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12916.英美新批评派在中国文学批评界的误解误判及价值体现[内容预览]2011-03-16

[摘　要] 英美新批评从诞生之日起,就受到强烈的批评和反对,所以迄今为止,新批评仍然没有在中国文学批评界产生过重要而积极的影响。但是英美新批评派新的理论和方法给文学界以新的视角和途径,例如,“有机形式主义”、“字义分析”和“细读法”对于现代的文学批评仍然具有重要的意义。 [关键词] 英美新批评派; 有机形式主义; 统一性; 真实性 一、英美新批评派的历史渊源 新批评派是20世纪20至50年代英美批评界影响较大的一支批评流派,得名于美国梵德比尔大学文学教师约·兰塞姆(John Crowe Ransom)1941

论文类别：英美文学人气：2978论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2011-03-16免费论文 Free Thesis

12917.日语教学中文化因素的导入[内容预览]2011-03-16

摘要：任何语言都以一定的文化为背景，同时又是文化的载体。在日语教学中，不注重其文化因素，而单纯研究语法、句型、词汇等，未必能使学生掌握真正的日语。文章通过对文化与语言关系的论述，以及对教学实践的反思，并结合本人日语教学经验，阐述了在不同的教学环节中，导入不同文化因素知识的必要性、重要性及做法，力求探索出一条日语教学与文化教学相结合的新路。 关键词：日语教学; 文化因素; 导入; 关系; 实践 一、引言 在外语教学中导入目的语的文化因素，对于提高外语教学质量和学生运用外语的实际能力的重要性不言而喻。学习外语的同

论文类别：日语教学人气：3002论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2011-03-16免费论文 Free Thesis

12918.英美文学与中国文学中“人和自然”对比分析[内容预览]2011-03-16

摘　要: 通过英美文学作品与中国文学作品的主题分析发现,英美文学主题,把人和自然的关系定位为回归自然与征服自然;而中国文学作品人和自然的关系为相互统一,二者是不可分割的整体。把握英美文学作品与中国文学作品的主题差异,对我们更好地理解在新形势下建设和谐社会有所裨益。 关键词: 英美文学; 作品主题; 人和自然 英美文学与中国文学在“人和自然”的主题方面存在差异,是我们从宏观上把握和研究英美文学与中国文学作品的重要线索。在英美文学与中国文学的比较研究中,以此作为突破点,可以达到窥一斑而见全豹的目的。 一、英美文学

论文类别：英美文学人气：4029论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2011-03-16免费论文 Free Thesis

12919.培养英语专业学生的听力理解能力的策略[内容预览]2011-03-16

培养英语专业学生的听力理解能力是中专英语教学的一项重要任务。不能把听力教学课上成听力测试课，教学活动不能被教育测量活动所取代。作为中专英语专业的听力教学，如果也采用这种教学模式，绝不可能培养出有较强的英语交际能力的涉外商务英语专门人才，而且与培养目标相悖。通过不断的教学实践，我逐步加深了对中专英语专业听力教学的理解。 一、选择适宜的听力材料是上好听力课的第一步 听力训练是为了培养学生在实际交际中的听力。教学用的语音材料应该适当采用真实语言环境中的语音，有明确的语境，展示生活中的真实情景。教师要选择内容生动有趣、“学生想听”的听力材料，兼顾知识性、趣味性、

论文类别：英语教学法人气：1902论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2011-03-16免费论文 Free Thesis

12920.留学生用英语：managing diversity postgraduate work..[内容预览]2011-03-16

Managing DiversityPostgraduate Workshop Course Outline 2009 OVERVIEW It is often stated that organisations are becoming ‘more diverse’, and that ‘managing diversity’ has become a necessary managerial skill. Indeed, one of the key aspects of the approach to ‘managing diversity’ (c

论文类别：英语论文写作笔记人气：10985论文属性：讲稿 Lecture Notes加入时间：2011-03-16免费论文 Free Thesis

12921.提高日语教学效果的策略[内容预览]2011-03-16

摘　要: 以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念、弃旧汲新,培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务。目前的高职日语教学仍走不出知识教学的传统模式,忽视技能训练,因而学生没有日语语言应用能力。如何提高日语教学效果,笔者结合实际情况在日语教学中进行了一些探索,取得了一定的成效。 关键词: 动机激发; 创新教育; 教师素质 1.　学习动机 无论学什么,学习动机都是必不可少的,日语学习自然也

论文类别：日语教学人气：2134论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2011-03-16免费论文 Free Thesis

12922.大学英语教学效果的问题分析及解决策略[内容预览]2011-03-15

大学英语教学效果的问题分析及解决策略 【摘要】本文从教学实践出发,分析大学英语教学中存在的具体问题,提出改善教学效果的建议。 【关键词】英语教学 教学实践 建议 英语教学是一个很艰巨的工程,谈到这一点,我马上想到一个专家的这样一句话:“To be bilingual,one must be biculture.”但是,怎样才能做到“biculture”呢?经过几年的教学思考,略有所得。 大学英语教学的目的在于培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、读、写、译的能力。在教学的过程中,我们应该帮助学生打下扎实的语言基础,掌握

论文类别：英语教学法人气：1888论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2011-03-15免费论文 Free Thesis

12923.英语资助学习在网络环境下的探讨[内容预览]2011-03-15

英语资助学习在网络环境下的探讨 [摘要]随着社会、经济和科学技术的迅猛发展,网络和多媒体技术在教育教学中的运用越来越广泛,从而导致教学方式和学习方式发生了重大变化。网络环境下的大学英语自主学习已经成为大学英语教学改革的一个重要目标。在网络环境下开展大学英语自主学习教学模式的设计与研究,以及在网络环境下开展大学英语自主学习的实践,对提高大学英语教学具有很大的现实意义。 [关键词]网络环境 大学英语 自主学习 教学模式 设计 进入新世纪之际,运用现代网络技术实施大学英语教学,是各高校大学英语教学改革的一件重大事情。作为新生事物的网络教学,其功

