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7771.如何做好小学英语教育工作[内容预览]2012-02-26

如何做好小学英语教育工作 关键词：小学；英语教育 国为贯彻金泳三政府的国际化政策，重视把英语教育引入小学，以增强韩国在国际交往和竞争中的地位。 韩国大报《韩国日报》最近发表了一篇题为“国际化时代与英语教育”的社论。社论阐述了国际化的重要性，对于广大学生从中学到大学学习十年英语仍不能进行简单会话的现实大发感慨，并指出，韩国在外交上的无力与英语教育的薄弱有很大关系;社论认为，韩国必须重视英语教育，并使这种教育越来越好。社会舆论令教育界大为震动，本来已在进行的英语教育改革也在这一国际化的舆论中加快了步

论文类别：英语素质教育人气：1870论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2012-02-26免费论文 Free Thesis

7772.各国的英语教学体制的不同[内容预览]2012-02-26

各国的英语教学体制的不同 关键词：高等教育；英语 日前，笔者随国家教委调研小组，赴非洲英语国家进行教育考察，先后访问了埃及、苏丹、埃塞俄比亚、肯尼亚、乌干达、坦桑尼亚、赞比亚、津巴布韦、博茨瓦纳、尼日利亚以及加纳等非洲十一国。在紧张的访问日程中，调研组访问了各国的教育主管部门和高教委员会等组织，参观了各国的名牌大学，就各国的教育体制、高教的历史和现状以及学位制度等进行全面的了解和考察。非洲是仅次于亚洲的世界第二大陆，总面积3020万平方公里，全洲有人口6亿多。尽管非洲是人类的起源地之一，有的地方也曾有过悠久的历史和丰富的文化

论文类别：英语教育毕业人气：2890论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2012-02-26免费论文 Free Thesis

7773.英语教学中美学教育的目标[内容预览]2012-02-26

英语教学中美学教育的目标 摘要:本文依据美学理论原则，尝试探索一条将大俘英语教学与美育教育相结合岭道路，丰富英语教学方法，提高英语教学水平，培养学生欣资英语世界精华，正确运用英语语言，形成面向未来，面向世界的道德观念，从而实现英语教学美育的目标。文章论述语言美学与墓础英语教学的关来，探讨了该理论在英语统考中的实际指导作用。Abstract: on the basis of the theory of aesthetics principle, try to explore a large captive English teaching and Aestheti

论文类别：英语素质教育人气：3136论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2012-02-26免费论文 Free Thesis

7774.文化差异对学习英语的作用和影响[内容预览]2012-02-26

文化差异对学习英语的作用和影响 〔摘要〕本文从对文化的认识入手，分析了中西文化差异，探讨在英语教学中如何帮助学生学会透过文化差异现象看本质，如何把巾西文化差异和语言差异有机结合起来，培养学生文化敏感性和灵活运用各种交际手段的能力，从而使学生成功地用英语进行跨文化交际。[ Abstract ] this article from the culture point of view, analyzes the differences between Chinese and Western culture in English teaching, discusses

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7775.教学方法的设计对学好英语教学的影响[内容预览]2012-02-26

教学方法的设计对学好英语教学的影响 关键词：交际文化；外语教学 语言是文化的一部分，并对文化起着重要作用。有些社会学家认为，语言是文化的基石—没有语言，就没有文化;从另一方面看，语言又受文化的影响，反映文化。文化与语言的关系是相互依存，相互作用，并行发展。理解语言必须了解文化，理解文化必须了解语言。就外语教学而言，对语言的本质特征以及语言与文化的关系的认识是非常重要的，它直接影响到外语教学原则的制定，教学方法的设计等等。 一、交际文化与语言教学语言是思维的工具，文化的载体。学习一门外语意

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7776.外语教学的几点建设性意见[内容预览]2012-02-26

外语教学的几点建设性意见 关键词：民族院校；教学 市场经济的迅猛发展，为民族院校的外语教学提供了一个更为广阔的天地。在这个天地里，我们民族院校的外语教学将如何更有效地发挥作用，更好地为少数民族地区的经济文化建设服务，还需要认真探索。民族院校的外语教学，是我国整体外语教学中不可缺少的一个分支，同样担负着“为社会主义事业培养建设者、接班人和发展科技、文化的重大任务”;是在统一大纲指导下，以二二分段制(即一二年级为基础阶段，三四年级为发展阶段)的科学理论来指导教学，设置课程的。然而，在另一方面，它又有着自己的特殊性:它有自己特定的教育目标

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7777.英语中关于状语从句的学习[内容预览]2012-02-26

英语中关于状语从句的学习 关键词：in that；译法 我们在阅读英文书刊时，特别是看科技文章，常会遇到认that引导的句子.也许有的同志会误认为这是一种“介词+关系代词呵!导的定语从句，其实并非如此，而是复合连词inthat引导的状语从句.这种用法实际上是一种近乎文言的表现形式，是书面用语.它含有两方面的愈思，即:“inthere巾eCtthat.诫th叱ardtothe主actthat，in的far。:”，汉语译作“在这一点上就·一(限度)而论，在于”等.另一意思是由此而衍变成“b吮.u，，幼nce，forthereasont卜

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7778.文化学习有利于提高外语学习[内容预览]2012-02-26

