意思，换了一种表

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17343.关于我国基础教育阶段英语课程标准的设想[内容预览]2010-03-09

根据二十一世纪社会发展对英语教育提出的要求，遵照国家教育部于99年11月份公布的《关于我国基础教育阶段英语课程标准的设想》（以下简称《英语课程标准》）［征求意见稿］的有关规定，再结合我国当前中学英语教育的实际状况，目前，我们应该集中精力重点思考以下五个方面的主要问题。换句话说，我们应该实现以下五个方面的转变。 一、教育思想：变“以英语为本”为“以人为本” 二、教育目标变“以掌握知识为主”为“以培养综合能力为主” 三、教学原则：变“以教师为中心”为“以学生为主体” 四、课堂模式：变“以教定学”为“以学定教”

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17344.探讨英汉被动式可对等互译或不可对等互译的深层原因[内容预览]2010-03-09

摘要：从英汉被动式成立的条件、施事、语句衔接方式、特有句式和特殊用法以及认知背景等五个方面，分析了英汉被动式在不同语境中能在何种程度上实现对等互译，探讨了英汉被动式可对等互译或不可对等互译的深层原因。 由于英汉属于不同的语言体系，汉语“被”字句和英语被动式是两个相互独立的语言使用群体从各自不同的使用目的出发，以不同的语言系统为背景和条件建构起来的两个语法实体，不可能存在整齐的对应关系。目前，在语言对比研究中，对英汉被动式的本论文由

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17345.谈加拿大英语的变体和语言现象[内容预览]2010-03-09

摘要: 作为英语的地域性变体, 加拿大英语继承了许多英国英语的语言特征, 并受到美国英语的巨大影响, 但加拿大英语同英国英语、美国英语等有着截然不同的语言发展历史和演变历程,体现的语言特征也有许多独特性, 它反映了加拿大上百年的文化、历史和社会特定涵义。加拿大英语经过了上百年的发展已经成为了一种独特的英语变体和语言现象, 因此有必要对其进行详细研究。　　 作为英语的地域性变体 , 加拿大英语(Canadian English) 所得到的关注远不如英国或美国英语。加拿大与美国处在同一个地域, 美国英语在加拿大似乎无处不在 ,因此有些人甚至包括某些语言研究学者认为加拿大英语只是美国英语的

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17346.谈澳大利亚英语的发展[内容预览]2010-03-09

摘 要： 自从不同“种类（varieties）的英语”这个概念提出来以后，世界上几个主要英语国家的语言便被归属于不同“种类”的英语。中国学生对到底应该学习哪一种英语有时候感到困惑。 本文从历史、社会和文化的角度简单说明什么是“澳大利亚英语”、 它的形成过程和主要特点，以及学者们争论的关于语言与文化的关系问题。本文的重点在于说明， “澳大利亚英语”，无论是发音上的特点，词汇和句法的变化，还是人们对它的不同态度，都是一种社会文化现象，都反映了语言与文化之间的密切关系。语言与社会、语言与种族、语言与交际、语言与文化等有着深刻的历史联系。不管我们学的是哪一种“英语”，实际是一种语言，一种

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17347.颜色词在英汉两种语言中的的不同含义[内容预览]2010-03-09

摘要：颜色词在英汉两种语言中有着丰富的内涵，在文化心理和民族习俗中扮演着十分重要的角色。从黑色、白色的中文和英文含义可以看出中西文化的差异。了解并掌握这些颜色词汇的差异，对克服中西文化冲突，推动中西文化交流有一定的实际意义。 　　 　　自然界是五颜六色的。颜色在人们心目中会产生特定的含义，引起特定的联想，激发特殊的反应，这就是颜色的社会内涵。汉语和英语中有不少颜色词反映出不同的文化心态和感情色彩。特别是汉语，自古以来就有丰富多彩的颜色词。同样，在英语中，也有不少能够折射出西方文化的颜色词。但由于英汉民族自然环境、社会制度、风土人情、文化背

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17348.广告语英语的研究前瞻[内容预览]2010-03-09

　【摘 要】语篇分析研究始自20世纪二三十年代，至60年代开始蓬勃发展起来。语篇分析理论因为有很强的概括力和解释力，已经被用于解释多种语篇类型。本文主要综述了语篇分析理论在广告英语领域的研究状况，分析了该项研究的范围、相关课题、存在的问题及其发展前景。 　　 　　一、引言 　　 　　语篇分析是还是一门正在兴起的学科。早在20世纪二三十年代，就有语言学家将目光牵引到对使用中的语言的研究。布拉格学派和伦敦学派就是较早接触这一领域的理论学派。到了60年代，这个学科逐渐发展起来。语篇分析在结合了“语言学、符号学、心理学、人类学、社会学、文学”（黄国文）等学科的理论之后