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12924.有效的英语词汇学习方法[内容预览]2011-03-15

有效的英语词汇学习方法 【摘要】英语的词汇量是学习英语的基础,是听、说、读、写的基础,因此,对于一名英语教师来说,如何让学生轻松地学习英语单词已经成为了一个亟待研究的课题。本文从学生的特点出发,以英语词汇的特点为据,介绍了几种英语词汇的教学方法,希望对学者和教者都有所帮助。 【关键词】词汇教学 方法 直观教具 构词法 解释 谜语 语境 游戏 随着社会的发展,科技的进步,英语的词汇量也在不断增加。每出现一种新的事物,新的英语词汇也就随之而产生了。同时,词汇又是听、说、读、写的基础。因此,词汇教学也就成为了重中之重。所以在教学中要想方设法

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12925.培养日语专业学生的自主学习意识及能力[内容预览]2011-03-15

摘要: 信息时代和终身学习的社会使学生学习方式的改变和教学方式的相应转变迫在眉睫,学会自主学习是时代的要求。由于种种原因,目前课堂上的日语教学基本上还是“教师讲授为中心”的模式,学习自觉性和主动性较差,没有行之有效的学习方法。日语教师在日语教学活动中要采用灵活的教学方法,多方培养学生的自主学习意识和能力。 关键词: 自主学习; 学习兴趣; 日语专业 一 自主学习是现代外语学习的新理念,强调在日语教学活动中以教师为主导,学生为主体,充分发挥学生的主观能动性,逐步培养自我学习的能力,培养

论文类别：日语教学人气：1775论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2011-03-15免费论文 Free Thesis

12926.外语语言教学中的文化因素的必要性、侧重点以及讲授方..[内容预览]2011-03-15

摘要: 语言是一种特殊的社会文化现象,每一种语言都反映出使用该语言的国家和民族所特有的文化现象。学习语言并不仅仅是意味着学习语言知识和技能,还需要学习语言所承载的文化内涵。本文主要对外语语言教学中的文化因素的必要性、侧重点以及讲授方式作简单的探讨。 关键词: 语言教学; 文化因素; 语用失误 1. 引言 美国语言学家萨皮尔(E.Sapir)曾指出:“语言的背后是有东西的,而且语言不能离开文化而存在”。《现代汉语词典》对于“文化”的概念解释是:(1)人类在社会历史发展过程中所创造的物质和精神财富的总和,特指精神

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12927.高校英语专业英美文学的教学方法[内容预览]2011-03-15

[摘 要] 面对我国外语学习环境欠佳的情况，通过英美文学课教学能有效提高学生的英语语言能力，而且为学生的跨文化交际打下基础。所以，我们要关注英美文学课程教学方法，提高教学质量。本文通过分析学习英美文学课的现实意义，针对教学方法，分别从素质教育、美育教育、教学资源利用角度进行探讨。 [关键词] 高校；英语；英美文学；文学作品 一、学习英美文学课的现实意义 英美文学课教学是培养具备人文精神和良好文化修养的高素质英语人才必不可少的课程。学习此课程有如下意义： 1、英美文学课在传授知识的同时，能大大提

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12928.高校英语专业英美文学教学的现状及课程改革[内容预览]2011-03-15

[摘要] 在市场经济的冲击下，受实用主义的影响，高校英语专业英美文学课程面临被边缘化的境地，高校英语专业英美文学课程的现状令人堪忧。但在大力发展素质教育的今天，英美文学课程的地位不可动摇，同时传统的英美文学课程教学也必须进行改革，使英美文学课程的发展与时俱进。 [关键词] 英美文学课程；人文精神；改革 高校英语专业英美文学课程作为我国高校外语院系本科生的主干课程之一，长期以来在各类高校外语院系的教学计划中占有重要的地位。然而，新形势下，尤其是近些年在汹涌的市场大潮冲击下，英美文学课程的教学发生了巨大的变化，英美文学在很多高校

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12929.英美文学教学中的建构主义教学模式[内容预览]2011-03-15

摘要：建构主义是一种与英美文学教学十分契合的新型教学理论。本文简要分析并论述了建构主义教学模式，并就如何将建构主义教学模式具体运用到高校英语专业的英美文学教学中进行了探讨。 关键词：建构主义；教学模式；英美文学；教学 1. 建构主义教学模式简介 建构主义（constructivism）也译作结构主义，是认识心理学派中的一个分支，最早由瑞士心理学家皮亚杰提出。建构主教学模式的核心是：“以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构，学生在教学中处于主体地位。在整个教学过程中教师不再是

论文类别：英美文学人气：2446论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2011-03-15免费论文 Free Thesis

12930.高校英美文学课程教学中存在的问题及其对策[内容预览]2011-03-15

[摘要] 传统的英美文学课程严重限制了学生的个性发挥，如何让英美文学课程有意义、有趣味地开展，成为了教师努力的方向，也是本文主要探讨的内容。本文从对教师本身的要求、教学方式的改革、课后知识巩固方面着手，努力认识及发挥英美文学课的特殊作用，培养学生学习自主能力、文学鉴赏力、敏锐感受生活及认知生活的能力。 [关键词] 英美文学；教学模式；主观能动性 一、英美文学课程存在的问题和严重后果 （1）课程设置的问题。由于社会外部环境和我国高校内部结构的影响，学生把学习的热情转向与市场关系较大、有助于就业的实用性课程，如商

论文类别：英美文学人气：2594论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2011-03-15免费论文 Free Thesis