文化学习有利于提高外语学习 〔摘要〕作为外族语言的背景，文化知识可分为共识文化知识和差异文化知识。这些知识，尤其是差异文化知识，直接影响学习一门外语，因为语言处处标记着文化。要学好一门外语，必须十分注重该语言国文化的学习。一种外族文化的内容非常丰富和广泛，相对短短的几年大学学习时间来讲，可以说是无限的;而两种不同文化交流中又存在着一定的相对不可沟通性。所以要学好文化知识，必须从学习外语开始就要注重文化学习;必须将重点放在学习日常生活和风俗习惯方面的文化知识，特别是差异文化知识;必须在学习知识的过程中培养文化技能。[ Abstract ] as a foreign

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7779.课堂教学在大学英语教学中的运用[内容预览]2012-02-26

课堂教学在大学英语教学中的运用 关键词：大学英语；作用 大学英语“第二课堂”的普遍兴起与发展，是近年来高校中出现的新气象。它的产生和发展是同我国改革开放的大气候相一致的，也同新的教育思维、管理水平和现代化教学手段所提供的教学氛围相吻合。实践表明，大学英语“第二课堂”的开展，活跃了英语学习的空气，巩固和提高了教学质量，促进了外语教学朝着适应“三个面向”的方向发展，调动了教与学两个方面的积极性。“第二课堂”教学的蓬勃开展，有许多经验值得总结。因为它是高校广大师生、特别是英语教学人员对外语教学规律不断追求和探索的有益尝试。毋庸置疑，大学英

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7780.大学英语教学质量的显著变化[内容预览]2012-02-26

大学英语教学质量的显著变化 关键词：高校英语；上升 1984年原教育部《大学英语教学大纲》的制定及国家教委1987年下达的《关于试行大学英语四级标准考试的通知》是我们铁路高校大学英语教学新的转折点和起跑线。此后，铁路高校大学英语课在积极开展教学改革的同时，教学设备和教学手段都逐步发生了变化，教学质量有了明显提高。 1.按照大纲组织教学，自觉参加四级考试。铁路部属院校(含两所铁道医学院)都实行了分级教学，按大纲的各项要求组织教学。北方交大和西南交大两所重点院校先走了一步，从1985

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7781.兴趣对学好英语教学的作用[内容预览]2012-02-26

兴趣对学好英语教学的作用 关键词：戏剧；语言教学法 兴趣是一切事业得以成功的基本条件之一。语言学习更离不开兴趣。因为掌握一门语言需要一个过程，一个由量变到质变的过程。在这一过程中，如果没有兴趣做基础，这个过程就会变得更长、更艰苦。当然光靠兴趣也还是不够的，还得有一定的语言环境和条件。交际教学法的问世，对语言学习的过程有了更新、更科学的解释，更加注重了交际欲望和兴趣的培养，明确提出了“让游泳的人到水里去”。这里所说的“水”实际上就是指语言环境。尽管如此，在培养兴趣和创造语言环境方面，似乎哪个法也还没有形成成套的理论和实施措施。

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7782.大学英语教学要做好阅读教学[内容预览]2012-02-26

大学英语教学要做好阅读教学 关键词：大学英语；环节 在外语教学法的研究上，传统法(Tra·ditionalapproach)和现代法(Modernap-Proach)常引起人们的争议。实际上，任何一种教学方法都是一定历史背景和社会环境的产物。可以说，没有一种教学法是全新的，也没有一种语言学或教学法的理论能被完全地、直接地应用于教学实践中。因为外语教学不但是一门科学，而且是一种艺术。它要求外语教师在教学中不断地总结自己和他人的经验，探索不同的教学原理，根据不同的教学目标和要求，去尝试和实践自己的教学方法，以期不断创新和前进。基

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7783.大学英语教学中应该注意的问题[内容预览]2012-02-26

大学英语教学中应该注意的问题 关键词：大学英语；实践 我们哈尔滨工程大学(原哈尔滨船舶工程学院)外语系在贯彻执行《大学英语教学大纲》过程中，认真学习大纲精神，加强教学管理，改进教学方法，创造良好的语言教学环境，努力提高教学质量。几年来，大学英语教学工作取得了较快的发展。为了更好地贯彻大纲精神，我们在加强教学管理、调动教师、学生和干部的积极性以及开展教学法改革等方面做了下述工作. 一、实行外语教学目标管理自1986年新大纲问世以来，我国首次对大

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7784.被动的接受不利于学生的学习[内容预览]2012-02-26

被动的接受不利于学生的学习 关键词：英语；高年级 在传统的教学过程中，教师按教学大纲计划编制教案，上课照本宣科，把学生当作知识容器进行灌输.教师是教学过程中的主体，是唯一的信息源，而学生则是客体，是被动的信息接收器，这种教法所带来的后果是:课堂气氛沉闷，学生兴趣索然，效果不理想。 现代教学论否定了这一不可易移的教学关系，科学地确定了教师和学生在教学过程中的地位:教师是主导，学生是主体，客体则是所学的知识;教师和学生一样是既是信息源，又是信息接受器。整个教学过程是师生共同参与的活动过程。教师不断提

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7785.精读对学习大学英语的重要作用[内容预览]2012-02-26

精读对学习大学英语的重要作用 关键词：大学英语；初探 新《大学英语教学大纲》(以下简称《大纲)})颁布后，大学英语课教学进入了一个新阶段。根据《大纲》的要求，教材由过去单一的语法功能的培养转向多方面地提高学生学习外语的综合能力。新教材分精读、泛读、听力、快速阅读和语法与练习五门课程。而适应《大纲》要求的《新英语教程》(以下简称《教程》)，意在对学生掌握英语应具备的多种能力进行全面培养。其特点是:词汇量大;内容丰富，文章多选自英美书刊原文;起点较高，难度相对加大;题材广泛，文理科知识兼顾。虽然这套教材使学生耳目一新，大开眼界，但同时也

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