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17349.中学英语教学里it的用法[内容预览]2010-03-09

一、作人称代词，可用来代替人、物或事。—Who is knockingat the door?—It's me谁在敲门？是我 。 The ant is not gathering this food for itself alone. Ithas two stomachs in its body.蚂蚁不只 是为自己采食。 它的身体里有两个胃。 When service is interrupted, as it was by last night'sstorm, John has to inform the pu blic what the compan

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17350.中英文中习语的不同及其翻译方法的不同[内容预览]2010-03-09

[摘要]习语是某一语言在使用过程中代写论文形成的独特的固定的表达方式。本文通过探讨英汉习语的不同以及中西文化的差异，提出几种有效翻译的方法，旨在保持原文内容的基础上达到清晰，易解的目的。 　　 　　习语是指在一种语言的漫长演变中形成的特有的、固定的表达方式。每种语言都包含了十分丰富的习语，它们具备强烈的民族、历史和地本论文由无忧论文网

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17351.英语课堂教学中教师的作用[内容预览]2010-03-09

　　新课堂中 ,教师的职责已经越来越少地传递知识 ,而越来越多地激励思考 ,教师必须集中更多的时间和精力 ,从事那些有效果和有创造力的活动 ,以此来本论文由英语论文网www.51lunwen.org整理提供激励鼓舞学生投入到学习活动中 ,教师成为学生学习活动的激活者。 一、在导入新知识过程中的激活者。

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17352.析了高职高专院校学生的英语听力现状[内容预览]2010-03-09

摘要:该文分析了高职高专院校学生的英语听力现状及产生听力障碍的原因 ,提出了解决问题的方法。如:抓好课堂教学;教给学生良好的学习方法;抓好课外活动的安排;培养学生学习的主动性等。　　2004年初教育部高教司组织制定了新的《大学英语课程教学要求 (试行 ) 》 。 《教学要求 》 规定 ,大学英语课程的教学目标是:培养学生的英语综合应用能力 ,特别是听说能力 ,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。从笔者的教学实践以及近几次我院学生参加国家高等学校英语应用能力 A、 B级考试和大学英语四、 六级考试的情况来看 ,形势仍然不容乐观。　　一、 高职高专

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17353.谈小学英语教师继续教育教学情况[内容预览]2010-03-09

摘 要: 作者根据多年的中、 小学英语教师继续教育教学情况, 并结合在剑桥少儿英语培训部工作的实际, 指出了目前在小学英语教学中存在的某些问题并提出了相应的解决办法。 前言: 小学英语教学在大中城市由来已久, 目前农村小学也要求从三年级开始开设英语课, 绝大部分的幼稚园现在也开设了英语课。 英语教育成为了全民关注的一桩大事。 作为一名高校教师, 我感到由衷地高兴, 为外语教育事业迅猛发展,为孩子们受到的全面教育以及全社会对外语教育的投入。笔者多年从事高校基础英语的教学, 同时也担任了剑桥少儿英语教师的上岗培训和中小学英语教师

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17354.如何培养学生的英语口语能力[内容预览]2010-03-09

摘 要: 交际是外语教学的目的和手段, 交际成为英语教学的实质, 向交际的以内容为中心的实用性靠近的过程是实现教学目标的重要过程, 英语教学中利用交际教学分三步走来训练培养学生的口语能力, 收到了理想的效果。 由于科技和文化的不断发展, 人类社会越来越成为一个相互依靠的整体, 为了适应这一整体的发展, 需要打破语言界限, 以便更快地沟通思想、 相互交流、 调整个体的活动。英语,成了一门世界通用的非常重要的交际语言, 交际法提出交际是外语教学的目的本论文

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17355.英特网提供的英语教学资源介绍[内容预览]2010-03-08

摘 要: 英特网这一全球最大的信息资源库为我们提供了大量的英语教学资源, 充分利用这些资源, 无疑会有助于英语教学效果的提高。本文简要介绍了英特网提供的英语教学资源, 就对这些资源的利用进行了探讨。 英特网是一个由全世界成千上万相互连接的网络组成的计算机网络。它是人类至今最大的信息资源库, 储有最丰富的各类资源。用户一旦进入英特网, 就相当于进入了一个无穷无尽的信息宝库。随着计算机和信息技术的迅速发展, 英特网已经基本覆盖了我国所有的高等院校, 绝大部分师生们都已具备了上网的条件。对于英特网上提供的大量英语教学资源, 若能充分本

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